如果我無法糾正我的英語發音，我該怎麼辦？

英語音標發音是學習英語口語的第一步，主要是要掌握48個音標，掌握英語音標的發音，才能學會說純正的英語口語。

對於一些孩子來說，學習英語語音發音可能很困難，因為國內方言比較多，孩子在說中文的時候或多或少會帶著一些口音問題，如果以後想讓孩子說地道的英語口語，那麼就要從學習英語語音開始。

如果家長覺得教孩子學習英語音標很難，可以試試這門課，外教一對一教學的教學模式，感覺不錯，更有針對性，外教的口音很純正，而且不貴（15-20節課），這是一門免費體驗課程， 你可以試試。

不管好不好，孩子的感受才是最真實的。

對於中國學生來說，他們都知道口語和聽力很重要，但是不容易通過，原因是他們的英語發音不標準。 1.口語。

標準而流利的口語可以立即提公升您的形象並給人留下良好的第一印象。

例1：湯姆·漢克斯主演的電影《幸福終點站》裡有個情節，大家應該都熟悉：他把《神秘人》讀成“乙個苦難的人”，相差10.8萬里，自然造成理解障礙。

例2：中文中v和w沒有區別，當你說“I wo”時，上牙咬下唇也沒關係，因為不會有歧義。 但在英語中，這兩種聲音卻大不相同。

vine 的意思是“vine”; 而酒的意思是“酒”。 綠酒的意思是“新酒”; 另一方面，綠藤的意思是“綠藤”。 如果你讀錯了聲音，含義的差異會很大。

例3：乙個外國人在中國路上迷路了，看到乙個女孩，立即衝上前去，說：“我想吻（問）你......受驚的女孩急忙跑開了，因為發音問題，外國人在中國也會遇到理解障礙。

2.傾聽。 聽力佔四級考試的35%，如果聽不好，真的很難通過考試。 在聽力過程中，學生可能會有以下型別的身體。

如果我的孩子不擅長學習英語發音，我該怎麼辦？ 你應該讓孩子重新學習音標，發音準確，背誦，然後學習發音，這樣有利於他更好的學習。

孩子的發音不標準，家長當然有理由著急，因為發音不規範不僅影響聽說和口語交流的準確性，還會影響閱讀和寫作。 因為英語是拼音文字，發音和拼寫有很強的聯絡，如果不能準確說出來，讀寫就會有問題。

但是父母有沒有想過為什麼他們的孩子不能正確發音？

一般來說，孩子發音不準確的主要原因有兩個：

首先是他們的語音輸入是錯誤的。 家長應嚴格控制孩子的語音輸入產品，不要購買未知產品。

此外，最有可能的是孩子的英語老師讀錯了。

英語教師的發音錯誤很常見，而且並非孤例，尤其是在幼兒園。 因為我們優秀的英語老師還沒有形成流向幼兒園的趨勢，但是幼兒園是孩子建立標準發音語調的關鍵階段，所以如果我們發現孩子有發音錯誤，無論是老師輸入錯誤，還是孩子自己的發音不準確，我們都必須堅決糾正。

