在補課上當老師是什麼感覺？

其實工作很累，但看著每天孩子們的笑臉，我有動力好好教他們，也很高興和他們一起度過每一天。

我是小學補課的老師，每天和這些孩子一起工作真的發生了很大的變化，他們讓我變得更加單純和善良。

我是高中補習班老師，看著孩子們這麼努力學習，真的很心疼。 而且，和他們在一起的每一天，我都感覺年輕了很多。

我是初中補課的老師，看到很多孩子學習不好，花錢補課，不專心講課，我真的感到很遺憾。

我經常被孩子們樸實善良的行為所感動，雖然我是老師，但我從他們身上學到了很多東西。

我是小學補習班的老師，和這些淳樸善良的孩子在一起，每天都很開心，感覺自己漸漸變得簡單了。

我是高中補課的老師，看到孩子們每天早起，天去上課，週末還要來補課，心裡好心疼。

我們是乙個培訓機構，即補課。 我們培訓機構的八名教師中有五名以前從未上過課，也沒有教師資格證。 我不明白，我現在學賣，學生根本聽不到一、二、三。

很多學生白花錢去補課，效果不小，家長花錢買安心。 當然，補課的老師們還是很辛苦的，主要是給家長看的。 現在招收學生難，從家長那裡掙錢也不容易。

唉，這些天，賺錢不容易！

一開始，我真的很高興能和這麼多可愛的孩子一起生活，但相處之後，我發現孩子真的很調皮，太煩人了，根本管不了。

我唯一感覺到的是，我的脾氣真的變了很多。 有些孩子整天都知道調皮，我不忍心對他們發脾氣。

有時感覺他們是天使。 但是當他們不聽話時，他們認為自己是惡魔，他們每天都對他們又愛又恨。

其實，真正的補課不僅僅是補成績，更是補學習方法，更是補習習慣，引導生活原則。

看到五顏六色的鈔票，我覺得很有意義，不僅解決了我的生計問題，還通過了當老師的癮。

我是小學補習班老師，有的學生學到極致，很多話都不知道，還有很多人在說話，不該付錢補課，你知道小縣城裡很多家長有多懶嗎，連督孩子每天看半個小時都堅持不下去， 但是每天看手機，自己的孩子學習不好說老師教不好，沒有老師教不了，只有不愛學習的學生和偷懶的家長。

我已經做了 14 年了。 孩子資歷各異，能達到的高度也不同，有的能提90多，有的能提80多......

我已經向父母解釋過，如果你明白了，你就會彌補它，如果你不明白，你就不會彌補它。 我不能為了給他賺幾塊錢而窒息自己。 但是當孩子來找我時，我會盡力教。 不要擔心你的生計。

有的學生真的很傻，我之前跟他說過，可是三分鐘就忘了，這樣的學生真的沒有必要補課。

大姑娘個子很高，1.6公尺，除了擺弄雙手就是擺弄筆，小學二年級、三年級的知識點她不會知道，有些孩子，男生，不寫作業，天天想著盜墓，女生想當明星，男生也有當明星的夢想， 所有行業都看不起他們。甚至有些女孩每天都在想著自己的伴侶。 有時生總比死好。

我也曾經在補課上當老師，有個學生從頭到尾都在玩手機，你說他不理你。 嘿，可憐我父母的好意！

我在學校教過書，現在在補習班，感覺導師肯定有訣竅，可以快速提高分數，否則我留不住學生。

這種訓練老師一提到自己的學生，就好比打撲克，A，五十k，四顆炸彈，全都扔到朋友圈裡，那對3、4，只能爛在手裡，想辦法扔出去......

我是小學補課的老師，我和學校老師有同感，希望每個孩子都能考好。

我委託老師的關係補課，老師賺的錢比較多，他對我們也很用心，總是講到我們明白為止，很有耐心，教學水平超高，這個老師在我們這個城市很有名。

我是一名初中科學老師，我想說，乙個不讀書的孩子，要讓他愛上學習，真的不容易，我只能做一小部分，而且大部分都無能為力！ 乙個人的眼睛比乙個人的肚子還大。！

《你和書》是獻給學生的。

如果這本書對你來說很難，不要責怪這本書，這本書是為了你以後不要失去的！ 贏書不難，努力拼搏，努力拼搏！ 一定會贏得這本書！ 如果讓自己丟了書，也會輸得很慘，以後的人生，你也會失去成功之路。

小書中的詩人。

城裡的孩子絕望了，鄉下的孩子放飛自我！

導師賺血汗錢。

愛學的都是學的，不愛學的都是被鬼混的。 齊老師，賤父母的血汗錢！ 把希望寄託在不補課上，永遠學不好。 態度決定一切。

一直都很好，直到有一天我聽到一位家長告訴他的孩子，補習班的老師也叫老師？ 不要聽他們那麼多。

老師的家補課效果很好。

因為現行政策，國家禁止在職教師從事補課活動，但很多學生確實需要補課，所以這些補課只能在老師家裡進行，因為這樣老師就比較放鬆了，不用擔心被舉報。 至於補課的效果，主要看學生的參與程度。 只要你真的想提高成績，一般效果都沒問題。

