跪著學數學真是太好了！ 關於如何學習數學！

我個人認為，數學就是要勤奮思考，不是老師問，而是一點一滴，獨立延伸也應該感興趣，興趣才是最好的老師。 建議你在高考前多做一道題，做每道題都不要害怕，不要怕麻煩，就算要花乙個小時，也要做，做不到的時候，就放手，但不要放棄，吃飯的時候好奇地想一想！ 楊振寧老師打了個比方，就像拼圖遊戲一樣，不要想著拼拼，乙個接乙個來，先拼乙個部分，再拼乙個部分，最後發現有一塊可以把兩塊拼起來，那你就會興奮不已，解決數學問題也是一樣的！

這些方法有時是有用的，但不要總是執著於方法，最好的方法就是“沒辦法”，學會自己去探索、去發現、去創造、去超越！

我不想囉嗦，很簡單，而且只有兩種有效方法：一種是多讀教程，體驗他們解決問題的想法; 二是每天相應地完成一些題目，最好先自己做，等到實在看不到答案分析，再每兩天做一次。 只要你堅持我每天說的方式，就很難提高你的數學成績。

不是多，而是提煉，每個方面都可以選擇幾個問題，理解乙個問題就相當於理解乙個型別，應該有助於你學習。

1. 對學習數學感興趣。 “興趣是最好的老師”。 做任何事情，只要你有興趣，你就會積極主動地去做，你會想辦法做好它。

但是，培養對數學的興趣的關鍵是首先掌握數學的基本知識和基本技能。 有些學生總是想解決問題，當他們看到別人參加奧林匹克競賽時，他們不得不去參加奧林匹克競賽。 如果這些學生連課堂上的基礎知識都掌握不了，只能亂學，這對他們的學習沒有幫助，反而會讓他們失去學習數學的信心。

我建議同學們可以觀看一些數學名人的短篇小說、有趣的數學等知識，以增強學習的自信心。

2、要有正確的學習態度。 首先，要明確學習是為了你自己，而不是為了老師和家長。 因此，在課堂上專心致志、積極思考和發言很重要。

其次，回到家後，要認真完成作業，及時複習當天學到的知識，然後複習明天要學的內容，這樣才能輕鬆學習，理解更深入。

3、要有“堅忍不拔”的精神。 要提高學習成績，不能急於求成，要按部就班，不要指望一夜之間學會一切。 即使你進步緩慢，只要你堅持下去，你一定會在數學上取得成功！

也要有“不羞於問”的精神，不要怕丟臉。 其實知識再難，只要學了，懂了，那才是最大的面子！

4、注重學習技巧和方法。 不要死記硬背一些公式和定律，而是依靠分析、理解和靈活運用，相互推論。 特別是在課堂上學習新知識、做分析練習時，不要忽視思想，做一些與學習無關的事情。

注意力要高度集中，積極思考，遇到不懂的話題要及時做記錄，課後要做好檢查和補空。

5、有良好的觀察和閱讀習慣。 只要我們對數學感興趣，仔細觀察和思考，就會發現數學在我們的生活中無處不在。 此外，學生還可以從各個方面和渠道學習數學。

例如，學生從電視、網路、小學生數學雜誌、數學小靈通等報紙和雜誌上學習數學，從而不斷拓展知識面。

6.有自己的觀點。 如今，大多數學生遇到一些疑難或不清楚的問題時，他們不會去想，不會輕易放棄，有的只是聽從老師、家長和書本的意見。 就連老師、長輩、書本等的權威，也並非沒有一點錯誤，要注意權威的意見，但絕不等於不假思索地同意。

7.學會概括和積累。 及時總結解決問題的規則，特別是積累一些經典和特殊問題。 這樣不僅容易學習，而且可以提高學習的效率和質量。

8.注意其他學科的學習。 由於各學科之間有著密切的聯絡，因此在促進數學學習方面具有促進作用。 例如，學好中文對理解數學問題等非常有幫助。

您好，我的數學成績沒有提高可能有兩個原因。 首先，你對數學不是很感興趣，所以你很難全身心地投入其中。 其次，你沒有適合你的學習方法。 如果是第乙個，請想辦法增加興趣。

數學其實很有意思。 我不知道你是哪個年級的學生，假設你是小學生，我給你舉個例子。 小時候聽過數學家高斯的故事嗎？

老師讓學生計算1+2+3+......沒過多久，高斯在大家開始計算99+100的結果後，就得出了正確的答案。 如果你是這樣的，你也掌握了一些速度演算法，或者經常看一些包含數學原理的謎語故事和有趣的遊戲，你會逐漸增加興趣。 當你喜歡學習數學時，你的成績自然會提高。

如果你有興趣但成績不好，那麼學習方法就不合適了，所以你應該向老師請教，向學習好的學生學習，看看他們是如何學習的。 祝你未來好運。 不要氣餒，要有耐心，對自己有信心。

學習基礎理論：在學習數學之前，我們首先要從最基本的東西開始學習，因為數學的每乙個理論或環節都是以乙個先前的基礎理論為前提的，它是相互交錯的理論鏈之間的關係。 有了這個觀點，就不用死記硬背一些定理、推理等知識了，自然會更容易學！

避免過於精通：數學是一門理論與實踐相結合的學科，熟悉和理解基本的理論概念只是學好數學的前提，最終目標是在實際操作中，或者在我們的日常生活中運用到數學上。 因此，我們必須勤於做題練習，堅決避免過分精通的學習態度，“實踐是檢驗真理的唯一標準”，數學也不例外！