第二種情況是孩子的發音不夠用心，或者年齡還小，有些發音到位。 我們可以帶孩子多聽，多模仿，鼓勵孩子一起閱讀。

知道孩子發音不準確的原因，我們就可以開出正確的藥物。

學術界對兒童外語學習優勢的共識是，學習語音的能力特別強，因此我們不應該懷疑兒童的聽、把握和模仿能力，並充分利用這一點，讓孩子聽標準語音輸入。

我在生活中走了很長一段路。

很長一段時間，我徘徊在自我懷疑的迴圈中，沒有控制感，沒有正反饋，嚴重時甚至抑鬱。

直到我學會了英語，我才有機會生存和謀生。

我小時候在西北長大，直到初中才正式開始學習英語。 我的母親是語言愛好者，許多方言可以生動地模仿。 因此，通過張開嘴來鼓勵模仿是一種自然而活躍的狀態。

雖然我一直在努力張開嘴，但我不覺得自己在口語和聽力方面從高中就開始了。 後來我才知道，其實是由於在拼音字母發音階段，標準缺乏差異感造成的。

這種差異感需要細化到每個母音是否完整，以及每個長音符是否具有適度的持續時間。 等到基礎打好，再公升級吞音、連讀、引爆的高階技能。

為什麼沒有改成說第一學期發音標準極其重要？

第。 1.音標系統是乙個閉環系統，可以在48小時內建立。

第。 其次，你可以在短時間內感受到很大的不同。

第。 3.它可以幫助您找到更長的控制感、信心和動力。

小時候，我把這句話看作是反擊存在的證據。 直到很久以後，我才意識到這是多麼自戀。

這種自戀導致了***，所以我學習英語的時間很長，專注於發音。

雖然在不到一年的時間裡，它突破了基本的發音和聽力。 但這種多讀書多說就能學好英語的想法，是極其膚淺和片面的。

很多時候，這將是一種膚淺的炫耀心態。 我希望我能張開嘴，周圍的人都能抬頭看著你。

如果回到過去，我會讓自己，只要花半年時間通過發音和聽力水平，養成每天大聲朗讀的習慣後，就可以直接把注意力轉向閱讀。

通過閱讀積累高頻詞彙，熟悉語言邏輯，是王馬繼續深造和職場的核心技能。

即使發音不好，但用詞準確，表達合乎邏輯，流利度才是真正的英語高手。

因此，練習發音可以算是突破聽力的高階工具，其實沒有必要打磨和雕刻幾十年的紐約和倫敦方言。

第。 3.學習英語時不要把自己換成演員的角色，很容易停留在發音和自戀上。 會影響綜合英語能力的提高。

學習說話只是不斷鍛鍊肌肉記憶的問題。 但學習英語並不像鍛鍊肌肉那麼簡單。

我在學習英語時走的最大彎路是表型人格。 我在口語上花了太多時間，不敢正面參加英語考試。

於是，我長時間停留在低階水平去做無用的工作，而不是直接用考試來強迫自己實現綜合能力提公升。

如果您孩子的英語發音不準確，該怎麼辦：

1. 正確面對說英語時所犯的錯誤。

口語練習應以“語言訓練的準確性”進行。"理解口頭交流“來做出有效的區分。 如果你只是為了交流而說英語，你會犯可以忽略不計的錯誤，不斷建立口語交流的信心是很重要的。

如果確實是為了溝通，那麼即使犯了一些錯誤也沒關係，只要它們不干擾溝通即可。 當你說話或寫作時，你只需要發現別人理解你的錯誤。

2.練習英語聽力，提高你的英語聽力能力。

聽力應該以主動而不是被動的方式練習，就像當老師介紹課文時，會提出簡短的評論和問題，學生會積極傾聽。 這將極大地激勵學生在春季積極認真地參加講座，以找到問題的答案。

如果老師剛才說："請聽下面的故事"學生將專注於傾聽，而不是探索其中的含義。 他們的耳朵可能是敞開的，但他們的思想是封閉的。

3. 專注於句子或段落的要點，而不是特定的單詞。

在進行英語聽力訓練時，要排除中文的干擾，用英語思考。 這正是乙個好的翻譯者必須具備的：理解一段話的要點，然後將其翻譯成另一種語言，以便聽眾能夠理解原句想要表達的內容。

4.借助平台練習口語和聽力。

現在遠端教育很多，但其中很大一部分是第一的性質，不能做即時交流，所以最好選擇一些可以即時交流的平台，這樣會對你有很大幫助，激發右腦的潛力，快速進入口語環境。

5、注重語言的連貫表達訓練。

大多數口頭表達都是與他人交流的產物，我們很少為了與他人交流而發表長篇大論，因此我們需要培養理解他人話語的能力，然後根據我們聽到的內容做出相應的反應。 根據對話的性質，所需的演講技巧自然是不同的。

6.循序漸進。

循序漸進地做有針對性的學習，不要急於速功近利。 學習一門語言不是一蹴而就的，更不用說學習與人交流的技能和能力了。 對你的孩子有信心。 還是那句話“付錢就會有回報”！