諮詢幼兒教育專家或有經驗的家長

這種孩子經常遇到。 很聰明，但有多動的跡象，一分鐘都不能讓他平靜下來。 現在年紀小了，自制力肯定很差，隨著年齡的增長，去幼兒園會好很多。

但這也需要家長和老師的共同耐心指導。 你可以讓他在空閒時間做一些自己喜歡的事情，比如看書，比如搭玩具，這樣他就沒有心去惹別人了。

當然，你應該多和老師溝通，讓老師覺得你是乙個負責任的家長，配合老師的要求。 它必須慢慢完成。 恭喜你有這麼聰明的孩子。

在日常生活中，建議大家多關注孩子，尊重孩子，從心理方面來說，孩子往往因為沒有得到足夠的重視而調皮搗蛋，另外，老師不需要每次都注意自己的錯誤行為，這就是負強化。 在學習方面，建議孩子學習心算，當然，在四歲左右，這有助於提高注意力。

他缺乏注意力，為了引起你的注意，你會知道如何通過閱讀來教育你的孩子。 用他們的心走進他們的心。

多關注他，也許他只是想讓你關注他。 別一味罵他，到時候心理扭曲也不好！

在泛陶學前教育導航中有很多學前教育，大家可以經常去看看。

我把你的問題理解為兩部分：第一，如何成為教育專家;

如何成為專家：

1、多讀書，多讀書，讀國內外教育家的著作，讀教育理論，再權衡取捨，先成為教育理論專家。 著作不多，如杜威、陶行之、情商教育、統一理論、蒙台梭利等;

2、多練習，把學到的理論用到實踐中去檢驗;

3.多交流，親子論壇很多。 幾年後，您將成為專家。

如何更廣泛地傳播它：

1、寫書講人;

2、論壇分享和發表文章; 三是設立培訓機構，對家長和子女進行培訓。 只要你的知識是正確的，經得起推敲，對他人有益，而且你不介意智財權，那麼任何途徑都應該能夠傳播它。

同理心應該普遍用於教育

途徑的問題......在中國很難，所謂的人都是輕聲細語，你要找個專家，武裝門面。

所謂高手都是胡人，成功的父母才是真正的高手！

我帶這麼乙個孩子上小學三年了，昨天我捧著鮮花來祝賀，很感動，眼裡含著淚水。 因為這樣的孩子畢竟比普通孩子難帶多了，這三年光是在他身上就花了十多個人。 不過，看到他的進步，我還是很高興的，我的父母也非常感激。

我想，我不知道寶寶的具體情況，你現在需要做的就是找乙個有愛心、有專心的老師，因為寶寶更需要關心科學的指導。 在方法上，要找到寶寶的長處和短處，有的迷失了，逐步開展工作。 如果能在寄宿學校找到這樣的老師就好了，這樣你就可以暫時擺脫依賴管理，更快地適應新的群體生活。

我覺得寶寶馬上就要上一年級了，良好的學習興趣習慣和態度很重要，希望寶寶能快樂地學習成長。

目前，根據你的描述，學生的情況應該比較嚴重，注意力不集中是一種神經系統的表現。 不知道你的孩子是不是剖腹產出生的，剖腹產容易出現這種情況。 建議到專業的注意力矯正培訓單位進行培訓。

兩種可能性：

1.你的孩子應該有一定的天賦，也就是俗稱的天才。

請注意，我說的是某個方面，比如數學、英語、藝術，而且他的情商很慢！ 這種孩子在正常的社會關係中比較難相處。

這種現象在國內已經比較普遍了，有必要找乙個“兒童心理學博士或專家”，比如華東大學的陳默教授，也可以查一下相關的話題。

2. 你確定他不是多動症嗎？

兒童多動症，又稱注意力缺陷多動障礙（ADHD）或輕度腦功能障礙症候群，是兒童中常見的異常疾病，智力正常或基本正常的兒童，但在學習、行為和情感方面存在缺陷，主要表現為注意力不集中、注意力不集中、活動過度、衝動情緒，學習成績普遍較差，在家和學校難以與他人相處， 在日常生活中常常讓家長和老師感到無助。國外報道兒童ADHD患病率在5%-10%之間，國內調查在10%以上，男生多於女生。

因此，請到一些權威醫院，或知名大學附屬醫院，再次檢查心理科。

毅力和毅力會帶來成功，尤其是對於剛開始上學的孩子。

逐漸增加輔食的量，孩子的奶量就小一點，就可以斷奶了！ 大自然是最好的！

幼兒園教育階段的孩子粗大運動發育非常好，如跑步、劃線等，但小運動的發展還是比較滯後，比如手部肌肉的運動。 因此，在幼兒園教育階段教孩子寫字，不符合甚至違背兒童身心發展的規律。

