如何打造乙個優秀的班級，如何讓乙個班級成為優秀的班級

凝聚力是班級素質的關鍵，而凝聚力是由班級幹部來加強的，班級幹部要主動為班級服務，為同學服務，他們就會被班級幹部說服，會與班級幹部合作，這樣班級自然會團結起來，班級幹部帶頭打造優秀班級並不難。

以下是如何成為乙個偉大的班級：：

1、遵守規章制度，覆蓋制度，是形成良好課堂作風和學習作風的基礎。 所謂桀驁不馴，不是方圓。

2、一規一則，班規紀律是對合格人才的思想素質和個人素質最基本的要求，也正是因為這樣的犯罪障礙制度，如學生的日常日常管理、學生的日常行為規範、宿舍管理條約等。

3.學生應養成良好的行為習慣，文明禮貌的舉止，求真創新的學習氛圍，積極熱情的課堂氛圍，安靜有序的自學紀律。

4、培養集體主義意識是形成良好課堂作風和學習作風的前提。

5.要形成良好的課堂作風和學習作風，必須通過學生的共同努力，相互團結，互幫互助來實現。

優秀的班級離不開優秀的班主任，建設好的班級集體是優秀班主任能力的體現。 那麼，我們怎樣才能建立乙個好的班級集體呢？ 我認為以下幾點很重要：

1.班主任必須有絕對的權威和較強的管教能力。 如果班主任不能說服班上的學生，那麼建設乙個好的班級就很困難。

2.班主任要以身作則，公平公然對待每乙個學生，不偏袒優秀學生，不歧視成績差、品行不良的學生，能夠關心和包容容易犯錯的學生。

3.培養小幹部，讓小幹部明確自己的職責，有事可做，成為班主任的小助手。 通過全班討論，建立班級規則並嚴格執行。

4.善於觀察和鼓勵學生進步，讓每個學生都有成就感，建立自信。 給貧困學生更多的展示機會，讓他們在不斷進步中成長。

5.營造良好的班級文化，通過圖書角、展示牆、黑板報紙等方式改善學生的學習氛圍，為建設良好的班級集體創造良好的環境。

1、營造積極好學的課堂氛圍。 希望班級內有積極的課堂學習氛圍，同學們互相幫助，發揮各自的長處，打造乙個學習作風良好的班級小組。 學生有嚴格的學習計畫，能夠在正確的時間做他們應該做的事情。

2.建立相互信任的師生關係。 班級中最重要的關係是師生之間的關係，所以老師作為班級的帶頭人，應該主動建立良好的師生關係。 班主任要信任學生，尊重學生，主動與學生建立溝通機制，同時要處理好學生與任課老師的關係。

3.制定類規則的約束。 乙個好的班級應該受到各種規則的約束，但也要有無形規則的影響。 班級規則的制定要誠信，考慮學生的意見，要民主化，教師不要強行制定一些未經學生認可的規則。

4、給予學生適當的鼓勵，讓他們獨立思考、解決問題，根據學生的天賦進行教學，不要全部以成績來定義乙個學生的素質，營造緊張學習的氛圍。

5、大家最好有固定的衛生區，而不是每天輪流，讓學生下班後能靜下心來學習（拖地、掃地可輪流），擠出時間學習。