瞎子摸大象的啟示，請幫我趕緊解決，我今天就要了

我們應該審視我們工作的許多方面。

幾個瞎子想知道大象長什麼樣子，於是一起去摸大象，結果，有的摸了耳朵，有的摸了肚子，有的摸了腿，有的摸了摸鼻子，但他們都以為他們碰到的就是大象的全部， 他們非常自豪。當我讀到這個故事時，我笑出聲來，媽媽轉過頭來問我：“哈哈，想想看，你有沒有'碰過瞎子的大象'？ ”

記得自己在做數學題的時候，經常忘記楊老師教的解題方法，當我明白了題的意思時，就覺得自己什麼都明白了，因為這次考試丟分不少，這不就是“瞎子摸大象”一樣，乙個問題可能有幾種不同的解決方法， 而我們應該從多個角度看問題，思考答案，這樣我們才能學到越來越全面的知識。孩子們，你說什麼？

其實，只要你這輩子有一樣東西，就沒問題。

只要把它寫下來。

為什麼一定要抄襲？

從一年級到五年級，不是有真實的故事嗎？

和同學們一起也可以。

父母也可以這樣做。

建立自己的，結果可能會更好！

o（> o不要不反對 （

1.瞎子摸象，早失的漢語成語，拼音是xiā zǐ mō xiàng，意思是眼睛回想是暗知半解，不判斷全域性。

《瞎子摸象》告訴我們，我們不僅要看到事物的一部分，而要著眼於全貌，這樣我們才能充分、真實地了解事物的狀況。

一方面，《瞎子摸象》的故事隱喻著用點而不是面看問題，用片面來概括，寓言諷刺的物件是看不透事物的人。 另一方面，隱喻是四個盲人每人觸控大象的一部分，如果他們共同努力，他們就可以充分了解大象的特徵，這是對合作重要性的隱喻。

瞎子摸大象是指瞎子摸大象身體的某一部分，所以意見不一，用來比喻不完全理解事物，固執投機。

這個成語說明了理解事物應該從多個角度和各個方向進行檢查。 當只聽到或看到故事的一部分時，不要做出聰明的猜測，只有對事物有全面的了解，才能得出正確的結論。

瞎子摸大象的故事（刪節版）：

從前，有四個盲人想知道大象長什麼樣子，但他們看不見，只好用手去摸。 胖瞎子先摸了摸大象的牙齒。 他說：“我明白了，大象就像乙個又大又粗又光滑的蘿蔔。 ”

高個子瞎子摸了摸大象的耳朵。 “不，不，大象顯然是大粉絲！ 他喊道。 “你在胡說八道，說大慢信仰只是乙個偉大的支柱。 “原來，那個矮個子瞎子摸到了大象的腿。

老瞎子卻嘀咕道：“唉，大象這麼大，不過是一根草繩而已。 “原來他碰到了大象的尾巴。

四個瞎子吵個不停，說他們碰到的就是大象的真面目。 而在現實中呢？ 他們都不對。 後來，瞎子摸了摸大象的比喻，看問題，一概而論。

隱喻是對事物的無知，不判斷大局。

出自李傑仁《天魔之舞》第26章：“若不弄清楚，但判斷經濟大勢，豈不等於瞎子摸象？ ”。

同義詞：盲人摸大象，閉上眼睛摸大象。

反義詞：洞察一切。

共性程度：常用。

常用意義**彩：貶義詞。

語法用法：作為賓語，定語，指盲目的爭執。

成語結構：主謂語。

成語故事：在古代佛經中，據說有幾個瞎子摸大象，其中乙個判斷瞎子摸大象的腿，說大象像一根棍子，當他摸到大象塵土飛揚的耳朵時，他說大象像扇子， 有人摸了摸大象的尾巴，說它看起來像一根繩子。因為他們觸控的是大象的一部分，他們沒有看到大象的整體形象。