另一方面，過早地讓幼兒寫字甚至識字都不利於幼兒的發展，我曾經聽說過乙個國外的例子，講乙個幼兒園的孩子放學回家，無意中告訴媽媽他知道字母“o”，孩子的媽媽就此事將幼兒園告上法庭， 最後，幼兒園敗訴了，孩子的媽媽抱著你的觀點：孩子在幼兒園只要開心、開心、開心，孩子知道字母“o”，就不會再有“圓圈”會同時是太陽的想法，任何圓的，孩子的創造力都會被扼殺。

中國幼兒園的這種情況，其實很大程度上也來自於家長，如果幼兒園老師只是帶孩子“玩”，很多家長會認為幼兒園教育質量不好，什麼都不教，孩子學寫字，我想除了你們之外，很多家長都很高興， 這就是中國教育的現實，幼兒園教育必須始終滿足大多數家長的需求，這也是為什麼補習班、專業班如此受歡迎的原因之一。

現在幼兒園不僅對孩子辛苦，對老師也辛苦。 我認識幾位幼兒園老師，他們在模範幼兒園工作，每天加班到很晚，自己製作教具。 據說現在幼兒園的工作太累了，要求也越來越高。

過去，幼兒園主要是培養，但現在教學也很重要。 老師們還是要開課的，壓力也很大。 畢竟現在社會對孩子的要求很高，都希望兒子成龍，女兒成鳳凰。

所以，孩子什麼都學不了，學英語，學思維訓練，一周學到很多東西。 所以，沒辦法，父母還是應該教孩子一些東西，但不要強迫孩子學習，也不要讓年幼的孩子對學習有恐懼。 您還可以找到有趣的方法來引導您的孩子通過遊戲學習和寫作。

慢慢來，慢慢來，還可以和老師交流，孩子在學習知識的能力上還有差距，幾個月後，請慢慢來和老師，不要著急，家長也要學會溝通。 畢竟，上幼兒園沒有壓力，老師會理解你的。

您好，您的孩子在私立幼兒園，對吧？ 其實，這種現象不僅僅是你孩子就讀的幼兒園，現在也佔了幼兒園的80%，而且現在社會在進步，每個孩子一般只有乙個，家長都希望自己的孩子能成為龍鳳。老師沒有錯，所有的寶寶都在學習，如果你的寶寶不學，別人的寶寶會，但你的寶寶不會，多麼可怕！

祝寶寶健康快樂。

各位家長您好，我是幼兒園老師，我知道你們對於孩子的教育很矛盾，但我希望孩子小時候多注意在中學玩，在學習中玩，孩子現在還小，學寫字會導致手骨變形， 而現在培養孩子的學習興趣是最重要的，學習什麼不是最終目標。

我首先要判斷的是，你的女兒是健康的，她沒有社交恐懼症。 如果你想分析原因，我想首先你可以看看你是否可以排除分離焦慮。

分離焦慮在幼兒進入幼兒園時很常見。 猜猜他們中的一些人在進入幼兒園的那天就爆發了，他們非常害怕離開他們的母親或他們的常規照顧者。 通過幼兒園老師的正確指導和家長在家的耐心鼓勵，這類孩子經過1-2個月的適應後，可以逐漸恢復正常。

也有一些孩子一開始適應得很好，對幼兒園的新環境很好奇，畢竟幼兒園裡的玩具比家裡多得多，他們和孩子們一起吃飯、睡覺、上廁所。 但這種新穎性會隨著時間的推移而消失。 他們會認為我已經完成了幼兒園的學業，現在可以去別的地方了。

這時候，如果家長堅持每天送孩子去幼兒園，他們會覺得很委屈，好像要玩這個玩具，家長想讓他再玩乙個玩具。

如果可以排除分離焦慮（從時間上看，你的寶寶已經上幼兒園半年多了，應該已經適應了正常的關係和朋友）基本，我想你可以考慮一下會不會是：

1.老師說的話孩子聽不懂（例如，因為你的母親無法控制你，所以她會把你留給老師），從而產生恐懼，或者。

2.當孩子之間發生衝突時，你的寶寶吃了虧，或者當老師協調時，你的寶寶認為不公平（這種現象是不可避免的，因為老師有時只能看到衝突的場景，而之前的前戲可能沒有觀察到）。

3.有時候其他孩子提前被家人接走（比如看醫生、出去玩），其他孩子也會想著媽媽為什麼不來接他們，是不是不想做自己等等。

因此，當父母遇到這種情況時，他們不得不做很多事情。 首先，要耐心地和寶寶溝通，引導他多談談幼兒園裡發生的新聞，什麼好吃不好吃，跟什麼玩，和誰一起玩。 他快樂與否，等等，並找出他恐懼的原因。

其次，更多的鼓勵，我可以羨慕地稱讚我的寶寶真的長大了，能夠上幼兒園了！ 在幼兒園真是太好玩了！

最後但並非最不重要的一點是，與老師交談（如果老師找不到原因，請與其他家長交談，看看其他孩子是否有類似的問題）。 有些家長喜歡偷偷溜進幼兒園看孩子，這樣就可以多問問他們。

你還是要堅持上學，不能半途而廢。 讓寶寶知道，媽媽一定有辦法幫助她。 但如果媽媽找不到原因，她也幫不上忙。