化學成績和生物成績之間有關聯嗎？

當然可以，我不知道你是不是高中生。 在高中，中國研究和生物學之間的聯絡隨處可見。

例如，在談論植物的光合作用時，生物學書籍會給出化學方程式。 還有果糖的水解，這是生物學和化學都在談論的事情。

此外，該大學還開設了生物化學專業課程。

所以生物學和化學當然是相關的。

沒什麼特別的。

但一般來說，良好的化學生物體也要好一點（相對而言）。

通常沒有直接連線。

化學主要是關於理解和記憶的，知識點比較凌亂和繁瑣，所以你需要多做一道題來拓寬你的思維。

生物主要是在高中背誦的，你需要多讀書才能背誦。

但是，在某些方面，生物學和化學還是相關的，例如，有機化學和生物學的關係比較密切。

這因人而異。

最重要的是能夠靈活使用！

生物學由複雜的化學和物理學組成,,,後者是基礎，依靠勤奮。

好像沒什麼必然的，我是一般的化學，但是生物學很差

不一定。

我擅長化學。 這些生物很窮。

化學競賽有獎，但生物學沒有失敗。

我想這是因為我不記得了。

我擅長化學。

但這些生物馬馬虎虎。

如果要說沒關係，也算是好事了，因為乙個化學學得好的人，他（她）一般都是認真學習的，那麼他（她）的生物成績也應該很不錯。

牌號一般不建議選擇理化。

一般不建議選擇理化和生化產品的組合。 選擇這種組合的人數不僅多，而且絕大多數都是尖子生，而且競爭非常激烈，如果選擇這種中等成績的組合，在積分製上就會處於劣勢，所以對於中等成績的學生，不建議選擇“理化生物”。

這種組合的專業範圍非常廣泛。 作為傳統的理科組合，這種組合更適合理科實力較強的學生，而且一般都是尖子生，所以這種組合的競爭壓力比較大。

但是，理化生物的選擇是基於學生自身的學習能力和個人意願，家長不能過多干預禪宗盛宴，自己喜歡什麼科目來選擇什麼科目，有些學生喜歡理科，但是他們偏向於文科，因為這樣比較有保障，但又不能忽視學生自己的想法， 高考是高層次學生命運的第一步，這一步很好，大學的生活會更加精彩。

因為理化生物學基本上是走科研之路，如果畢業後不去讀研究生或考核，那麼找工作就比較困難了，當然也不排除數學專業的學生，如果學生的意志很強，畢業後繼續走科研之路， 那麼，喜歡學物理化學生物學也是可以的。

在選擇副科目時，家長要及時與學生溝通，從副科目開始就直接思考下一步要走的路，堅定不移地往下走，不要讓家長認為何寅的身體改造太難否認學生自己的意願，這是不可取的， 最後，也是為了祝福所有學生能夠走出自己的道路，而不是別人參與其中。

總結。 親，生物。 1.

化學和生物學都是感興趣的物件（物理化學生物學）; 不同的是，與化學相比，生物學是一門包含各個層次學生的學科，這從生物學每年在新的高考區不斷火爆可以看出; 2.相反，化學通常只有中高年級的學生才會考慮。 3.

當兩個學科的尖子生人數相等時，生物學的選拔基數更大，學生的整體水平更鮮明。 4.因此，一般來說，（非學術碩士，但仍有一定的學科優勢），生物學比化學更科學、更公平、更容易打高分。

我來自一所私立學校三星高中，我的化學和生物都得了A，但兩者的差別是十幾分，應該選擇這個。

親，生物。 1.化學和生物都是尖子生最喜歡的科目（理化生物學）; 不同的是，與化學相比，生物學是一門包含各個層次學生的學科，這從生物學每年在新的高考區不斷火爆可以看出; 2.

相反，化學通常只有中高年級的學生才會考慮。 3.在兩門學科排名靠前的強者人數相同的情況下，生物選拔的基數更大，學生的整體水平也更明顯。

4.因此，一般來說，（非學術碩士，但仍有一定的學科優勢），生物學比化學更科學、更公平、更容易打高分。

親，你可以選擇乙個生物。

太神奇了<>

但以後要對電腦匯報，我是江蘇人。

這個組合可以上報給電腦嗎？ 江蘇<>

親愛的，是的。

不要太擔心，相信自己，對自己有信心，你已經很好了。

因為實在是無奈，網上說這個不好，轎子神不好的人太多了，我之前被學校勸說不要選化學，上學期化學還行，這學期開始的時候有點崩潰， 但最後考得很不錯，我有機會再選一次，而且我的兩門科目差不多，如果去實體課，說不定能考上最好的班，但是物化的地方不一樣，可能只能考中等班。

