有趣的校園生活，我想和大家分享一下

每天清晨，當金色的晨光剛剛灑在校園裡，當微風輕輕拂起一絲柳絮; 當太陽靜靜地將金色的光輝披在俊美的櫻花樹上時; 當美麗的花瓣在空中飄落幾下，然後輕輕地落在地上，我們正幸福地享受著燦爛的校園生活。

我們喜歡課堂，每當老師颯爽的英姿出現在三尺高的講台上時，我們的心就和老師一起在知識的海洋中暢遊，感受異世界的清新陽光，領略異國風情，長篇大論地聊著如何一起體驗。

我們喜歡課間休息和給我們空閒時間的 10 分鐘。 我們一起交談，以增進我們的友誼，增加我們寶貴的精神財富。 我們一起討論問題，以提高彼此的成績，讓自己更有成就感和智慧。 有的靠在欄杆上，從欄杆向外望去; 有的聚集在長廊上，有說有笑; 有的坐在操場上，沐浴陽光，享受最美的黃金歲月。

我的校園生活，像一陣微風，像雨露，在我心中變成了一場春雨......

我的校園生活就像一條潺潺的小溪，歡快地流淌著，不時濺起晶瑩剔透的浪花。 仰望是春天，鞠躬是秋天，滿月是一幅畫，沒有月亮是一首詩。 我校園生活中的寂靜歲月點綴了我的生活圖景，讓我的生活充滿了快樂和充實。

時光荏苒，我們的校園生活不斷變幻莫測，歡樂和痛苦也隨之而來。 但是，我們熱愛校園生活，因為它是一種充滿激情和詩意的生活，而且是真實的生活！ 呵呵，我們的校園生活如月，有雲有陽光，有喜有悲;它也像乙個萬花筒，展現出五彩繽紛的世界......

鏡頭 1：嗨。

今天，在數學課上，老師宣布：“今天輪到這群學生當班長了！ “哪一組？

“哪一組？ 我瞪大了眼睛，想看看哪組同學是班長。 這時，同桌對前桌說：

真棒！ 今天我們是班長！ 一聽，我就想跳三尺高——我也是班長，哦，真是太驚喜了！

鏡頭2：憤怒。

我還很興奮，突然，收音機裡播報：“郭金凌老師今天請病假一天，上課是班主任安排的。 聽到這話，我的心都涼了一半。

今天的**課不能再做一次了。 我想到無聊的數字，想到跳躍的音符，相比之下，我更喜歡上**課。 在這一點上，我很生氣！

看著班主任手中的粉筆，只覺得老師嘴巴在動，可是說了什麼，我乙個字也沒聽，只在乎生氣，我真的生氣了！

鏡頭3：哀悼。

還沒等我的怒氣完全消失，就看到老師拿出一摞試卷，老師說：“我們昨天拿的試卷現在都送下去了。 “我立刻振作起來，要知道我昨天的考試答得很好，更何況滿分都在90分以上。

然而，當捲髮落下時，我卻傻眼了，鮮紅的87分嘲諷地看著我，紅叉子朝我眨了眨眼，和我打了起來。 怎麼會這樣？ 我想我會被媽媽罵一頓，想起媽媽罵我的那一幕，我好難過！

鏡頭 4：音樂。

終於，中午放學後，我直奔食堂找個好座位。 進來看看，哇！ 有我最喜歡的紅燒排骨、糖醋魚、雞翅......我把早上的不愉快放在一邊，匆匆忙忙地吃了一頓飯，大口大口地吃了起來。

嘿！ 我感覺像蜂蜜，甜蜜。 多麼快樂啊！

哦，學校生活的悲歡離合！ 你日復一日地陪伴著我，讓我快樂又憂慮，讓我健康成長，回味無窮。

怎麼樣，你喜歡我的校園生活嗎？ 你想體驗我校園的悲歡離合嗎？ 那就聯絡我吧！

在校園裡，它總是很有趣，更不用說科學課上的小實驗，體育......在體育課上讓我們來談談有趣的課間練習吧！

我最喜歡的課間運動是跳長繩。 長長的繩子拉著我的腳，忍不住跳了起來。 別把我當女生看，我比男生跳得好。

我不僅可以跳很多，而且在繩子擺動的時候我可以跳進去，而且我仍然可以跳而不會被繩子絆倒！ 我一跳上長繩，就覺得自己彷彿變成了乙隻輕盈的燕子，自由自在地移動著，非常靈巧！

昨天，我們班在大課間休息運動中進行了一次跳繩長距離活動。 “趙元，輪到你了！ “我急忙跑過去，準備跳長繩。

準備好了 - 開始吧！ 我跳了起來，邊走邊在心裡數著：“一、二、三、四、五.......”十。

I.X. 二.十.

