小學生朗誦比賽有哪些合適的文章？

感傷朗誦作文：怎麼，讓你遇見我？

在這個最美好的時刻。

為此，我已經在佛陀面前祈禱了500年，祈求佛陀讓我們與地球建立關係。

然後佛陀把我變成一棵樹，把它種在你必須經過的路邊。

陽光下，我小心翼翼地開滿了花，花是我前世的希望！

當你走近時，請聽，顫抖的葉子，是我在等待的熱情！

當你最終蔑視地走過，倒在你身後的地上時。

朋友！ 那不是花瓣，那是我枯萎的心。

我想我能讀一讀《年輕的中國說》。

適合一年級閱讀比賽的作品有《給家長的感恩》、《獻給老師的九月》、《一棵開花的樹》。

感恩父母“：有乙個詞是最善良的; 有乙個聽起來最美的呼喚; 有乙個人值得感謝; 有一種人最應該感恩。 她是“母親”; 他是“父親”。

媽媽的手很粗，她輕輕地撫摸著我; 爸爸的腰彎曲了，他給了我乙個挺直的後背。 媽媽的眼睛眼花繚亂，她給了我明亮的眼睛; 爸爸的皺紋很深，他給了我美麗的青春。 聽你母親懇切的話; 面對爸爸深邃的目光。

我們早就習慣了這種關懷，並把它當成理所當然，漸漸忘記了被感動，忘記了說聲謝謝。

9月，獻給老師“：9月，如期舉行。 世界是燦爛的。

我們歌頌九月，因為它是你永恆的節日。 我們記得九月，因為它是我們真誠的懺悔。 九月，是充滿愛意的杯子，我們舉起乙份誠摯的祝福，請舉杯。

九月樂章已經奏響，請接受我們的九月禮物，所有在教育前線工作的老師們。

一棵開花的樹：如何在我最美麗的時刻讓你遇見我。 為此，500年來我一直在佛陀面前祈禱，懇求他讓我們與地球建立關係。

然後佛陀把我變成了一棵樹，生長在你必須經過的路邊。 陽光下，我小心翼翼地開滿了花，花是我前世的希望！ 當你走近時，請聽，顫抖的葉子，是我在等待的熱情！

當你最終蔑視地走過時，你就落在了你身後。 朋友，那不是花瓣，那是我枯萎的心。

小學一年級朗誦5首散文詩正文：1.走過秋天。

我走過秋天的果園，紅蘋果。

它變成了乙個小燈籠，秋風吹拂。

蘋果搖曳著，閃耀著紅色的小燈籠。

我走過秋天的花園，淡紫色的牽牛花。

它變成了乙個小喇叭，秋風吹來。

喇叭叮叮噹噹，它的小喇叭響了起來。

2.動物吃什麼。

小雞喜歡吃昆蟲，小狗啃骨頭。

小貓看到魚，高興地翻筋斗。

大兔子愛吃大蘿蔔，小兔子愛吃草和白菜。

棕熊喜歡蜂蜜，猴子喜歡桃子。

熊貓愛吃竹子和竹葉，寶寶喜歡吃糖。

3. 我的家。

爸爸是田野，媽媽是田野。

我是乙隻快樂的小青蛙，在兩塊田地裡跳來跳去。

爸爸是養蜂人，媽媽是養蜂人。

我是乙隻快樂的小蜜蜂，在養蜂人的照顧下長大。

4.搖籃。 荷葉是搖籃，搖晃著小青蛙。

風輕輕地吹過，小青蛙睡著了。

樹林是搖籃，搖晃著小老虎。

樹葉輕輕飄動，小老虎睡著了。

5.媽媽。 璀璨的星星是那麼美麗，但更美麗的是母親的眼睛。

高大的松樹是那麼美麗，但更美麗的是母親的身體。

荷葉是那麼美麗，但更美麗的是母親的手臂。

在我母親的眼中，有聖潔的愛。

母親的身體為我遮擋了風沙，引領我前進。

《我喜歡》、《第一場小雨》。 1、《我喜歡》。我喜歡春天的花朵，冬天受孕，春天出生，釋放出淡淡的香氣。

我喜歡夏天的雨，它出乎意料地從天而降，在炎熱的夏日帶來清爽的涼爽。

我喜歡秋天公尺飯的味道，當我睜開睡眼惺忪的眼睛，走出房間呼吸新鮮空氣時，濃郁的公尺香撲鼻而來。

我愛冬日的陽光，在迷茫的晨霧中，在寒冷的冬天，增添了溫暖，希望！

2、《第一場小雨》。春天的第一場小雨沙沙作響，灑進綠色的樹林裡。

我獨自一人穿過樹林，走出樹林，我的耳朵裡充滿了許多微弱、神秘和美麗的聲音。

翡翠樟葉在輕柔地呼吸，嫩竹筍無聲無息地從地心迸發出來，無數的蘑菇像白色的小傘，我們的母親曾經告訴我們，它們的名字是天鵝。

百靈鳥像音符一樣跳躍，從樹枝跳到技巧，它們的歌聲甜美迷人，露珠閃閃發光，悄無聲息地滑落，淡霧像柔軟的白紗，整個大自然就像一首音樂。

春天的森林是生命的鋼琴;

