我怎樣才能堅持下去？ 我感覺好不舒服，我真的活得像一年

今年我以復讀生的身份參加了高考。 去年，和你一樣，我因為志願服務而被迫留下來復讀。 說是逼的，算不上，因為去年考試成績不是很好，只比第一行高了幾分，老師和家長都建議我復讀，我也覺得自己很不願意去這樣的普通學校，於是把所有的好學校都填了， 結果可想而知。

開始充滿信心不就是10個月嗎，過一會兒就結束了。 但是當我看到同學們在我啃高中課本時高興地拿著通知書時，那一刻我感到很不舒服。 我也經常回家搗亂，不去自習，也不去上課。

我媽媽說：“這是你自己的選擇，你填寫申請表的時候就做了，既然你重複了，就不要後悔了！ “我以前的朋友也勸我不要回家，不要學習。 我自己想也是對的，不能怪別人，既然選擇了留下來，我就不能後悔了！

在我們地區，對復讀生的歧視很普遍，而我是乙個學習科學的女孩，所以壓力很大。 但我逐漸適應，逐漸進入學習狀態。 後來我發現重讀並沒有我想象的那麼可怕，有苦有甜。

有新的朋友，新的集體。 多一種感覺，再收穫一次。 但是重複過程也有不好的地方，尤其是在每次考試中。

不復級的時候，我非常喜歡考試，因為復考意味著放假，但是復讀之後，我最怕的是考試，哪怕是小考，我也很擔心。 高三的壓力很大，老師也跟我聊了很久，尤其是高考前，我很緊張，萬一今年考試考不好怎麼辦？ 我一年的努力不是白費了嗎？

補習班的同學都說，你成績這麼好，你擔心什麼？ 這麼說，但怎麼可能不緊張呢？ 我今年高考考得好，考上了理想的大學。

但我是個堅強的人，就算今年考試考得好，心裡也總有個疙瘩，畢竟我是復讀生，比別人多花了一年時間，心理上一直沒能過這道坎。 但我很高興我留下來了。 正是這一年的努力讓我進入了我夢想中的大學。

我不後悔我的選擇。 所以，希望你不要後悔，再辛苦多累，也要10個月。 一開始覺得很難，但習慣了之後，你會發現時間過得很快，轉眼間，你就要參加明年的高考了！！

繼續努力，有家人和朋友的支援，你怕什麼？ 調整心態，希望明年能取得好成績。

要學會工作和休息結合起來，也要懂得如何緩解緊張學習背後的壓力，在思緒迷茫的時候聽自己喜歡的**，或者看一些課外書籍（我給你推薦幾本：讀書人、格言、益林。 說不定在這之後，你的心思會慢慢轉移到學習上，加油吧，相信你一定能順利通過的！

重複真的很痛苦和壓力。

重複稱為輔導。 因為不合格或不滿意，需要重新學習已經學到的知識，從而達到一定的境界。

初中和高中留級生比例高。 其中，高考的復考對生活的影響尤為大。 這是對 12 年學生生涯的又一次總結。

同樣高複數兩個結果

雖然有那麼多同學寄希望於復讀，但結果並不是大家都滿意，他們也復讀了一年。 其中一名高考學生公升了70多分，達到480分，順利進入二線。

自治區招生辦相關負責人指出，每年高考結束後，都有部分學生選擇留級，一年後高考成功的考生不少，但留級後還是不及格的人也不少。 造成損失的主要原因是原有基礎太差或心理壓力太大。

重複並不像想象中那麼痛苦，只要有學習的動力，有向上移動的慾望，那麼重複就像重複一件快樂的事情，關鍵是要控制好自己的心態，這樣才能好好重複。

面對自己和以前的同學之間的差距是一件非常痛苦的事情，他們已經上了大學，開始了新的生活，你仍然被困在一條非常艱難的道路上，但如果你度過了這個痛苦的階段，我相信你會成功。

你要做好重演的心理準備，要有毅力和決心去奉獻自己，這樣才沒有時間受苦。

總結。 您好，親愛的，留級後悔有三種方式：一種是拿到畢業證，找個相關的職業院校或大學錄取證，報到，最好乙個月內報到或乙個月內後悔，時間長了後悔就來不及了。

第二，後悔了就放棄，找個班，學一門手藝; 三是及時與家長和班主任溝通，說出自己對內容的想法，看看有沒有儲存的措施，繼續學習，爭取考上好大學。 選擇自己的生活，父母只是建議，你不能強迫你任何事情。