四種思維模式：數學體系的四大思維體系：數與形的組合、函式的構思、分類的論述、方程的構思。

在學習數學的過程中，要實現已知量和未知量的有機結合，用已知值以函式和方程的形式表現出來，在未知和不確定的情況下討論和分析問題不同情況的答案！

培養學習興趣：俗話說“興趣是最好的老師”，很多孩子可能天生就對數學有濃厚的興趣，可以快樂地學習數學。 如果你對數學不感興趣，我想你也可以從以下幾個方面來培養它：

激發孩子的求知慾; 增強孩子的自信心; 激發孩子的創造力; 引導孩子多元思考。

探索與好奇心：做好以上四個步驟，就能輕鬆學會數學。 如何從“好”到“精”？

這需要探索精神和好奇心。 每個人對數學知識的好奇心都不一樣，學習上肯定會有很多困難，當你對難懂知識的好奇心超過別人時，你們就會在精神上超越對方，這就是學習數學的境界！

勤奮成就天賦：每一次成功都是上帝“注定”三分，七分是“努力”。 就算乙個有頭腦、有數學天賦的人，在學習上一味懶惰，在數學上也不會有太大的進步; 有些人甚至普通人也可以在勤奮的監督下有所作為。

勤奮是通往成功的階梯！

這主要是在課堂上要專心聽講，先去理解，然後去做更多的練習，要理解要記住相關的數學公式，要能夠記住，要多做題才能練習，才能做到完美。

你好，要學好數學，就需要多做練習，上課認真聽，問老師你不知道的問題，把作業當成考試，不要在心理上抗拒數學，平時要多花點時間練數學，多學才能學數學。

用不同的方式做同樣的題目，找到自己的理解方式，多多複習題目，從而熟悉解決問題的思路。

學習沒有止境，也沒有捷徑。

1.養成良好的學習習慣。

2、對學習有濃厚的興趣。

3、認真聽數學老師講課，課後及時複習，及時與同學提問。

4.做一些益智數學遊戲。

5.週末可以像最強的大腦一樣觀看節目。

如果你真的不懂基本的數學計算知識，先想想答案，知道後再試著自己做題。

多和同學交流，我們班就是這樣，以前我們是第一，現在老師一上數學就互相交流，不知道怎麼問他，從他剛來的考試，到現在，我們班一直都是第一，多和別人交流是很有益的， 我希望你嘗試一下。

上課認真聽，只要上課認真聽，不複習就能考100分。

記住公式並用現實來解釋。

學習法是通過學習和實踐總結的知識，快速掌握的方法。 因為它關係到學習和掌握知識的效率，所以越來越受到關注。 學習方法沒有統一的規定，由於個人條件不同、時間不同、環境不同，所選擇的方法也不同。

首先，你必須記住，你必須清楚地複習每個問題！ 不僅可以避免粗心大意，而且也是避免錯誤的重要組成部分。

影響粗心大意的因素有很多，如：視力、筆誤、試題不清晰、文筆不整齊、不太熟悉的知識點造成的理解偏差、記憶模糊等。

我希望您能找到這些方面的原因，並專注於做出改變。

我認為我們需要正確看待學生的粗心大意，粗心是每個人在學習生活中都無法避免的事情，我們無法逃避粗心大意，但我們應該想辦法減少粗心大意。

希望對你有所幫助。

多做問題，然後養成檢查的習慣，那就沒問題了

你可以做一些簡單的問題，不要太複雜，然後仔細檢查並養成習慣。

面對這種問題的最好方法是仔細檢查！

我只能說我在高中時是如何學習的。

在課堂上認真傾聽非常重要，另一方面，及時複習也很重要。

如果在做題中發現有什麼問題，遇到不懂的問題，要及時了解，並記錄比較要點的問題型別，以後及時複習，確保不會被遺忘。

數學研究]。

數學的考核以基礎為主，難點問題只是在簡單問題的基礎上綜合。 因此，教科書中的內容非常重要，如果教科書中的知識不能掌握，就沒有資本去觸碰課堂。

對於課本上的內容，最好在課前預習，否則課堂上有乙個知識點跟不上老師的步伐，下面就不知道為什麼了，於是惡性迴圈，你就會開始對數學感到厭倦，對學習的興趣很重要。 畢竟在課堂上，是老師在計算和解釋問題，學生在聽，這是乙個比較機械和被動的接受知識的過程。 你可能認為自己在課堂上已經理解了，但實際上你對問題解決方法的理解還沒有達到比較深入的程度，很容易忽略一些在實際問題解決過程中必須遇到的困難。

好腦子總比壞筆好”。 對於數學、物理、化學問題的求解，僅僅依靠頭腦中的大致思路是不夠的，只有經過認真的筆算，才能發現難點，掌握求解方法，最終得到正確的計算結果。

其次，要善於總結和分類，尋找不同題型、不同知識點之間的共性和聯絡，將所學知識系統化。 舉個具體的例子：在高等代數的函式部分，我們學習了幾種不同型別的函式，如指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等。

但是如果你把它們比較起來，總結一下，你會發現，無論什麼樣的功能，我們只需要把握它的表達、影象形狀、奇偶校驗、增減和對稱性。 然後就可以把這些功能的以上內容做成乙個大**，比較一下，看懂和記住。 在解決問題時，注意函式表示式和圖形的組合，你一定會得到更好的結果。

最後要加強課後練習，除了作業，找一本好的參考書，盡量在書本上做練習題（尤其是綜合題和應用題）。 熟能生巧，這樣你就可以鞏固課堂學習的效果，讓你的問題解決得越來越快。

有用的話！ o（ 噢，謝謝！！