三、十四、......“啪！ 繩子突然軟了下來。 “多少？

我問。 “三十九！ “哦——我打破了自己的記錄！

我歡呼雀躍，同學們圍著我嘰嘰喳喳，似乎比我更開心。

校園生活真是太有趣了！ 還有美術課上的繪畫，還有唱歌......在 ** 類中我喜歡有趣的學校生活！

誰說校園生活枯燥無味，誰說校園裡一切都充滿了無奈，看看我們的校園，到處都是生機勃勃和歡笑，所以我想說：我們的校園是豐富多彩的！

我們學校經常組織一些有意義的活動。 值得一提的是，每週五下午，我們學校允許每個學生根據自己的愛好和特長參加“興趣小組”，包括藝術、書法、體育、......這樣，學生可以學到書本上沒有的知識，既豐富了校園生活，又調動了學生的積極性。 每個學生都有機會展示自己的才華。

每一堂專業課，學校都會安排專人老師來教我們，老師很細心認真，同學們都心神不寧。我常常想，在不久的將來，我們學校會有一批又一批的書法家、藝術家、藝術家。

校園生活緊張而艱苦，但也很充實和豐富多彩，我喜歡我們的校園生活。

在學校寫一些有趣的東西

尋找它，或寫下你自己的個人經歷。

有趣的校園生活，令人難以忘懷。

在我的美好記憶中，去年的兒童節是我們學生最快樂的一天。 上午，我們開展了一場愛心拍賣活動，從中我體會了賺錢的辛苦和艱辛，也體驗到了賺錢的滋味，在愛心捐贈活動中，我也捐了兩塊錢！ 我希望我不是每年一次，而是每個月幾次！

學校還組織了科技節和藝術節，老師給我們布置的作業很少，但有乙個任務，就是做乙個我們最滿意的小發明或小製作。 本來，這一次是一件很簡單的事情，但是一周後，作品就不多了，我做了好幾次，做了好幾遍，做了乙個眼睛發光的熊，我先在塑料泡沫板上貼了一張紙，畫了熊頭的形狀，然後在眼睛上放了兩個燈泡， 用電線連線，乙隻眼睛發光的熊就完成了，通過這個實驗，我不僅完成了老師布置的作業，還懂懂了電路連線方法，真是雙贏。

我記得有一次在體育課上，我們玩了乙個叫“獵豬”的遊戲。 我們班分成三組，每組派人拿棍子，“趕豬”贏組得100分，哪組拿1000分就贏了，我手裡緊緊握著棍子，好像怕摔倒一樣，我的對手是張帥斌和徐華蘭，老師吩咐道， 我跑得很快，可是跑過了徐華蘭跑不了張帥斌，到了轉彎處，“豬”怎麼不轉彎，過了好一會兒，我撞到了後面，可是徐華蘭快到了，我用了十幾，才追上她最後，終於拿到了一千分第一，我們好高興， 鼓掌和歡呼。

學校生活真的很好玩，我從心底裡熱愛我們的小學生活。

當我還是學生的時候，是我一生中最快樂的時光，那個年紀發生了很多有趣的事情，但最讓我印象深刻的是校園裡發生的那件事。

我記得那是我7歲的時候，我上一年級，我和表弟在同一所學校上六年級。 在學校的後操場上，有許多異國情調的花草。 有一天，我在上體育課，表哥也在上課，我們上了一半的班，體育老師有事，就讓表哥去後面的操場玩。

由於我沒有來過這裡幾次，所以對我來說一切都是新的。 我就像乙隻小鳥，在這裡飛來飛去，我太高興了！ 突然，我發現了一株奇怪的植物，我蹲下來仔細一看，上面有幾顆小紅豆。

我趕緊把表哥叫過來，問道：“哥哥，這是人參嗎？ “當我的表弟看到我像乙隻發現新大陸的妖精時，他又看了看植物，立刻笑了起來。

他對我說：“我聽說過這個東西，它不是人參，它叫'仙人掌豆'，比人參好，吃了可以多活幾十年！ 我信了，趕緊把上面的小紅豆摘了下來，說道

我要回家給爺爺奶奶，別搶！ 說完，我蹦蹦跳跳地走了，惹得表哥在後面哈哈大笑，我不理會，徑直去了教室。 突然，我腦海中閃過乙個念頭，如果還有仙豆，那麼每個人都可以長生不老。

我趕緊跑去問老師說：“老師，這是我摘的仙豆，不過只有幾個，恐怕不夠，**還有？ 他剛說完，就大笑起來，老師說：

傻小子，這是一顆苦豆，什麼仙豆，世上沒有靈藥，你還有比較的知識。 我半信半疑，趕緊把一顆豆子放進嘴裡，哇，好苦，我流下了眼淚，我知道我上當了。 通過這件事，我深深地體會到自己知識的淺薄，至今仍記憶猶新。

童年，你是我一生中最美好的時光。