沈月川 閱讀答案，沈月川的沈月川

在登州海中，不時有雲彩，如宮殿、太關、城牆、人物、馬車和馬匹、冠蓋等，過去都能看到，被稱為“海市”。 或者是“呼吸的海市蜃樓”的那一天，否則值得懷疑。 歐陽文忠曾派使者到和朔，路過高塘縣，驛站裡夜裡有鬼神從空中飛來，車馬人畜的聲音都能一一分辨出來。

問這個部門的父親雲：“二十年前，我嘗過縣城的味道，過去也見過人。 當地人也被稱為“海上市場”，與登州的市場大致相似。

譯文：在登州海面上，有時會有雲霧繚繞的空氣，如宮房、亭台山水、城牆、人、車馬、屋面等，無一看得見，被稱為“海市”。 有人說，“（它）是由龍的呼氣形成的。

I） 懷疑不是這樣。歐陽文忠曾經去和朔做使節，路過高塘縣，在驛站的房子裡，聽到夜裡鬼神穿天，車、馬、人、獸的聲音都能一一分辨出來，他說得很詳細，這裡就不贅述了。 問當地的老人說：

二十年前，我白天路過這個縣城，能清楚地看到人和事。 當地人也稱它為“海上市場”。 這和你在登州看到的差不多。

種子。 2.都是關於海市蜃樓的，山石寫的是真實的場景，這不是我看到的。

由家人翻譯）孤獨而貧窮，意志堅定又熱愛學習，日夜不知疲倦。他的母親擔心他會因過度勞累而生病，經常要求他少加油（關燈）。 而且（沈嶽）白天能背誦讀過的文章，晚上也能背誦，所以精通很多經典，能寫出很好的文章。

他是從國內招募的，被朝廷招募。 濟陽蔡興宗聽說了他的才華，非常欣賞他。 蔡興宗是瀛州刺客，推薦沈嶽與外兵一起在安溪參軍，兼任秘書（官名）。

蔡興宗曾對兒子們說：“沈嶽的性格可以稱得上老師，你們要好好向他學習。 ”

我自己做的：1母親怕他辛苦勞作而生病 2

鬆開（放手）然後（最後，實際上，最後）屬於（連線）3白天讀，晚上讀。 譯本：

勤奮好學，吃苦耐勞。

好：我喜歡。

恐懼：擔心。 其：代詞，指沈月。

因為。 和：但是。

of：倒置句子的符號。

溫：我聽說了。 其：代詞，指沈月。

志：代詞，指沈月。

和：等等。 對於： 作為。

併發：併發。 它的：代詞，指代自己。

老師：學習。 志：代詞，指沈月。 沈嶽（441 513），漢族修文，吳興武康（今浙江湖州德清），南朝史學家、作家。

出身於門主世家，歷史上有所謂的“江東郝、莫強州、神”，家族社會地位顯赫。 爺爺沈臨子，宋正魯將軍。 父親沈璞，宋懷南太守，在元家末年被判刑。

沈玥孤獨、貧窮、無家可歸，勤奮好學，善於詩歌。 宋、齊、梁三朝。 在宋世紀室參軍，還是書書書記。

著有《晉書》《宋書》《齊記》《高祖記》《嚴嚴》《詞例》《宋散文編年史》，著有《四音譜》。 除《詩經》外，大部分作品都已消失。

沈玥孤獨窮困潦倒，求學如飢似渴，日夜不出書。 母親怕他下班生病，就經常送油來滅火。 白天讀的，晚上背誦。 隋伯通組員，文學好。

濟陽蔡興宗聽他才德，為倩州，在安溪被介紹為外兵參軍，還寫了房。 行宗常說，兒子們說：“沈驥是老師，做個好老師是合適的。 ”

沈嶽傳記（節選）。

沈玥孤獨窮困潦倒，求學如飢似渴，日夜不出書。 母親怕他下班生病，就經常送油來滅火。 而白天讀，晚上背誦的，那麼波通是小組成員，擅長文學。

濟陽蔡興宗聽他才德，為倩州，在安溪被介紹為外兵參軍，還寫了房。 行宗常說，兒子們說：“沈驥是老師，做個好老師是合適的。

1.用“ ”劃分以下句子的閱讀節奏。

母親擔心她會因工作而生病。

2. 解釋課文中帶下劃線的詞語。

解釋 （ ） 然後 （ ） 屬 （ ）。

3.翻譯以下句子。

白天讀，晚上讀。

4.請根據所選文字，總結沈玥自己成為人才的原因。

答案1：母親害怕她工作會生病。

2.放下; 所以，只是; 寫寫。

3.（沈月）白天看書，晚上背誦。 （白天讀的書）。

4.好學。