教育技術專業是做什麼的？

職業前景 隨著教育內容的複雜性和資訊科技的飛速發展，現代教育需要將教育理論、學習理論和教學實踐緊密結合起來，在教學中綜合運用多**，使受教育者能夠充分利用視覺和聽覺，在有限的時間內獲取更多的知識。 對教學過程的追求是形式和聲音豐富，色彩鮮豔，表達靈活，使教育技術具有廣闊的發展前景。 就業方向 具體來說，就業方向如下：

1、師範與非師範學校教育技術系從事教育教學，主要面向研究生、博士生、本科生;

2 各省、市、區、縣的視聽教育館（站）主要從事視聽教育管理、學科研究、教育資訊化建設"學校到學校通行證"工科、資訊科技教育），主要面向研究生和本科生;

3、部委宣傳教育部門、部隊、工礦企業、外資企業，特別是企業員工培訓是新的熱點，主要物件是本科生;

4、中小學主要從事視聽教育管理、課件製作、資訊科技教育等，主要物件為大學生、大專生;

5.各類各級電視台、廣播電台，教育節目製作，以本科生為主。

我畢業於這個專業。 很無聊，勉強找到乙份不死的工作，公升職，金石什麼的都跟我沒關係，反正領導沒用。

可以有很多選擇，但男生一般更喜歡軟體方面，比如程式設計、程式設計等等。 女生一般都比較喜歡設計，比如網頁製作、3D動畫、Photoshop、Flash等，以後也可以開自己的攝影工作室，進入廣告公司，在廣播公司當電視導演等等，只要把乙個方面學好，就很好了。

你不能做任何事情，除非你被允許在公共機構任教。

教育技術職業方向：教育技術專業畢業生可在各類高中、各級視聽教育中心、電視台、網路中心、廣告公司及資訊產業的各個領域從事教學、科研、管理和開發工作，主要從事教育技術基礎理論、網路技術與管理、資訊教學技術、 電視剪輯製作等領域。

目前，學習計算機技術的市場仍然比較大，就業範圍也比較廣泛。 但再好，主要還是要看能不能學到真正的技能和有用的東西，除了外部環境，還看你自己。

你能成為教育技術的老師嗎？ 這個專業是如何使用的？

從國內“雙一流”大學畢業後，他從事過多個與專業無關的工作（畢業後找工作太難了），最近在一家教育資訊化初創公司擔任高階售前工程師。 一般來說，還是不建議學這個專業，就業是個大問題，除非你從事的是技術工作。

教育技術專業：培養能夠從事新技術教育領域教與學系統的設計、開發、應用、管理和評估的教育技術領域的高層次專業人才。

本專業培養能夠從事新技術教育領域教學體系設計、開發、應用、管理和評價的教育技術學科高階專業人才，包括師範院校和各級中學教育技術課程教師，以及各級視聽教育館的教育技術人員; 大學和通識教育。

根據您正在學習的內容，您可以成為小學教師、廣告開發繪圖員或公司計算機實驗室技術員。

發展自己的長處，學習自己感興趣的好軟體，擁有優秀的技術，不怕就業！

我也學過教育技術，現在我比較**管理，很無聊！

我的大多數同學都是老師，教授理論課。

我畢業的是教育技術專業，已經畢業兩年多了，現在我要談談我們班上30多人的下落。 其中6人被錄取為深造，其中3人被錄取為本科生專業，3人為跨學科; 大約有十個外向的人在做銷售; 兩人自己創業，開店; 兩個正在做**設計; 三名教師; 其中一人被錄取為公務員; 其餘的下落不明。 說實話，學習教育技術是很沒有前途的，而且在找工作的時候，單位並沒有明確要求這個專業，而且選公務員老師也有很多限制。

勸說房東趕緊換專業，過來的人勸告。

修車目前很不錯，因為現在的車越來越多，但是上班感覺有點髒，下班換衣服的時候是個帥哥。 汽車維修現在是一項非常有利可圖的工作！

我身邊有個例子，兩年前，乙個胖孩子在鄉下，沒有女人，在我家旁邊租了兩間房子開了一家汽車修理電路，但不到三年，那個女人也找到了，買了一棟門面房子來修理汽車。 雖然我們只在城裡，但我們需要30多萬！

