成績差的學生是否注定要被老師和身邊的學生欺負和鄙視？

我的成績不好，但事實並非如此。

其實這牽扯到做人的問題，說白了，上不了路！

感覺很好，如果他們真的因為成績而這樣做，那麼這些人就忽略了它！

但如果是你自己的問題，你需要改進它。

你是初中還是高中？ 中學是乙個相信成績的地方，遊戲規則就在那裡。 沒有必要那麼不自信。

其他人可能只是在說話。 好成績真的沒有多大意義，但你也應該努力提高你的成績，只要你想學，就學這些東西。 經過兩個學期的苦修，我一定學得還不錯。

這叫做承擔屈辱的重擔。

做你自己，贏得尊重。

絕對不是，這位老師的道德有問題，同學們太不愛了。

不，這主要取決於你的行為方式......

（有這樣的老師。

生氣，試著堅強

高向他們展示他們必須努力工作，並說你是傻瓜或他們是天才？

一是努力學好自己的工作，不要再讓他們說話，用實際行動反駁他們說的話;

然後我去找老師說：“請改變你的教學方法，沒有人會以不尊重的方式教學，我心裡懷疑你的素質。 ”

如果你繼續這樣做，你會教給其他學生不尊重的壞習慣！

再想想！！

當然，我也會努力學習，努力做乙個好學生;

用最平和的語氣和老師說話！

當然不是，請原諒，說你的人有素質 他們可以當著你的面說這句話 說白了，他們有文化素質 但品格的品質不敢恭維 不管別人怎麼說，都要仰望自己 窮學生就是學習不夠好 不代表一切都不好 至於學習， 找到自己的方式努力工作，讓那些看不起你的人閉嘴......

聽講座“如何管理無悔的生活”，努力學習。

你好，每個人的素質和教養都不一樣。 我們不能強迫別人按照自己的要求和標準生活。

窮人一定有什麼可恨的，找出自己的性格原因，很多時候是你潛意識自卑時表現出來的行為激怒了對方......想想那些黑幫，老師不喜歡成績不好，但總有人對他好，所以成績只是你的自卑感所在，而不是你被討厭的原因。

你可以跟你爸爸談談你在學校被怎麼對待，讓他幫你想個辦法，畢竟他已經是成年人了，這些東西可以交給他，你要好好學習，讓班主任知道，你很厲害，以後可以想不好， 你會出人頭地，回來邀請你的同學聚會，哼哼唧唧，讓你的班主任知道慚愧。但你還是要好好學習，不要氣餒，記住，太陽總是在風雨中，現在這些都只是上帝對你的考驗，來吧，照顧好你。

她說要轉身？ 其實既然要打仗，就要有打仗的勇氣，不要半途而廢，永不放棄。 只要確定那個目標，繼續努力，反正就是白眼，不要害怕！ 我為你加油。

最好發現你的長處，並想出乙個他們必須服從的長處。

別管你的班主任，你應該找乙個知心朋友，向她傾訴，把你對班主任的仇恨作為你前進的動力，我可以成為你的好朋友。 QQ號碼2296158366，歡迎！

唯一的辦法就是提公升自己 每個人都有自己的經歷 你不覺得在經歷了幾次挫折之後，其他的挫折會容易很多嗎 學會競爭 並結交好朋友 一起競爭，玩得開心。

我能知道你的學習方法是什麼嗎？ 也許我能幫你......

有的人不用走學路，如果你是大老闆，你就是整個關卡第一，只要有本事，別人就不會看不起你。 也許你可以找到一些朋友一起學習......

教師經常犯的一大錯誤是孤立地看待。 例如，如果乙個人的考試成績很差，而且經常不及格，一些老師經常會以降低班級平均分的名義招致其他學生鄙視他。 並且經常做一些不道德的事情，讓學生犯錯，整個班級都會受苦。

一些教師的潛意識目標是將成績不佳的學生暴露給其他精神狀況不佳的學生。 如果沒有，那麼這樣做就沒有意義了。 中國有乙個幾十年來一直錯誤的觀念。

全面發展的學生”。

但是在我上學的時候，這種對真正人才的歧視是非常嚴重的。 比如，我數學、物理、化學、中英文都很好，**運動電腦得零分，連電腦都開不開，還是優等生。 但是，如果我在運動計算機方面非常擅長，我會像我的母語一樣說葡萄牙語，但我的數學、英語和化學都不及格，我就是個壞學生。

其實，我認為在全面發展中，各個學科只能算作乙個學科。 都說好聽是科目能力，說好聽就是考核能力。 你不能稱乙個人為考試成績優異的全面發展的人。

我覺得他們很可憐。 入職幾年後，我只能羨慕各行各業的同事，同學們尊重我，老師們稱讚我。

也許慢慢地，當年的尖子生和差生的區別在於，尖子生知道二氧化碳在零下100度時會變成乾冰，而窮學生只記得零下100度左右。

現在社會是呀！ 人是勢利的，現在老師的工作只是做乙個“老師”，而不是老師該做的事。

就像警察一樣！ 很多警察只是在做“警察”這個行業，有多少人真正在保護公民的安全？！

教師也是如此！ 而那些老師總是認為自己教得好，認為學生學不了就是傻子！

我們應該歧視這些思想素質低下的老師嗎！！

這是人的本性！

我要為自己而戰，做出一些成績讓大家看到。

如今的孩子喜歡用堅強的外表來隱藏自己的真實想法和弱點，但實際上，他們很脆弱，需要愛。 有些老師就是找不到好辦法。 學生害怕被老師欺負，所以會主動出擊，但他們沒有惡意。

