-
1)根據銘文,哥哥比弟弟多6本書,如果弟弟是x書,那麼哥哥是x+6本書,x+6+1=3·(x-1)
解:x=5
原來哥哥有11本書,弟弟有5本。
2)如果小馬是x歲,那麼馬來西亞人是4x歲,4x+20=2(x+20)-14
求解 x=3
因此,馬來西亞和小馬現在分別是 12 歲和 3 歲。
3)如果錄取分數為X,則被錄取候選人的平均分數為X+;
1000名學生總分55 1000分,其中150分(x+6)被錄取,總分不錄取。
55×1000-150(x+6)
未被錄取的學生的平均分數為 [55, 1000-150 (x+6)], 1000-150)。
從命題 x+ 中,我們得到 x=81
也就是說,錄取的分數線是 81 分。
4)設C x kg,則A為x+2kg,(A+B)2=x+3,所以B的權重為2(x+3)-(x+2)=x+4,x+(x+2)+(x+4)=63 3
解 x=61
所以,B 重 65 公斤。
-
1 (3 2 + 1 2) (3-1) + 1 = 5 (Ben) (兄弟) 5 3 2 = 11 (Ben).
Brother) 2 解:如果小馬現在是 x 歲,那麼馬來西亞是 4x 歲 4x+20=2(x+20)-14x=3
小馬) 4x=12 (馬來西亞).
3 1000-150 = 850 (人) (55 1000 + 38 850) 分)。
4 A + B 大於 2 C 3 2 = 6 (kg) B 是 6-2 = 4 (kg) 比 C (63
3-4-2) 3+4=65 (公斤)。
這是我沉思後得出的結論,如果它能幫助你,我希望你能給我乙個(滿足)。
如果你不能問,我會盡力幫助你
回答問題不容易,不滿意請諒解
-
設定X哥哥,Y哥哥。
列:x-3=y+3
x+1=3(y-1)
解為 x=11 y=5
設定大馬x,小馬y。
列:x=4y
x+20=2(y+20)-14
解為 x=12 y=3
3.被錄取者的平均績點為X,未被錄取者的平均績點為Y。
列:x-y=38
150x+850y=1000*55
解是 x= y=
因此,錄取的分數線是:
4.設 A x、B y 和 C z。
列:x+y+z=63*3
x+y=2(z+3)
x-2=z 給出 x=63 y=65 z=61,所以 B 的體重是 65kg
-
哥哥有一本練習冊x本,弟弟有一本練習冊y本。 求解可列方程 x-3=y+3 x+1=3(y-1) 得到 y=5 x=11
設小馬的當前年齡為 x,則馬的當前年齡為 4x,方程 4x+20=(x+20)*2-14 求解為 x=8
如果錄取分數線是X,則被錄取學生的平均分數為X+,未被錄取的學生的平均分數為X+
那麼方程可以是 55*1000=(x+ 解 x=81 點。
設 C 的權重為 x,則 A 的權重為 x+2,B 的權重為 2(x+3)-(x+2)=x+4 有乙個方程。
x+x+2+x+4=3*63 x=61 B 的權重為 65
-
1)如果哥哥給弟弟3本,他們兩個人的練習本數量相同,所以原來哥哥比弟弟多3 2=6。
哥哥給了哥哥1本書後,現在哥哥比哥哥多了6+1+1=8本,差別就是問題。
8 (3-1)=4 本書 4 3=12 本書 現在兄弟 12-1=11 本書 原來的兄弟。
11-6=5 本原來弟弟。
2)再過20年,馬來西亞將比小馬年齡小14歲。
那麼馬來西亞20歲的年齡是現在小馬年齡的兩倍多:20 2-14 = 26歲。
因此,馬來西亞現在的年齡是小馬的兩倍多:26-20=6歲。
那麼小馬目前的年齡:6(4-2)=3歲。
馬來西亞:3 4 = 12 歲。
3)錄取學生平均分為x,未錄取學生平均分為x-38150x+(1000-150)(x-38)=1000*551000x=87300
x = 低於平均成績。
4) C = 63-3 2 3 = 61 kg;
A = 61 + 2 = 63 公斤;
B = 63 + 63-61 = 65 公斤;
-
1.哥哥是X,弟弟是Y如果哥哥給弟弟3本書,他們兩個人的練習冊數量相同:
x-3=y+3.如果弟弟給哥哥1本,哥哥的練習本是弟弟的3倍:3x(y-1)=x+,x=11
2.小馬的年齡是x,馬的年齡是4x 2x(x+20)-14=4x+20,x=3
-
第一條路線是9x=18,凳子是乾淨的,土地是x=2,第二條棗地路是-x=-3,x=3第三條路,y=-1第四條路5 6b=3,b=18 5
NH4)2CO3是一種弱酸鹼鹽,碳酸鹽的水解會促進銨離子的水解,使銨離子還原。(NH4)2SO4是強酸弱鹼鹽,硫酸鹽對銨離子的水解沒有影響,所以前者大於後者。
1,4a 2-4ab 3+b 2 92,b4,設花壇邊長為x,則田地的長度為(x+8),寬度為(x+6),所以,(x+8)(x+6)-x 2=104由x=4得到,所以長度為12,寬度為10 >>>More