就算以後不自己開店，學好後進汽修店也能拿到4000多的工資！ 關鍵是堅持！

哪裡有錢，哪裡就有一切！ 房子，女孩，車！

教育技術專業從事各類高中、各級視聽教育中心、電視台、網路中心、廣告公司及資訊產業各領域的教學、科研、管理與開發，主要從事教育技術基礎理論、網路技術與管理、資訊教學技術、電視導演與製作等。

主學校應從事教育技術相關研究人員、高校教育技術教師、教學軟體相關研發人員、中小學計算機教師、辦事員、記者等崗位。

1、從事中小學教育科技及資訊科技課程教學工作。

2、從事教育資訊化和教育技術在各級學校和視聽教育機構的應用。

3、從事教學體系和現代教學的設計與開發。

4. 從事遠端教育學習資源和線上課程的開發。

5、從事資訊產業唯物主義知識教育產品的開發。

6、在廣電系統及資訊傳媒公司從事影視節目製作工作。

7、是廣播電視傳輸覆蓋工程技術人員，負責管理廣播電視訊號系統及裝置的執行維護。

8、做影視動畫製作人員，負責影視動畫的設計製作。

10、從事教育學、心理學研究及相關工作。

我是2019年基礎教育專業的學生，老師是教育技術專業畢業的，這學期我有一門現代教育技術課程，所以我對教育技術有一定的了解。

專業介紹

教育技術是一門文理學科，主要研究三個方面的課程，首先是：教育學和心理學課程的第二部分是計算機課程的第三部分是攝影和攝像內容。 但是，不同的高校有不同的側重點，比如北京師範大學更傾向於培養學生的學術研究能力，對攝影和攝像的教學沒有給予足夠的重視。 據我所知，華南師範大學的教育技術專業分為師範和非師範，師範生的培養會安排更多與中小學資訊科技教師培訓相關的培訓，而非師範生則更多地參與到企業的培訓內容中。

就業前景

主要就業方向為：中小學資訊科技教師（深圳28w、北京15w、江浙滬，以18w為主）、其他學科（理、數學）中小學教師、選拔學生、公務員、高校輔導員、管理崗位、技術崗位、公升學、公司產品經理、教研（20w）等。

如今，隨著資訊科技的飛速發展和經濟水平的良好發展，城市更加注重學生程式設計能力和計算思維的培養，人工智慧啟蒙教育也如火如荼，因此對資訊科技教師的需求也越來越大。

志願者建議

如果您對某一學科特別感興趣，請選擇教育學院下屬相應學科的學科教學專業或相應學院下屬的相應專業。 例如，如果你想成為一名資訊科技教師，那麼你可以選擇教育技術或電腦科學專業，如果你想成為一名語言教師，那麼你可以選擇學科教學（中文）或中國語言文學。

總結。 教育科技主要從事課件製作、資訊科技教學、校園網路管理、教育節目製作等。 教育技術是教育學專業，教育技術專業的學生主要學習：

教育研究方法、中國教育史、外國教育史、課程與教學法、教學技術與**、學習科學與技術、發展心理學、現代教育技術、特殊教育概論等。

教育科技主要從事課件製作、資訊科技教學、校園盲彈簧仿網管理、教育節目製作等。 教育技術是教育學專業，教育技術專業的學生主要學習：教育研究方法、中國森林教育史、外國教育史、課程與教學法、教學技術與技術、學習科學與技術、發展心理學、現代教育技術、特殊教育概論等課程。

1、系統掌握教育科學及相關領域的基礎知識、基本理論和基本技能。 2、系統掌握教育研究的基本方法，具備發現、分析和解決教育問題的能力，具有批判性和創造性思維，具有創新創業意識。 3、形成專業所需的創新精神和創業實踐能力，培養多學科融合人才。

4、具備良好的資訊素養，熟練將現代資訊科技應用於教育教學。 5、熟悉我國各級教育政策法規。 6、具備自主學習、終身學習和自我發展的意識和能力。

7、具有國際視野，基本掌握一門外語，能熟練使用外語資料，初步使用外語進行交流。