補課肯定會有一定的效果，但對不同孩子的培訓效果會有所不同，但國家一直在控制付費補課。

2015年7月5日，教育部頒布《關於嚴格禁止中小學和在職中小學教師有償補課的規定》，劃定了六條“紅線”，包括嚴格禁止中小學組織、要求學生參加有償補課; 嚴禁中小學與校外培訓機構聯合舉辦有償補課等，對故意在課堂上不完成教教任務、課後不講課、收取補課費等現象，將予以查處。

根據《規定》，嚴禁中小學組織、要求學生參加有償補課; 嚴禁中小學、校外培訓機構聯合舉辦有償補課; 嚴禁中小學向校外培訓機構提供教學設施或者學生資訊補課; 嚴禁在職中小學教師組織、推薦、誘導學生參加校內外有償補課。

嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或者其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課; 嚴禁在職中小學教師向校外培訓機構等介紹學生或提供相關資訊。

在老師家補課的效果應該沒問題。 因為現行政策，國家禁止在職教師從事補課活動，但很多學生確實需要補課，所以這些補課只能在老師家裡悄悄進行，因為那樣老師就比較放鬆了，不用擔心被舉報。 至於補課的效果，主要看學生的參與程度。

只要你真的想提高成績，一般效果都沒問題。

導語：其實教師的職業方向有很多，一方面可以去公立學校教書，另一方面也可以去私立學校。

教書，有些人會選擇去補習班教書。 那麼補課教學有前途嗎？

因為如果你去補課教書，其實你就像乙個比公司高的員工，公司員工的發展取決於自己公司的福利。 對於個人來說，當老師肯定需要更加穩定，這也是很多人當老師的初衷。 不過，公司裡的工作其實不是很穩定，如果公司經營出了問題，那麼裁員或者解雇是很自然的，而且很有可能在這個過程中連補償都拿不到，所以不夠穩定，讓人去補課教書。

另外，從職業發展的角度來看，在培訓班教學不算是我自己的教學經歷，也不是我自己的教學經歷。 因此，在學校申請工作時，沒有任何優勢。 另外，培訓班教學最重要的是提高學生的成績，重點關注自己的成績，其實教育的目的比較簡單，並不能有效地全面培養孩子。

所以，這段教學經歷對我的職業發展沒有幫助，除非我進入乙個比較正規的公司，能拿到很多錢，否則就沒有辦法彌補了。 所以，總的來說，在培訓班教學是沒有前途的。

很多人之所以選擇教師這個職業，是因為他們別無選擇，只能這樣做，成為教師後更加感到無奈。 因此，在選擇職業之前，一定要想清楚，如果能有工作，賺大錢，雖然你願意努力工作。 但教師確實要一直忍受貧困，所以在選擇人生道路時，有時他們需要冒險。

只要努力得當，到時候就會有更好的發展。

這也是很有前途的，現在很多家長都非常重視孩子的教育，所以會送孩子去補習班，在這裡工作和發展的前景非常廣闊。

它仍然相對有前途，因為在補課上教書時，你賺得更多，所以很有前途。

有未來，每個人都有自己的選擇，這也是賺很多錢的好方法。

老師補課是可以的，但有三個條件。

第。 1、嚴禁教師補課有償。

這是一條紅線，一旦東西沾上銅臭，就很容易變酸，教師的付費補課會滋生諸多危害，比如違反教師的道德和作風，破壞教師形象，使義務教育功利化、商業化。

第。 2、倡導教師無償補課，學校應提供無償補課條件，學校可統一組織免費補課等。

第。 3、嚴格限制補習班人數，教育部門明確規定每所補習班的人數不得超過5人。

當然，教師補課必須向當地教育行政部門備案。 簡單來說，就是讓教育局知道你是在給孩子補課，也方便教育局監督老師，避免違規行為。

教師補課的問題確實是乙個難題。 家長們當然歡迎老師免費補課，但對於工作過卻沒有經濟回報的老師來說，這有點不情願，這似乎與當今的普世價值背道而馳，所以這項措施是否會落實還不得而知。

根據我國國家規定，自2018年8月起，明確禁止中小學教師在課後、週末、節假日等非正常教學時間補課，學校不得安排和支援教師開展此類活動。 私課補課可能被視為違法，違反相關規定的教師可能會面臨各種不同的處罰，例如警告、扣薪、降職、開除等。

此外，私教補課也會對教師的身心健康產生一定的影響，這會增加教師的工作壓力，導致疲勞、失眠等問題，也會對教學質量和教師專業發展產生負面影響。

因此，建議教師嚴格遵守相關法律法規，不要因補課等違規行為而返校，以保障自己的權益和職業形象。 同時，學生和家長也要樹立正確的教育觀念，尊重教育規律，不要盲目追求成績，給老師和孩子留出適當的休息時間和空間。

在一些國家，私人補課可能會受到一定的限制和規範，需要遵守相應的法律法規和教育部門的政策。 一般來說，教育部門鼓勵學生在正常教學時間內完成學習任務，避免過多的課外輔導和過大的學習壓力。

如果老師私下補課，可能會有一些風險和挑戰。 一方面，私人補課可能會影響學生的學習成效和成長，因為此類補課可能未經教育部門批准和監督，難以保證教學的質量和效果。 另一方面，私人補課可能涉及違規和違法行為，這可能會對教師的職業和聲譽產生負面影響。

因此，作為教師，在考慮私人補課時，應慎重權衡利弊，並遵守相關法律法規和政策。 教師可以選擇在規定時間內提供有針對性的輔導和指導，或幫助學生解決學習中遇到的問題，從而提高教學質量和效果。