我最敬佩的小朋友作文急著誰會幫忙寫一篇

我有乙個相貌平庸的小朋友：挨著，圓臉，黑藍短髮，一雙黑閃閃發的小眼睛，鼻樑下有一張中等大小的嘴巴。

別小看他，他的聰明才智可不一般，在圍棋比賽中拿過全市第16名、全市第2名、全省第9名，在我校的數學奧林匹克班上成績也很好。 他喜歡看書，尤其是漫畫書，每天上學總是帶著幾本課外書籍。

我和他之間有很多故事，但有一件事我一想都笑不出來：我們上語文課的時候，我們買書的時候老師約我們玩，老師卻沒有點我們倆。 哎！

多麼難相處的朋友啊，我心想。 這時，我的腳很虛弱，走路不快，站立不穩。 演出開始了，我隨口說了一句：

歡迎，孩子們，你們想買什麼書？ ”

我想要這本語言書。 他想了一會兒說。

9 塊 8. 我立刻脫口而出。

太貴了！ 圖書館只賣6元多。 他說。

有什麼新東西嗎？ 你可以把它賣給我。 我笑著說......這樣大驚小怪了半天，我以7元8元的價格“賣”了它，離開了舞台（領獎台）。

說了這麼多，你一定很好奇他的名字，他的名字叫林楓。 傻笑！ 傻笑！ 很抱歉讓大家久等了。

我小時候有乙個朋友，他的名字叫克拉肯特，他總是幫我擺脫那些搶我錢的壞人。 有一天，他從樓梯上摔下來，一點也不疼，我非常佩服他。

我的小夥伴。

我有乙個很好的同學，也有乙個我的好夥伴，我們一起玩耍，一起快樂學習，留下了許多美好的回憶。

我們從一年級開始就在同乙個班級，直到四年級才分開，這讓我更加懷念我們一起度過的日子。

她有著一頭烏黑的頭髮，一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛，雖然嘴巴不小，但嘴裡卻經常開心地蹦出一些笑話和幽默的話。 當你笑的時候，不要說它有多精彩！

記得這三年，我們都是班長，都是競爭對手，經常你在學習上追我，從不互相嫉妒，私下裡，我們也是很好的朋友，雖然有時候會因為一些事情吵架，但過一會兒，我們馬上就和好了。 二年級第一學期，我們班發生了傳染病“水戲”，很多學生被感染，身上長滿了痘痘。 它也具有傳染性。

老師只好採取分離的形式上課，沒拿到就坐在前面，拿到就坐在後面，中間有一條走廊。 有的同學在上課的時候很慌張，我們作為班長要保持紀律，同學們總是尖叫著，我有點不知所措，但此時，她皺了皺眉頭，“川”字在她的眉間形成，她拿起鞭子，用力的敲在講台上， 大喊：“安靜，安靜......學生們愣了一下，都悄悄地走進了教室。

我暗暗佩服她在恐慌中的冷靜態度。

這就是我喜歡她的方式，我想念她，我多麼想再次在一起！

孩子，你沒有寫這篇文章！ 自己寫吧！ 它不會傷害你。

自己看看並改變它。

我敬佩的小朋友是xx，他成績優異，成績優異不是天上掉下來的餡餅，而是他努力和堅持不懈的結果。 他是怎麼學的？ 讓我告訴你。

他有著瓜子臉，黑色的眼睛，黑色的頭髮，高高的鼻樑，看起來就像乙個成績優異的好學生。

他曾經告訴我，他每天早上5點起床，在吃飯前閱讀乙個半小時。 他還說，他中午看文書作業和作業，晚上寫作業，讓媽媽讓他默默寫。 還有課堂的晦澀和認真的傾聽。

正是因為他這樣學習，每次考試都名列前茅，受到老師的表揚，同學們都把他當成學習的好榜樣，每次拿到全班選出的每週之星，他卻一點也不驕傲，課堂還是像以前一樣晦澀難懂。

他週六週日在家學習，每次和他一起玩，他都把自己鎖在屋子裡，認真學習。 我和幾個朋友在門口玩耍，他不知道整個世界在他看來只是為了學習。 他的母親說

如果他沒有完成作業，他就不睡覺，有時他不吃飯。 “別說打球了，我看到他這樣學習就走了。

我佩服他，佩服他的學習精神，他的學習精神打動了我，我覺得在這麼多朋友中，他是我最敬佩的人。

我在考試中欽佩我的朋友嗎？

當你聽到這個問題時，你必須問：“你的這個朋友是誰？ “放心吧，我現在就告訴你，他叫葛寒陽，眉毛濃密，眼睛大，鼻子微微上翹，嘴唇很紅，面容白皙，他不僅長相英俊，學習也出類拔萃，但別以為我的成績不如他，而是要像他一樣滑溜溜的。

