誰知道這個二年級的數學? 70

發布 教育 2024-04-13
12個回答
  1. 匿名使用者2024-02-07

    A1D BC 和 A1DCB 在同一平面上,所以二面角 B A1C D 是平角!!

  2. 匿名使用者2024-02-06

    如果問題是正確的。

    那可能是arccos(-1,3)。

  3. 匿名使用者2024-02-05

    我也是高中二年級的學生,但你寫的二面角似乎不對勁。

  4. 匿名使用者2024-02-04

    1. 證明:[(a b) 2] 2-(a 2+b 2) 2=(a 2+2ab+b 2-2a 2-2b 2) 4

    A 2-2ab+b 2) 4 -(a+b) 2 4 因為。

    a+b) 2 大於或等於 0,所以 -(a+b) 2 4 總是小於或等於 0,即 [(a b) 2] 2 小於或等於 (a 2+b 2) 2。

    2.證明:根據標題,需要證明2AB(A+B)“根數AB,只要證明[2AB(A+B)]20,AB>0,只要證明4AB-(A+B)2<0,即-(A-B)2<0,因為A、B都是正數,而A不等於B,結論顯然是有效的,所以2AB(A+B)“根號 AB。”

    三、證明:1/1加2/2的1/b是A+B的2AB,所以。

    A 的 1/1 加上 1/B 的 2/2 小於或等於根符號下的 AB(證明 2 略有變化:A b)。

    2.在根數下,ab 小於或等於 a+b 的 2/2,(a+b) 2 根數 ab(根數 a - 根數 b) 2 2,(根數 a - 根數 b) 2 常數“= 0,所以 (a+b) 2> = 根數。

    a + b 的分數小於或等於根數下 A 邊的 2 加上 B 平方的灰塵,A 邊的 2 在根數加上幹橋的 B 平方 - 根數 (A-B) 下的 a + B 的 2 4,因為 (A-B) 2> = 0, 所以 a + B 的 2 小於或等於 A 邊加上根數下的 B 平方的 2。

    文字表達有限,不能像平時的作業那樣規範,所以請見諒。

  5. 匿名使用者2024-02-03

    1,d2,a不等於零,b不等於零,則a的平方不等於b的平方。

  6. 匿名使用者2024-02-02

    設橫截面三角形(兩條腰部作為母線)的頂角為 ,則。

    s=1 2·sin ·l l 2 (由於滾輪棚原錐的錐角為120°,因此可取“=”)。

    或7兩個圓面的高度半徑為,因此球體中心到截面的距離分別為。

    5 -3 = 4 和 5 -4 = 3

    當兩個截面在同一側時,截面距離為 |3-4|=1

    當尺側兩個橫截面匹配時,橫截距離為 |3+4|=7

    計算所有小立方體,其個數為 10 = 1000;

    所有未染色的小立方體,其數量為 8 = 512;

    因此,這些塗成紅色的小立方體中至少有乙個的數量是 1000-512 = 488。

    設長方體的長度、寬度和高度分別為 a、b 和 c。

    ab+bc+ca)·2=22 ,(a+b+c)·4=24

    所以 2ab+2bc+2ca=22 a+b+c=6

    對角線長度為 a +b +c = a+b+c) -2ab-2bc-2ca= 6 -22= 14

    根據相似三角形,很容易得到錐形母線在被擷取前的長度為3 4=12cm,因此截獲的圓母線的長度為12-3=9cm

  7. 匿名使用者2024-02-01

    希望能加分,謝謝!

    2)求二面角b-ap-c的大小;

    3)求從C點到平面apb的距離。

    1)證明:取AB的中點E,連線PE、CE、AB=BC

    ce⊥abap=bp

    PE ABAB表面PCE

    PC ab2) 取 PA 的中點 F 並連線 BF 和 CF

    bp=ab,af=pf

    BF APAC = BC = 2,ACB = 90 度。

    ab=pb=ap=2√2

    再次 pc ac,所以 pc=ac=2

    CF AP 代表 BFC 是所尋求的。

    CF=AP2=2,BF=(22)(3=6,BC=2BC2+CF2=BF2=6,即BCCccos BCCos BCC=3:3

    bfc=arccos(√3/3)

    3)設C到平面APB的距離為D

    bc⊥cf,bc⊥ac

    BC平面APC

    v(b-apc)=v(c-apb)

    bc*s△apc=d*s△apb

    2*(2*2/2)=d*[√3*(2√2)^2/4]d=2√3/3

  8. 匿名使用者2024-01-31

    v in v(b-apc) = v in v(c-apb) 這應該是體積。

  9. 匿名使用者2024-01-30

    不妨將 a1 設定為 x1'=a1-1, xi=ai-a(i-1) for i=2,3,…,12,x13'=30-a12

    然後 x1'+x2+x3+…+x12+x13'=30-12 其中 x1'=a1-1 表示 S 中 a1 之前的元素數,習=ai-a(i-1) 表示 S 中 a(i-1) 和 AI 之間的元素數,x13'=(30-a12) 表示 A12 之後 S 中的元素數,顯然上式左右邊是 S 中的元素數,而不是 T 中的元素數,所以它們是相等的。

    和 x1'≥0,x13'≥0 , xi :i=2,3,…,12 個中有 10 個滿足 1,1 個等於 0,因此 x1 = x1'+1,x13=x13'+1。考慮設定 xk=0, 1

  10. 匿名使用者2024-01-29

    <>並沒有嘲笑這種乾澀的觸感。

  11. 匿名使用者2024-01-28

    <>為拆解磁帶程式碼參與測試。 是的。

  12. 匿名使用者2024-01-27

    設定藝術組x人,書法組y人,則方程組:

    x/(y+x)=3/8……(1)

    x+36)/(y+x)=7/12……(2) 然後 (2) (1) 得到:

    x+36)/x=(7/12)/(3/8)1 + 36/x=14/9

    36/x=7/9

    x=81……(3)

    將(3)代入(1)得到:

    81/(y+81)=3/8

    y=135,所以藝術組有81人,書法組有135人。

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