急迫性 地理成績好來了，分析地理成績不好的原因

首先，把書上的知識點記住，有個大致的印象，不必一字一句地背下來。 要背誦地理術語，考試時要寫地理術語，不要用自己的話來表達。 檢查關鍵詞，或者把它們寫在一本專門的書上，經常閱讀，比如季風的方向什麼的。

然後，記住地圖集。 重要的經緯度地理事物必須記住。 否則，在考試期間無法定位自己。

等降水線什麼的，你要記住，大概的位置沒問題，人家給你乙個位置，你大概知道那個地方是什麼，你能做什麼氣候。 另外，記住的時候不要記住它，就像氣候圖是有規律的一樣，記住規則，然後記住一些特殊情況。

然後，是時候做問題了，很多問題！ 地理相當於科學，做題很重要。 恆中是問題之海的戰術，絕對有效！

去做吧，做一本書，你就會確保你會做任何事情。 我認為最難的部分是地球的運動，所以你必須做這個問題...... 看過各種圖片後，考試中什麼都不怕了。

以上是我個人的經驗，僅供參考。 最重要的是你要用心學習，找到自己的學習方式。 我們班上有人沒怎麼學過，成績也不錯，這事是想辦法，想辦法轉過來，什麼都能辦。

以積極的態度面對它，你不需要記住它太好，只要多看就行了。

首先，高一學生不了解地理的特點，缺乏良好的地理學習方法。 雖然地理教材《致學生》的開篇很有新意，介紹了高中地理的主要內容和特點、寫作風格、學習方法等，但要真正理解地理的綜合性、空間性、實用性、跨學科性等特點的精神本質，很多學生在地理學的頭腦中仍然停留在認知層面上說出名字地點，產品加數字，以為學地理只需要畫一條線，記住乙個背。許多學生學習地理時注重記憶，而不是理解; 忽略了理性的思考和推理，我形成了一種地理書有意思，地理課好，地理題難做的感覺。

二是初中與高中學科知識銜接不足，缺乏必要的知識準備。 高中地理（尤其是自然地理）涉及許多科目的準備，例如地球基礎知識、地圖、氣候等。 從一些省級初中教科書來看，為了減輕初中生的學業負擔，教材大大簡化了原本中國人教育中的初中地理內容，再加上現實的高中入學考試制度大大淡化了“地理”（或“社會”和“科學”）這門學科， 而一些初中地理教學沒有完成教學任務，導致學生上高中後才進行地理教學。

同時，高中一年級的一些三維幾何、物理、化學、生物等與地理相關的知識，只能在高中二年級學習，這種教學中的知識差距增加了學生對相關地理知識的理解難度。

第三，學生學習地理學的動機、興趣和需求不足，缺乏學習的內在動力。 學生進入高中後，往往在各種因素的引導下，自覺或不自覺地產生地理是副科的錯誤觀念，由於現實的高考科目設定取向，有的同學剛上高中，就會把自己的目標和愛好定位於理科，從而下意識地產生浪費時間去學習地理， 這些學生沒有學習地理的興趣和內在需求，結果是可以想象的。

從教學角度看，教師對教材的把握和切入點不準確，教學方法單一，使學生感到地理學習的壓抑，是學生學習地理困難的主要癥結所在。

新地理教材是在教育新教新理念的指導下編纂的，具有現代性和先進性，特別強調生活的地理學和學習的實用性，符合當代學生的學習心理和要求。 很多老師用舊教材多年，對舊教材的教學方法有著千絲萬縷的情結和習以為常，現在還是普遍採用以感知和理解教科書為主的教師的注射式教學，嚴重忽視了學生個性的發展，學生覺得老師的教學空洞乏味， 隨著時間的流逝，地理學習受到抑制，這影響了對地理學習的興趣和非智力因素的調動。

學好地理的基本方法：

1.要學會看地圖——乙個三維地球儀，可以建立立體思維方法，地理知識是立體的; 平面行政區劃圖、地形圖、氣候帶分布圖、自然資源分布圖、交通圖、......; 如果你能看懂地圖，你已經學會了30-50%的地理知識。

2、多看地圖——書面知識和地圖的結合可以強化記憶力，重複可以增強記憶力，養成習慣後，知識就會立體化;