這五星太好了，我在江蘇無錫，這裡是最低的高中，唯一看的就是最後其他高中的差距。

好的，謝謝你<>

點選下方的“點讚”按鈕，在彈出的評論框中選擇“點讚”，填寫點評原因。

化學相對來說，記住的東西很多，沒有物理那麼多重新計算的東西，我強烈建議把知識點連線在一起，用**的方法和知識體系來記憶，核心的東西是元素週期表，閒著的時候可以看看， 然後你可以自己製作各種表格和圖表，把各種相關知識，穿上來，一次記住，尤其是實驗，你必須了解原理，原理是關鍵。對於計算題，老師肯定說得很簡單，這需要是你自己的型別，做某一類題的方法只有一種，你就能做到。

生物學我推薦研究模式圖的方法，教科書裡有很多圖表，其中，那些模式和示意圖，看似簡單，卻是對幾百年來生物學知識發展最深刻的總結，我們必須相信這些圖表，要從它們開始，徹底， 這樣不僅你能畫出自己，而且圖上的所有資訊都能說出來，如果你能做到這一點，你的生物效能一定能提高，因為你知道所有的知識背景，你當然不會害怕別人問。即使你正在設計乙個實驗，也是一樣的，因為你知道方法和實驗的基礎知識。

化學。。。 返回。。。 裡面有很多瑣碎的內容，考試主要是關於特殊情況的......

其餘的都是通過練習變得完美...... 我認為課程的質量非常重要。

那一年我的生物成績還可以，我的方法是：

2.回家後記住一面，這樣你就有兩段回憶！

3、以上兩點要每天做，第三點可以每週或每月做一次（最好是一周），合上老師的筆記不要看，自己看書，然後自己總結。

4.做題，不要多做題，但沒問題就好了！ 老師布置給你的問題必須是“經典題目”，你應該更多地了解這些主題，以便相互推論。

5.做好以上幾點只是為了學好，並不意味著自己就能做好，考試技巧很重要，關鍵是——心態，調整心態，用平常的心對待它！

最後，我相信你將能夠快速提高你的生物成績！ 雖然我可能說的是陳詞濫調，但學習真的是這樣的，我沒有特別講生物學，這個方法可以適用於所有學科，只是稍微調整一下記憶和練習的比例，對於背誦課程（文科、生物、化學），重點放在前3個，對於理解課程（物理、數學）會增加練習的比例， 在實踐中，您將掌握！

生物靠背可能是一種方法，但我認為它太累了。 生物作為一門實驗學科主要是通過練習來記憶比較好，主要是這樣不會很累，還可以培養興趣，鑑於初中生物內容簡單，我建議大家，可以在業餘時間描摹課本上的插圖，然後口述插圖上的文字或複述內容的描述， 如果是無聲的例證，就要求乙個詞不能錯（有時乙個詞的內容相差千里，比如生長素和生長激素）如果意思的重複可以，但必須包括原文的全部內容，有一門課要仔細聽， 經常做筆記，課後完成老師布置的任務，當然也有機會看看真實的生物，比如初中學過蚯蚓的結構，蚯蚓的結構就好了。

生物不計入高中入學考試。

生物需要理解，理解之後，只需要粗略地記住它，這不是問題。

其學習地理的實用方法也可以用來學習生物，結合側面和圖片，就像現在我們學人一樣，其實我們就是最好的榜樣，考試帶給自己，不是作弊。 我還得問問老師我懷疑什麼，基本上都是85。。我和你不一樣，地理還挺差的，但是生物不會拉點。。

祝你的生物高中考試好運。

初中的時候，我的生物成績總是個位數（滿分60分），最好的成績只有20分。 當時，我在班上處於中上位，但我在生物學方面幾乎處於班級的底部。 眼看初中二年級期末考試就要到了，我也急了。

考試前乙個月，我開始背書，白天背，晚上背，然後做練習，結合書本做題。 然後我通過了期末考試......現在在高中，我的生物學成績沒有低於 75 分（滿分 100 分）。不高，呵呵），生物是靠背，如果收緊靠背，很容易得到90分以上。

可以畫一張腦圖幫助記憶，而且使用起來非常方便 堅持就是勝利如果你堅持，你會發現，當別人還在花很多時間背誦的時候，你對它很熟悉，如果你是初三，你會發現你事半功倍。

每天早上花半小時背誦生物，下午畫一張腦圖以幫助加深記憶，每週總結一次。

不要在畫畫時看書。

畫完後，我會在對比中再次加深不熟悉的區域。

記憶是一件神奇的事情。

興趣是乙個堅持不懈的好老師，你會從人群中脫穎而出。

生物學主要是死記硬背，但也可以通過實驗來背誦，我們經常這樣做。

重點還是背誦，相信我，我今年剛考完高考。