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意思是說,要與他人建立互惠互利的關係,要選擇最好的行為方式,要遵守社會行為規範,就必須用智慧,而不是從外界滲透到我的心裡,我本來就有,卻沒有想過。
資料來源:孟子。
第6節
原文(節選):
仁、義、禮、智,不是外在的,我也是與生俱來的,我是與生俱來的。因此,有人說:'如果你要求,你就會得到它,如果你給予它,你就會失去它。
或者那些互相加倍而不算數的人,以及那些不能盡力而為的人。 詩中說:“生來就是蒸人,有事有規矩。
百姓的秉義是好義德。 “孔子。
他說:“他知道這位詩人! 所以,事事要有規矩,人也好,所以才是一德。 ’”
翻譯:要與他人建立愛的關係,選擇最好的行為方式,遵守社會行為規範,我們都需要運用智慧,智慧不會從外界滲透到我的心裡,但我沒有想過。 可以這麼說:
求得,放棄就是輸。 有些人相隔了一倍、五倍,甚至無數次,他們只是沒有帶出善良本質的人。
《雅經》說:“天生了許多人,萬物都有,就有標準。 百姓掌握了公道法則,崇拜修煉法則。
孔子說:“寫這首詩的人大概已經知道了事物的規矩,所以他說萬事萬物都要有自己的規律; 人們已經掌握了共同的方式和法律,這就是為什麼他們崇拜美麗的美德。 ’”
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含義:仁、義、禮、智不是外在給予的,它們已經有了,但人不必思考和理解。
出自:“仁、義、禮、智,我與生俱來”。
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仁、義、禮、智不是從外在滲透出來的,我已經有了這些品質。
由此,我們可以看出,一切都只是我們的表象,我們內心的表達。
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這句話出自《孟子:公孫昭霞》中的一段話,原文是:“仁、義、禮、智,不外在。 我是天生的,Firth。 意思是“仁、義、禮、智,這不是從外界磨練出來的,而是我自己的世界轎子局本身就有的,我從來沒想過要離開這些。 ”
孟子是戰國時期著名的哲學家,他強調人性有善的成分,主張人要發揚自己的善良本性,通過修煉和實踐來提高自己的道德品質。
仁、義、禮、智強調人的內在品質對道德修養的重要性,符合“天善”和“人性本善”等思想。 它強調道德品質是與生俱來的,不是通過外部教育、培訓或其他方式獲得的。 因此,這句話的意義在於提醒人們要發揚自己內在的良好品質,通過自己的修養和實踐來提高自己的道德品質。
這句話在當今社會仍然適用。 它提醒人們要關注自己的內心,發現自己的長處和長處,通過自己的努力和修養發揚自我探索和自我修養的良好品質。 同時,這句話也提醒我們,社會教育應該注重人的內在品質的培養和發展,而不僅僅是知識和技能的灌輸,讓人們真正理解和體會到個人道德品質的重要性,促進社會和諧和人類文明的發展。
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意思是:仁、義、禮、智不是外在給予的,它們已經有了這些東西,但人們不必去思考和理解它們。
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摘要:仁、義、禮、智,不在我之外,我也是與生俱來的,我是與生俱來的。這句話中鑠的意思就是給。
這句話的意思就是:仁、義、禮、智不是外在給予的,已經有了,只是人不必去思考和領悟。
出自:“仁、義、禮、智,我與生俱來”。
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