我後悔重複它，我累了，我不想堅持下去。

您好，親愛的，留級後悔有三種方式：一種是拿到畢業證，找個相關的職業院校或大學錄取證，報到，最好乙個月內報到或乙個月內後悔，時間長了後悔就來不及了。 第二，後悔了就放棄，找個班，學一門手藝; 三是及時與家長和班主任溝通，說出自己對內容的想法，看看有沒有儲存的措施，繼續學習，爭取考上好大學。

選擇自己的生活，父母只是建議，你不能強迫你任何事情。

但我過得很艱難，我現在承受著很大的壓力。

親愛的，我理解重複的壓力。 但既然你已經選擇了，你就必須一如既往地向前邁進。

你必須明白，只剩下幾個月了，等等。

我每天都過得很艱難，環境，人群給我帶來了很大的壓力。

我再也受不了了。

死了真的很難受。

那你是不是要回家複習，明年以社會考生的身份參加高考。

但是當我回到家時，學習就出現了差距。

所以，我在學校還是需要多和老師談談的。

這種壓力肯定是有的，我能體會到留級高中的壓力。 壓力需要自己克服，你仍然想考上一所好大學，你仍然想沒有壓力，那是不可能的。

如果你有壓力，你可以和學校的老師談談。 有了公司的陪伴和鼓勵，就不會有這樣的壓力了。

每個學生會的壓力都是一樣的，他們和你的情況是一樣的。

但我的壓力很大。

你的壓力只不過是學習成績。 如果考試不理想，那就好好學習，也只能好好學習。

沒什麼，不要給自己太大的壓力，學會釋放壓力，最壞的就是去一所不太好的大學，你在大學的表現也會影響你未來的就業，人生有很多機會（乙個選擇，遇見貴族），不只有一條路（好學校也有壞學生）。

重讀是乙個艱難的過程，重讀不僅是知識的積累，更是心靈的提公升。 在過去的200天裡，你把每天的學習當成乙個小目標，不看自己的分數，而是看自己學習的題目，每天掌握知識，提高做題的能力，高中的知識本來就是乙個積累的過程。 不可能這麼明顯，能夠看到自己成績的提公升，只要努力，堅持這一年，問心無愧的時候，成績如何，你就會滿意，今年復讀可以幫你很多，以後對你有很大的幫助。

<><回顧重複的一年，我是這樣度過的：

首先，明確自己是否適合留級：高三沒有努力學習，或者你覺得自己沒有付出100%的努力，你不願意在高三的時候，你後悔了，你覺得如果你努力了一年， 你會彌補很多漏洞。最重要的是，你準備好“用雙耳傾聽窗外發生的事情，專心閱讀聖人的書”。

你的痴迷可以戰勝一年中的所有困難。

1.狗皮石膏學習

像我的許多同學一樣，我渴望去乙個新的環境，但我不適應新老師的教學風格。 當在各種高強度的訓練下很難看到進步時，我變得壓力過大，對一些科目產生了自我懷疑，我覺得老師似乎沒有那麼關心我。 你越是不理解，越是拒絕自己，你就越要學會理解。

2.盡可能減少重複社交

不要太相信人是社會關係的說法，高質量的獨處遠勝於乏味費力的社互動動。 更何況，對於復讀來說，和同學們保持平凡的關係是件好事。 在文科課上，我一直擔心自己在別人心目中的形象，但其實沒人在乎，人們不會記得你是什麼樣的人，你是否開朗活潑，你有哪些朋友，你會不會處理人際關係，大家最後只會在乎你上了哪所大學。

3.不要太相信現有的成績，人外有人

有時我會為自己所取得的成就而沾沾自喜，但請記住，在高考結束之前不要停下來。 很多學生在高考前很長一段時間都保持著數學115分左右的成績。 我以為已經夠了，於是就不再學習其他題型了，比如想著選題，做自己會做的事，但最終數學在高考中並沒有保持原來的水平。

我們可以為自己設定乙個基本的分數維持線，但一旦達到這個分數，就不要把自己限制在那個分數上。

4.真正找到自己的學習方式

這是乙個艱難的過程。 我們經常能在網際網絡上看到各種各樣的學習方法，但方法越多，我們就越要有篩選亂七八糟的資訊的能力。 當我們學會使用各種方法時，我們必須在認真使用一段時間後，發現它們無效後及時止損。

記得在複習的時候，我痴迷於知乎，堅持和那些很受歡迎的數學助教一起努力，甚至在高考之前，我就盲目地跟著助教走，但我並沒有真正跟上老師的教學，所以我的數學本質上並沒有提高。 我用血的教訓來勸誡大家，以老師為主，輔以自己的學習方法和教具！