看完一恆先生的演講，看完後的感受怎麼寫。

看完就相當於感受後讀，看完之後，寫下自己的感受，你有什麼建議，或者老師的演講給了你什麼啟發。

想寫什麼就寫什麼。

1、聽完感恩教育老師的演講 2012年3月29日下午，我聽了**中學感恩教育老師的演講，很受教育，被演講深深打動，不僅讓孩子們接受了一次感恩教育，也讓家長們接受了一次感恩教育， 提供乙個反思自己的機會。如今，很多孩子都是獨生子女，父母疼愛他們，爺爺奶奶寵溺他們，讓孩子安心享受父母的照顧和奉獻，從心底裡認為這是父母應該做的，這是理所當然的事情。 我只懂得索取，不懂得感恩，也不懂得父母。

作為家長，我衷心希望孩子健康快樂地成長，可以說，對於孩子的一切，我都無怨無悔，但面對孩子的無知和調皮，父母真的很生氣，難免會用一些粗暴的手段。 但這導致了父母和孩子之間的進一步緊張關係。 老實說，有時候我覺得我是乙個失敗的父母。

我不明白孩子是無可救藥的無助，還是我自己的教育方法有問題。 不過，一恆先生的講話給出了乙個明確的答案：棍子打不過孝子，父母要帶頭學會感恩，用自己的行動影響孩子。 我同意市代子先生的觀點，即教育應該從根源開始。

學習文化，首先要學會孝道，孝道的根要從小奠定，從小事做起，潛移默化地讓孩子學會感恩，學會理解。 父母是孩子的第一任老師，孩子不只是聽我們說什麼，他們會看到我們是怎麼做的。 所以，父母首先要改變自己，學會和孩子做朋友，用言行教育孩子，教育孩子，讓他們從心裡快樂地感受到感恩二字的深刻內涵，讓他們發自內心地對父母說聲謝謝，說父母辛苦了。

教育孩子把感恩父母、感恩老師、感恩祖國作為一種自覺的行動，從而激發勤奮學習的動力，讓孩子健康快樂地成長。

在前面，我會寫下我將要閱讀的月份、日期和時間，在後面，我會寫下你父母總是為你做什麼，你總是做什麼，最後是你將來應該做什麼。

一恆老師聽完英斌的演講後感慨道。

一子老師，愛。

該國的終極演講，自發的愛國。

最強的聲音，白喊出了中國億萬人民的聲音！ 2010年9月22日 星期三 10：37 愛國演講：青年強，中國強！

9月7日，我們中國漁民在中國領土上被人撞倒，我們的船長被拘留，他們的法律被用來懲罰我們的中國人......

釣魚島自古以來就是我們中國的領土！

他們為什麼這麼囂張？ 為什麼如此猖獗？

因為，日本的海上軍事實力是世界第三，亞洲第一。 他們是世界經濟強國，人均GDP是我們中國人的十倍以上！

因此，人們只是看不起我們中國人。

我一字一句地打字！ 絕對沒有抄襲。

為了培養學生對父母的孝順和對老師的尊敬，今天，學校組織了一部感恩學生的短片——《橫向感恩》。看完後，我的心被極大地震撼了，有的同學甚至流下了眼淚。 本次講座的主題是感謝家長的養育之恩，感謝老師們的培養和教育，刻苦學習，回報家長和老師的關愛。

一恆老師通過“心靈對話、現場互動”的方式，從人性本質出發，從得失成敗中尋求內在突破，用自己極具感染力和震撼力的心，帶領大家重溫過去，反省自己，感謝父母和老師的恩情。 此外，市代子先生還講述了許多非常感人的故事。 其中之一是這樣的：

乙個和我們年齡差不多的學生在一場大火中受了70%的重傷，他的父母都心碎了。 當他們到達醫院時，醫生告訴他們必須進行面板移植，於是父母爭先恐後地為孩子移植面板，經過實驗室檢查，選擇了母親。 選擇的是媽媽大腿上最嫩的一塊**，醫生對媽媽說：

您有兩種選擇。 一種是麻醉劑，但會影響手術效果。 如果不打麻醉，一旦昏倒，也會影響手術效果。

母親堅決地說：“沒有麻醉劑，但是，醫生，一旦我昏倒了，你必須給我打電話，這樣你才能更好地救我的孩子！ 在手術過程中，母親昏倒了五次，每次都被醫生叫醒。

想想看，那該有多痛苦。 我非常欽佩這位母親，這個故事激發了我們的感恩之心。 聽完這篇演講，我深受感動。

比如我上初中的時候，我的書包越來越重，媽媽總是放學後來接我，幫我背書包。 這幾天，由於校園裡有很多緊急情況，媽媽擔心我的安全，又來接我了。 我知道媽媽很愛我，我覺得世界上所有的父母都是這樣，但我沒有一顆感恩的心。

但今天，我深受感動，我非常感謝我的父母。 我想發自肺腑地說：“爸爸媽媽，你們辛苦了！ ”