作為一名老師，你必須在任何地方設身處地為他們著想。 孩子也有感情，如果你真的對他們好，他們就會理解。

老師要以理性為說服力，可以聯絡學生家長坐在一起，深入探討。 學生不能太猖獗，必須受到監管。

問這個，說明你不是老師，老師裡面有特殊的系統。 學生毆打老師，頂多老師傷一點皮，老師基本上就完蛋了。

在學校教育中，青少年學生不僅要從書本上學習善惡觀念，還要從教師在教育工作中表現出的道德意識和道德行為中直接吸收是非、善惡觀念，尋找自己的榜樣。 特別是對於小學生來說，教師在他們心目中比父母更重要，他們的言行對小學生道德品質的形成起著直接的啟蒙作用。 中學生正處於道德心理、世界觀、人生觀逐漸形成的時期，已經能夠思考和論證教師教育行為的對與錯、善與惡。

因此，教師道德對中學生的影響更加深遠。 就大學生而言，他們的是非觀、善惡觀、評價社會事務的價值觀已經初步形成，但還只是萌芽期，還沒有定型，還需要從學校教育和社會生活中進一步完善和自我糾正。 在此期間，教師的道德觀和各種人生價值觀將成為教師自我發展的重要“參考因素”。

因此，在學校道德品質形成和發展的不同階段，教師道德是一股巨大的教育力量。

這是體罰，應該告訴父母。 並抱怨他們！ 如果他們繼續毆打學生，不知道會有多少學生受苦！ 無論學生犯了多少錯誤，他們都不應該被毆打。

記住，就算你調皮，在學校學習不好，也輪不到你揍我們，我們是去上學，而不是讓你放鬆。

與他的爭吵越大越好

首先，有必要分析學生幫派的社會根源。 學生基本上沒有受到社會群體的影響，所以他們幾乎沒有社會經驗，因此無法理解什麼是“對與錯”。 也就是說，他們不知道真正意義上的對錯，他們只用自己學到的東西，看到多少知識和情感來衡量這個社會，從而在這個社會中找到自己的位置，當然，在他們眼裡，那個小階級，或者說小學校，可以算是乙個社會。

那麼，你如何在這個小社會中找到自己的位置呢？ 首先，你必須意識到你生命的價值。 這可不光是學生，只要是正常人，都會有這種情緒。

但如何實現這一目標是乙個問題。 在大人眼裡，他們當然知道自己要努力學習，要勤奮。 但他們可能不這麼認為，他們需要找到乙個團隊，找到一群愛上他們的人，做自己喜歡的事情。

但是他們幾乎沒有社會經驗，也沒有正確的是非觀，所以他們的所作所為通常是不可靠的。 這要求他們了解一些不作為的領域。 萬事萬物都有自己的自然規律，學生的成長也是一樣的，如果只靠自己微薄的學識，就要強迫自己闖入社會，而破壞這樣的規律是不可避免的。

說白了，這也是他們的一種慾望，一種小時候不行，不聽大人話，看到眼前的社會，無法參與的無聊。 有時候無所作為也是乙個境界，它不是倒退的，沒有那個能力，就得一味折騰，只能適得其反。 當然，這些學生不會聽，他們只能引導他們，教育他們。

作為一名學生，你必須渴望既有能力又有政治德質，做乙個正派的人。 也就是說，要糾正他們的是非觀。 有些同學覺得自己在自己的小團體裡很榮幸和快樂，可以接受他們，有面子，能為團體做點什麼（不管是好是壞），有成就感，哪怕是欺負別人，打罵別人。

因此，我們必須教他們什麼是對的，什麼是道德的。 孔子已經回答了這個問題，那就是仁慈。 仁愛人，就是要教學生“愛人”，懂得愛人，不會形成小幫派，因為既然是小幫派，就要只考慮幫派的地方利益，幫派與幫派之間，幫派與大集體之間的利益就會發生衝突， 這不是情人，只是乙個狹隘的哥們義，真正有德行的人不會是這樣的，有德行的人是愛人（雖然愛是有層次的，但至少要給大家愛），這樣他才是紳士，才是有德行的人。

當然，光說教是不夠的，聽話的孩子當然是好的，有不聽話的人，叛逆太多也不好。 所以你要制定規則，制定懲罰規則，如果你組成乙個小幫派怎麼辦？ 必須要有理有據，要有規律，讓學生不敢跨出雷池一步。

就我個人而言，我認為就是這樣，也許有點牽強，但這就是我的想法。

身體不好很感性，尊重乙個敏銳的學習者，知識往往是合理的，但也和性格。 成績差的學生通常總是會犯錯，與老師的榮譽、學習、感情的溝通並不容易。

有乙個好老師榮譽問題，如何評價乙個老師的素質，這是乙個沒有成就的，榮譽是幾十個人對老師，老師希望他們做得更好。 畢業後，老師會回憶起犯的錯誤，因為你經常想它，不記得你問了他什麼問題。

高於他們自己的理解。 從歐洲獲得。

這不是你的問題，而是社會、教育體系的問題，在美國，小學和中學被送到學校是為了讓孩子們快樂、感興趣、學會與他人合作、分享。 高分低能兒是常見的......在中國總之，這不是你的問題，大膽自信地做你自己。

因為差學生在老師和同學的眼裡，家長意味著他們能力不夠。 中國的教育只用你得了多少分來判斷乙個學生是否優秀，就像你的同桌，你口中的尖子生，但我覺得每個人都有閃光點，你還年輕，才六年級，前面的路還很長，在我們的社會情境下，只有分數高的學生才有資格去最好的學校， 最好的教育和教師。我建議你認真勤奮地學習，至少不要那麼認真，現在你為未來鋪路，鋪基礎也可以少吃苦，多學習，總沒有錯。