我之所以欽佩他，是因為他不懈怠、刻苦學習的精神是我無法企及的，我真的很佩服。

有一次，老師在黑板上寫了一道題讓我們做，還沒等同學做完，就已經下課了，很多同學都在竊笑，心想：老天爺保佑我，這是下課了，這個時候，同學們放學後都擠出了教室，我要和葛漢陽一起去， 於是我去給他打電話，誰知道呢，他還在寫，我說：“先別走，哇，其他人都走了，你為什麼不走。

我心想：真是個傻瓜，天堂裡有一條路是你不走的，地獄裡沒有門可以讓你投票。 但他說：

你先走，我做完就走。 “這和我預想的完全不一樣，我很驚訝，沒想到他會變成這樣，從此，我下定決心要向他學習，所以我受到他的影響，留下來寫完才離開。

還有一次，上課時，老師給班級布置作業，下課的時候，很多同學都想回家寫。 可是我去和葛漢陽玩的時候，他正在認真地做功課，他說：“我做完了就回去。

我只好自己去玩，過了一會兒，我又來找他，但是他正在複習語言，於是我走過去說了一大堆話，什麼不是下課後緩解疲勞，然後就答應和我一起出去。 我的這個朋友真的很愛學習，他的一些同學可能認為他是個書，但我認為他是乙個值得我學習和欽佩的人。

我最佩服的失敗者不是偉人，也不是有錢大財的富人，也不是耀眼的明星，而是樸實無華的清潔工。

清潔工不怕髒，不怕累，早上手稿還沒亮，他們就已經開始工作了，他們認真地打掃大街小巷，用自己的汗水換來別人的幸福鑰匙清空這個，有一次我去問清潔工阿姨，我問阿姨： “你每天工作不累嗎？” 阿姨說

雖然很累，但當你看到人們在乾淨整潔的環境中微笑時，這是值得的！ “多麼簡單的話！

當人們上班和上學時，清潔工為每個人帶來乾淨整潔的環境，他們默默奉獻。

這是我最敬佩的人，乙個樸實無華、勤勞、不怕髒、不怕累的清潔工。

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此資料在地圖上為**，最終結果以地圖上的最新資料為準。

說起我崇拜的人，是我過去的好朋友，她有一雙明亮的眼睛，兩條細細的眉毛，像彎彎的月牙，微微上翹，曼妙的小鼻子，讓你覺得和你想的一樣漂亮。

有一次，我們在操場上上體育課，老師做完準備練習後，就開始訓練跑步，我和她一起訓練，我們加快速度，全力以赴衝向終點線。 可能是因為太無聊了，沒注意，和一塊石頭混在一起，摔倒在地上，膝蓋上的血立刻流了出來。 她見芷丹，不顧三七二十一，抱起我飛快跑到水龍頭前，用手輕輕幫我擦拭傷口，找個同學向老師匯報，然後迅速把我抱到一樓的老師辦公室，醫務室的老師幫我塗了紅藥水， 然後用膠帶包紮，做完後，她和我去教室休息。

還有一次，在美術課上，我在書包裡翻找，真是太可怕了！ 我忘了帶水彩筆，正當我的心像二十五只老鼠一樣撓癢癢的時候，她伸出乙隻友誼的手，對我說：“我們一起用水彩筆吧！

我高興得心像一塊大石頭一樣掉在地上。

她是我的好搭檔熊路雲，是我敬佩的人。

我不希望我們帶著衝突迎接新的一年，我把它看作是疏遠後的喜悅擁抱。 學生們紛紛離開座位，我們指著她！ 她來這裡是為了什麼？

我正要轉身走開，卻見她臉紅著結結巴巴對我說：“小歐，我知道這場爭吵對我不好，是我太衝動了，我忍不住哽咽了一下，寬容的擁抱，連忙回覆：”是我不好， 先是我的錯，齊聲讀：.”

相互理解和寬容。 這個擁抱是和解的擁抱，我從心底裡對她有很多不捨和珍惜。 夜是那麼的寂靜，皎潔的月光透過窗戶照進屋裡，照在桌上的新年賀卡上。

我關閉它。 這是乙個僵局，他們都不會邁出那一步！ ”

新年賀卡上的一條友好資訊引起了我們的注意。 相信從今往後，我們之間不會再有衝突了，送，這是我送給你的賀卡。 說完，我拿起最漂亮的乙個遞給她。

讓我們把一切都拋在腦後，從現在開始成為好朋友。