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1. 如果 m+n=3,那麼 2m +4mn+2n -6 的值是?
m+n)²=9 2m²+4mn+2n²-6=2(m²+2mn+n²)-6=2x9-6=12
2.分解因數:ax -ax-2a=a(x -x-2)=a(x-2)(x+1) x -12xy+35y) x-5y) =(x-5y)(x-7y) x-5y=x-7y x -y -2x-2y =(x -y)2(x+y)=(x+y)(x-y)-2(x+y)=(x+y)(x-y-2) m -mn+mx-nx =(m+x)(m-n)
x+y)²-2x-2y+1=( x+y)²-2(x+y)+1=(x+y-1)² 27x²+18x+3 =3(9x²+6x+1)=3(3x+1)² x²-y²-4y-4=
x -(y +4y+4)=x -(y+2) =(x+y+2)(x-y-2)(3,已知 x 的多項式在分解後為 3x +x+m,有乙個因數 (3x-2) 求 m 的值。 3x²+x+m=3x²-2x+3x-2=(x+1)(3x-2)
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1.由於(m+n)的平方等於m+2mn+n,因此可以將原公式簡化為2(m+n)平方-6,得到2*9-6=12
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年輕人要善於獨立思考,這麼簡單的問題就應該自己解決。
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外輪胎的半徑為公尺。
每分鐘行駛的距離。
100*公尺。
穿過一座長1099公尺的橋需要時間。
1099分鐘。
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從標題的意思來看:圓的半徑是35厘公尺,即公尺;
所以周長是 2* 公尺;
每分鐘步行公尺數。
所需時間 1099 220 = 5 分鐘。
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周長:約35*2*)=
每分鐘**:1099 分鐘。
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35cm = C 輪胎 = 圓周率符號....m 一分鐘路程 = pi 符號....*100=70(圓周率符號....)m 最後: 分鐘 = 1099 70 (Pi sign....))=
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解決方案:讓一根蠟燭在 x 小時後比另一根蠟燭大 3 倍。
4-x=3(3-x)
4-x =9-3x
x+3x=9-4
2x=5x=5/2
x = A:一小時後,一根蠟燭比另一根蠟燭大 3 倍。
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然後,將點火裝置設定 x 小時。
4-x=3(3-x)
解決。 x=
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某廠生產工具機,不良品數量為1 9後來,經過複查,發現又有一台不合格的工具機,此時,不良品數量為**數量的3 22這批有多少臺機器?
原有缺陷品占全部:1 9 [1 + 1 9] = 1 10
現在有缺陷的萬億整數佔所有:3 22 [1 + 3 22] = 3 25
有缺陷的產品數量增加了乙個。 然後是所有這些:1 [3 25-1 10] = 50 個單位。
乙個車間有52名工人,其中男工1 3人比女工少1 3人。 這個工作坊有多少男人和女人?
1 4 的男工比女工的 1 3 少 1,那麼所有男工都比女工少 1 3 (1 4) = 4 3:1(1 橙子西紅柿租 4)= 4 人。
那麼女工是:(52+4) (1+4 3)=24。
那麼男工是:52-24=28人。
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1.設定這批工具機鳳春螞蟻一共有x個單位,得到8個9x-1=19個22x得到褲子x=大約等於40個左右
2.讓原來的男工 x 人,得到 1 個銀子埋 4x=1 3(52-x)-1 得到 x=28
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為了緩解石通的無聊,為x人設定了2個班級,然後1個班級原來是11個12x人。
11/12x-1):x=9:10
解:x=60
因此,1 班有 11 12x-1=55 1=54(人),2 班有 60 人。
回頭看看樹枝。
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解決方案:全班共有 26 13 25 = 50 人。
我是老師,謝謝。
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解決方案:班級規模:26*25 13=50(人)。
答:班上有50名學生。
問題 1. 盆地的深度是 x 英呎,這個蘆葦的長度是 x + 1 英呎 x 2 + 5 2 = (x + 1) 2 >>>More