《藤野先生的讀書筆記》的內容是什麼？

藤野先生讀書筆記摘錄好話：

東西很珍貴，僅此而已，品嚐什麼，醉醺醺的歡呼。

藤野先生的讀書筆記摘錄了一句好話：

1、上野的櫻花腐傻孝順，看起來確實像是深紅色的輕雲，但花下也有成群結隊的“清學生”速成班，頭頂扎著大辮子，學生帽頂高高揚起，形成一座富士山。

2、北京的捲心菜運到浙江時，用紅頭繩綁根，將鉛倒掛在果鋪頭上，被尊稱為“橡皮捲心菜”; 福建野生蘆薈，一到北京，請進入溫室，美麗的名字叫“龍舌蘭”。

3、我先住在監獄旁邊的一家客棧裡，初冬的時候挺冷的，但蚊子還是很多，後來我就用被子蓋住全身，用衣服蓋住頭和臉，只留下兩個鼻孔呼吸。

4.據說這位藤野先生的衣服太發霉了，有時忘記打結; 冬天是一件舊外套，瑟瑟發抖，一旦上了火車，就引起了管子的懷疑。

他是乙個拿著手稿的扒手，告訴車上的客人要小心。

5.當我把它拿下來開啟看時，我吃了一驚，同時感到一種不安和感激。 原來，我的講義從頭到尾都是用紅筆批改的，不僅增加了很多遺漏，還糾正了語法錯誤。

在《藤野先生》中，魯迅在日本的醫學導師藤野先生是乙個穿著不拘小節的人，“這位藤野先生，據說他的衣服太模糊了，有時忘記打結; 冬天是一件舊外套，瑟瑟發抖......但藤野先生對自己的工作極為認真，他用紅筆把《我》的所有講義都改了一遍; 還指出了血管的位置。 這種對比手法更能體現藤野先生的高貴品質和魯迅對他的欽佩。

此外，藤野先生孜孜不倦地教導和對待中國學生，與日本學生對中國學生的輕蔑態度形成鮮明對比，藤野先生是一位真正的紳士。

正是他們的缺陷使他們離我們如此之近，以至於我們不必抬頭就能看到他們的臉; 他們戰勝了自己的缺陷，使他們變得高尚。

藤野先生對我非常感動，讓我明白知識是無國界的。 藤野先生在日本學習醫學時是作者的老師，他非常關心作者。 藤野先生對自己的生活不是很講究，但他真誠而公正，孜孜不倦地教導學生，一絲不苟地研究。

他將作者筆記中的錯誤一一糾正，“不僅增加了許多遺漏，而且糾正了語法錯誤。 以此類推，直到他講完他所受的教訓“; 當我知道中國人尊敬鬼魂時，我也擔心作者不會解剖屍體。 藤野先生的真摯愛意，在異國他鄉給了魯迅極大的鼓勵，他非常無私，偉大。

讀到這個故事，讓我想起了一位加拿大的白求恩醫生，他在抗日戰爭來華前來到中國，他工作勤奮，“救人救傷員”成為他的最高使命。 面對戰爭即將爆發，他沒有退縮，沒有絲毫回國的打算，而是堅持留在中國，最後死在了......當他在為病人做手術時不幸被感染時

藤野先生和白求恩博士都為自己的使命而努力奮鬥，他們有著超越國界的寬廣胸懷。 這不僅打動了我，也讓我深思。 我認為：

作為學生，我們現在最大的使命不就是利用這段年輕的時間努力學習嗎？ 正如作者所說：“每當我晚上累了，想偷懶時，我就會抬頭瞥見他在燈光下又黑又瘦的臉.......”這讓我突然發現了自己的良知，我增加了勇氣,......繼續寫一些被“正男和紳士”之類的人深惡痛絕的話。

當我們想放棄的時候，我們應該想想身邊那些勤勞的老師，當我們該想想身邊那些勤勞的父母時，我們應該更加努力地學習，去實現我們的夢想，完成我們的使命。

這讓我再次感受到了努力學習的重要性，朋友們，請從現在開始，用你們的雙手放飛理想的翅膀！