他們彈奏著美妙的**和詩歌，溫柔而柔和，擊中了我十四歲的幻想心靈。

1.白雲。

我希望不是從煙囪裡冒出來的灰燼，而是清澈的泉水。

我希望它不是從煙囪裡散發出的難聞的氣味，而是一種淡淡的香味。

我希望我們生活在乙個樹木更綠、花朵更紅、鳥兒歌唱更美妙、更悠揚的星球上。

2.我認為。 我想把我的小手放在桃樹的樹枝上，一束花蕾，握著萬千縷陽光。 喲，喲，喲，春天的長歌。

我想把我的小腳放在柳根上。 伸手進入柔軟濕潤的土地，吸收著甜蜜的營養，它長大了，長大了，長成乙個綠色的帳篷。

我想把眼睛放在風箏上。 瞧瞧白雲多柔和，瞧瞧太陽多亮，瞧瞧，瞧瞧，藍天是我的班級。

我想把自己種在春天的土地上。 它變成了一棵小草，一朵綠色的光芒，一朵小花，一朵美麗的花朵。 成為柳絮和蒲公英是我最大的心願。

我會飛啊飛啊，飛到遙遠的地方。 但是，當你飛到遙遠的地方時，你必須與父母討論......

3.“祖國之母”。

你是藍天。

我們是飛得很高的鳥兒。

“祖國之母”。你是浩瀚的海洋。

我們是海浬一群快樂的魚。

“祖國之母”。你是一片富饒肥沃的草原。

我們是快樂而頑皮的羔羊。

啊，祖國。 你是一位慈愛的母親。

孩子應該努力學習。

每天。 從小就努力工作。

長大，為你增添色彩。

[第 1 部分]。

《母愛》小時候，母愛就藏在我的懷裡，抱著，溫暖。

放學後。 媽媽的愛藏在她的書包裡，背著，沉重。

離開家後，母親的愛就藏在照片裡，看著它微笑。

是的！ 媽媽的愛。

你無處不在，就在我身邊。

你是一根有品位的紅蠟燭。

當你點亮自己時。

這讓我感到非常痛苦。

我只想讓你照亮別人。

我不希望你消耗自己。

這是無奈的。 教師節即將到來。

我不知道該給你什麼。

讓我的心燈送給你。

很想加入你。

照亮中國的希望。

為了讓同學們昂首挺胸地往前走。

讓道路被照亮。

沒有暗區。 你是我最敬佩的人。

你的職業也是我最羨慕的。

第 2 章]一年級小學生朗誦的一首詩。

落葉在空中盤旋，譜寫著一首感恩之歌，那是樹對滋養它的大地的感激之情;

白雲飄浮在藍天上，畫著動人的畫面，這是白雲對滋養它的藍天的感激之情。

因為感恩，才會有這個多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友誼。

因為感恩，我們才明白人生的真諦！

父母蒼老的面孔記錄著我們走過的漫長而艱難的歲月，也許我們還有很長的路要走，也許充滿了曲折和荊棘。

但總會有人引導我們，幫助我們，那就是

爸爸媽媽。

總結。 小學生參加比賽的原因有很多，其中之一就是比賽可以幫助孩子提高英語口語能力，培養孩子的英語思維能力，提高孩子的英語表達能力，增強孩子的英語素養，激發孩子的學習興趣，增強孩子的自信心，提高孩子的英語水平，為他們以後的學習打下堅實的基礎。

小學生參加郎威比賽的原因有很多，其中之一就是郎威比賽可以幫助孩子提高英語口語能力，培養孩子的英語思維能力，提高孩子的英語表達能力，增強孩子的英語素養，激發孩子的學習興趣，增加孩子的自信心，提高孩子的英語水平， 並為他們今後的學習打下堅實的基礎。

夥計，我真的不明白，我可以更具體一點。

比賽是一項激發學生學習興趣的活動，可以幫助學生提高英語口語能力，培養學生的自信心，提高紫妍學生的英語水平。 理由：1

小學生正處於英語學習的關鍵時期，比賽可以幫助他們更好地掌握英語，提高英語口語能力。 2.郎朗表示，比賽可以培養學生的自信心，讓他們在比賽中大展身手; 3.比賽激發了學生的學習興趣，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習英語。

解決方法：1家長和老師應給予學生全力支援，讓他們在比賽中展現自己的能力。 2.

家長和老師要給予學生充分的肯定，讓他們在比賽中更有信心; 3.家長和老師應該給予學生足夠的鼓勵，讓他們在比賽中更加積極。 個人提示：

1.盡量多參加郎威比賽，多練習，多總結，不斷提高自己的英語水平; 2.盡量接觸英語，多讀英文書，多聽英文歌曲，多看英文電影，多練習口語; 3.

盡量參加英語活動，與國外友人交流，參加英語角，參加英語比賽，參加英語遊戲，參加英語講座。