3.掌握地理要素——如氣候要素：位置、溫度、降水; 區位要素有：經緯度位置、陸海位置、交通位置、資源、經濟水平（工業、農業、服務業......等。

“位置”是地理要素中最重要和最核心的。

地理要素在不同的地方，其中乙個要素會起到主導作用，地理位置是乙個永遠不能忽視的因素，會看地圖，掌握地理要素，即掌握地理的核心知識。

首先，多看地圖，讓自己愛上它們，然後更多地了解它們。

1.赤道和極圈都經過的大陸是（c.）。亞洲）。a.歐洲 b北美洲 c亞洲 D南美洲。

2.經度範圍最廣的最大州是 （d.）。南極洲）。a.亞洲 b大洋洲 c北美洲 D南極洲）。

3.在地球表面，陸地面積最大的半球是（ d北半球）。a.東半球 B. 西半球 C南半球D北半球）。

4.所有七大洲都位於北半球，並且有（c歐洲）。a.亞洲 b南美洲 c歐洲 D非洲。

5.以下海峽是兩大洋和兩大洲之間的分界線，是 （ b白令海峽）。a.台灣海峽 b白令海峽 c馬六甲海峽 D直布羅陀。

6.在世界各大洲中，四面環海的是（ d南極洲）。a.亞洲 b非洲 C南美洲 D南極洲）。

7.世界上最大的海洋和最小的大陸的組合是正確的（c.）。太平洋、大洋洲）。a.太平洋， 歐洲 b大西洋、大洋洲 c太平洋， 大洋洲 D太平洋，亞洲。

8.世界上山、海、陸的比例是（ d.三點陸地和七點海洋。

a.每個島嶼都佔據 1 2 個陸地面積和海洋 d三點陸地和七點海洋。

9.大陸延伸到海洋的部分是 （ d半島）。a.B島海洋CD海峽半島）。

10.根據板塊構造理論，地中海的未來區域應該是（ b縮小）。a.展開 b縮小 c無變化 D有時它膨脹，有時它收縮。

2.填空。

1.陸地佔地球表面積的（29）%，而海洋佔（71）%。

2.從北半球和南半球的角度來看，只要土地集中在（北）半球; 北極和南極地區分別以海洋和陸地為主。

3.七大洲中最大的是（亞洲）。

4.橫跨冷、暖、熱三個區域的大陸是（亞洲）和（北美）。

5.地殼的變化和海平面的上公升和下降是陸地和海洋變化的主要原因。

6.德國（a.）。韋格納提出了大陸漂移的假說，認為2億年前大陸是相互聯絡的。

7.大陸漂移是由地球自轉產生的離心力引起的。 根據板塊理論，世界大致分為（6）個大板塊，各大板塊都在不斷運動。

一般來說，板（內）殼相對穩定; 板塊（邊緣）帶，地殼相對活躍。

地理不僅僅是花時間記憶，而是理解。

1）每天，你應該能夠複習老師那天教給你的理解，然後背誦。然後前天再整理一下。

2）知識是整合的，不要只侷限於今天或昨天，你需要不斷地與以前的知識聯絡。

3）知識需要重複，不要以為我今天會永遠記住它，當你突然想到某個知識點時，你想不到它必須回到教科書上。

4）看**是必不可少的，學習地理的首要任務是對地圖感興趣，然後你就會喜歡地理，如果你不喜歡看地圖，不要逃避，仔細看，慢慢看，你會喜歡的。

勤勉能彌補笨拙，是很好的訓練，是努力的點，是天賦的一點。 沒有不好的學習，只有不學習。 每天自我反省，你辛苦了嗎？

檢查並填補空白，及時發現不足之處，然後認真回答。 Atlas是最好的學習工具，在看地圖的時候，同時與書中的內容相關聯，可以事半功倍地得到結果，同時激發學習興趣。

1、對地理學感興趣;

第二，要有一定的邏輯推理能力;

三是要注意時間（時間）與空間（空間）的聯絡;

第四，你可以用一些案例來幫助你鞏固你的知識;

第五，平時多用，去乙個地方，試著用你所學的地理知識，研究這個地方地貌和氣候型別形成的原因; 下雨天，研究一下是什麼雨; 遇到特殊天氣時，想想當地人的反應。 在日常生活中積累更多的經驗對許多科目都是有益的。

6、有自信;

7、與同學互幫互助，幫助別人談論話題，在幫助同學的同時進一步鞏固基礎知識;

8、遇到問題多想想，盡量多做問題，無事可做一兩道題。

關於考試：該領域的多項選擇題大多採用淘汰法，大題值一分，邊做邊算分。

最後，它將幫助您提高並獲得好成績。