作為巡演的外國嘉賓，我看完後來寫詹天佑的感受

大哥，寫論文沒有獎勵，怎麼會有這麼好的東西？

大概中國作家身邊寫得非常好。

還是周邊的中國作家寫得很不錯！

讀《詹天佑》是有感情的。

感謝上帝創造了人類，但人類有很多種：偉人、好人、壞人......每個人都有自己的理想和他們欽佩的人。 我敬佩的人，就是像詹天佑這樣的人。 而我也會努力成為像詹天佑那樣的人。

在今天的中文課上，我們學習了《詹天佑》這節課文。 從我讀完這段文字的那一刻起，一種尊重感就發自內心。 我欽佩他，因為他不怕困難; 我欽佩他，因為他不怕嘲笑; 我欽佩他，因為他的聰明才智......想知道我為什麼這麼欽佩他嗎？

讓我告訴你我的意思。

《詹天佑》主要講的是以下文字：詹天佑是我國傑出的愛國工程師。 北京至張家口的鐵路段是在他的主持下首次成功建成的。

在此之前，清朝一提出建設計畫，一些帝國主義國家就出來阻撓，都想進一步控制我國北部。 詹天佑不怕困難，不怕嘲笑，毅然接受了任務。 白天，他爬山摸山勘測路線。

晚上，他在油燈下畫畫和計算。 他還用自己的智慧開闢了居永關和八達嶺兩條隧道。 並設計了“人”字形線。

詹天佑是一位傑出的愛國工程師，成績斐然，遇到困難時總是想：這是中國人自己修的第一條鐵路，必須修好。 否則，不僅會被外國人嘲笑，還會讓中國工程師失去信心。

他總是用這句話作為前進的動力，所以遇到困難時總是毫不畏懼。 我不禁佩服他。

再想想自己，如果遇到學習困難，像詹天佑一樣思考不退縮，那還有什麼任務和知識不能完成呢？

詹天佑的不屈不撓的精神值得學習！

1.一位外國遊客看到詹天佑的偉大工程，目瞪口呆地說：“那段時間，連我們國外工程師都很難完成京張鐵路，但中國工程師詹天佑卻完成了，這真是太神奇了！ ”

2.一位俄羅斯遊客非常欽佩地說：“詹天佑真是個有責任心、一絲不苟、模範的人，他把路線勘測得嚴嚴實實，然後仔細計算，一點也不馬虎，真是讓我佩服！ ”

3.有德國遊客也在場邊議論紛紛，說：“詹天佑不僅是中國傑出的愛國工程師，還是乙個有匠心的人，居然能想出'兩端向中間同時挖'挖巨永關隧道的方法，用'中心豎井鑿井法'挖八達嶺隧道的方法， 他真的很聰明！

4.一位身著休閒服的法國遊客，手裡拿著相機，拍下了詹天佑的偉大傑作，並說：“多麼偉大的中國工程師詹天佑！

它可以走出“人”的鋸齒形線，使火車可以平穩地通過陡峭的山路。 我得給這個偉大的專案拍一張照片。 ”

5.一位西裝革履的英國遊客慚愧地說：“詹天佑真是太厲害了。

我國以為中國人無法完成京張鐵路的設計和建設，還阻撓了京張鐵路在中國的建設，實在是當之無愧，我對此感到非常慚愧。 我們不能再低估中國人了。 ”

提示：外國報紙。

有三個擁有？ ==？

有人，他還活著，他死了：

有人死了，他還活著。

有些人......或者：是的，一些，一些。