學雷鋒做有德行的作文800字作文一定要好，在全國獲獎

這兩篇文章還不錯，只是不知道有沒有獲獎。

道德是社會自然形成的行為準則，是獲得他人信任的標準。 有人認為做乙個有道德的人很難，但其實只要做下去，就會發現其實很簡單，道德就是誠實守信，不貪圖不屬於你的東西; 道德就是在他人遇到困難時伸出援手並幫助他們度過難關。 道德其實離我們很近，近到觸手可及。

記得有一次，我和媽媽坐公交車去奶奶家給奶奶過生日，剛找個座位坐下，就看到乙個老太太顫抖著走到公交車上，這時公交車上已經沒有空位了，老太太的臉上露出了一絲尷尬， 我想：我應該把座位讓給老人嗎？如果我放任，別人會說我是眾人矚目的焦點嗎？

不要讓座，萬一奶奶站不起來摔倒怎麼辦。 我心裡覺得好像有個小天使和小魔鬼：小天使說：

把座讓給老人，做乙個孝敬老人的孩子。 小惡魔說：“別聽她的話，萬一你讓座，別人說你是風頭人怎麼辦？

再說了，坐在這裡多舒服啊。 小天使說：“把座讓給老爺子，老師不是經常說你上課要尊敬長輩嗎？

不要讓它！ “走吧！ 不要讓它！

“走吧！ 這時，我突然想起了一件事：一年級的時候，我在校園裡發現了一塊錢，我遞給了老師，老師稱讚我是個好孩子，雖然只有一塊錢，卻在我的心裡留下了深深的印記......想到這裡，我鼓起勇氣對奶奶說

奶奶，坐在這裡。 老太太感激地對我說：“真是個好孩子。

我的心像蜂蜜一樣甜蜜。 道德需要我們一起遵守，一起行動，如果世界上每個人都有一顆善良的心，那麼這個社會將是多麼美好！

是的，幫助別人，讓自己快樂，做乙個有道德的人。

道德是中國人的美德，沒有道德，人就會失去友情和光彩。 但是在當今社會，還是有很多人沒有道德。

我聽說過這樣乙個故事：2008年的一天，兩個年輕人路過乙個正在為四川災難受害者籌款的紅十字會。 乙個年輕人說

我們連自己的錢都不夠，我們捐錢？ “就是這樣，真傻啊，這麼多人都已經捐款了，有錢還不如在遊戲廳玩遊戲！” “另乙個青年說。

他們一邊說著，一邊走過紅十字會。 我真的很想對這兩個年輕人說：“不要以善為小，不要以惡為小！

紅十字會還有乙個乞丐，路過紅十字廣場，那裡也正在舉行捐款活動，乞丐毫不猶豫地把手裡剛剛乞討的5塊錢放進了捐款箱裡。 幾天後，乞丐再次出現在捐贈現場，手裡拿著一張自己花了10天乞討的100元代金券，去銀行兌換了整整一塊錢。 乞丐把100元錢放進了捐款箱。

他的舉動感動了現場的每乙個人，人們都欽佩他，他說：“我以前乞求生存，但現在我乞求生存！ “多麼有愛心的乞丐！

偉大的詩人但丁曾經說過：“乙個知識不完善的人可以用道德來彌補，但乙個道德不健全的人不能用知識來彌補它！ “其實做乙個有道德的人並不難，從身邊的小事做起，加油！ ||

結束; 雷鋒是我心目中的榜樣，是我學習的鼓勵，是我的精神支撐，我想向雷鋒叔叔學習。

雷鋒的事蹟激勵著一代又一代的中國兒女，我認為我們需要湧現出越來越多的雷鋒身影，不僅僅是在20世紀60年代學習雷鋒，進入21世紀的今天，我們應該向雷鋒學習，無論是在學習上，還是在生活中，都要盡自己最大的努力去幫助別人， 解決問題，渡過難關。在學習雷鋒的同時，他也帶動其他人加入學習雷鋒的行列。 雖然現在與過去不同，社會也隨著時代的發展發生了很大變化，但我們還是要牢記：

學習雷鋒的好榜樣不是一句空話，而是要從學習和生活的點點滴滴開始。

在我們的校園裡，有很多雷鋒，信不信由你：他們伸出勤勞的雙手，撿起留在地上的五彩紙屑，擦拭門窗; 他們伸出節儉的雙手，主動關掉教室和走廊裡的“永生燈”，積極變廢為寶。 他們伸出靈巧的雙手，小心翼翼地修復著教室裡受損的公共財產

他們有一顆真實善良的心：他們有一顆真實、善良、美麗的心，關心他人，同學們時不時地互相請求互相幫助，大家再看一遍，在教室裡，他的提示，讓別人找到走出迷宮的出路：他的鼓勵，讓別人有繼續努力的動力：

他耐心地解釋，並允許其他人攀登獲取新知識的階梯。 這些小事反映了我們可愛的學生閃閃發光的心。

如果你是一滴水，你是否潤濕了一寸土地？ 如果你是一縷陽光，你會照亮黑暗嗎？ 如果你是一粒穀物，你是在餵養生命嗎？

如果你是最小的螺絲釘，你會永遠堅守小螺絲嗎，你會永遠堅守你生命的崗位嗎？ “每次想起雷鋒，我都會想起這段話，雖然雷鋒很早就離開了我們，但我相信他的精神會永遠活在人們的心中。

同學們，一定要向雷鋒叔叔學習，發揚雷鋒精神，讓我們把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的指引下，在時代的鼓舞下，健康快樂成長; 讓我們身邊多一些“雷鋒”，讓雷鋒精神永遠發揚光大！ 讓我們一起創造更美好的世界，以雷鋒為榜樣，永遠為人民服務！

早春和三月，春天的花朵盛開。 但是我們的心情很沉重，因為在1962年的這個月，乙個共產主義戰士，乙個全心全意為人民服務的戰士，死了，他就是雷鋒。

自從習主席號召全國人民“向雷鋒同志學習”以來，全國各地湧現出沒有數學的雷鋒先進代表，有的犧牲了救人，有的不怕犧牲捍衛集體財產，有的殘疾意志堅強， 並努力學習......雷鋒精神成為我們民族的瑰寶，激勵和激勵著億萬燕黃後代為建設偉大祖國而奮鬥。

從3月份開始，我們學校也掀起了一股向雷鋒學習的熱潮。 在本月的活動中，同學們嚴格按照相關要求開展了向雷鋒學習的活動，內容不斷豐富，範圍不斷擴大，形式不斷創新。 我們製作了向雷鋒學習的黑板報紙，並開展了以向雷鋒學習為主題的班會。

大家也在積極奮鬥，做乙個活生生的雷鋒：當學生遇到困難時，大家伸出援助之手; 地上的五彩紙屑，總有人悄悄地撿起來; 教室裡的喇叭壞了，大家都趕緊修好; 同學們感到不舒服，許多人跑過去避寒，要求暖......我也盡我所能幫助和關心別人，有學習困難的人，我會耐心地向他們解釋，誰丟了鉛筆和橡皮擦，我會毫不猶豫地借給他......在學校裡是這樣，在生活中也是這樣。 把座位讓給老人，扶老人上樓，讓老人先上車，我乙個個做。

我也很榮幸能被同學們評為小活雷鋒。

三月即將過去，但學習雷鋒精神的活動不會就此結束，無論何時何地，我們都要受到雷鋒精神的啟發，幫助和關心人們，讓世界充滿無數的“活著的雷鋒”！

我自己打的，大家找找，絕對沒有抄襲，都是自己寫的。