你如何學好生物學，你如何學好生物學？

b，要有想象力，想象自己站在那個地方。 其實很容易一一消除，你只需要記住東半球、西半球、北半球和南半球的分界線的程度，然後慢慢想象。

看看世界地圖和地球儀，以保持你的好奇心。

檢視更多地圖，各種地圖，您可以使用它們進行檢視。 我有乙個愛好，就是自己在透明的白紙上畫地圖，呵呵。 結果，石地生學得很好，英語被浪費了。

從標題可以看出，他處於東西半球和南北半球的分界線上。

東西半球的分界線是：西經20度和東經160度

20w 0 160e （這裡的人） 160e 180 20w 東半球 西半球。

北半球和南半球之間的邊界是赤道。

因為東半球在左邊，在東經160度，所以拿一張地圖，看看地球儀就知道了！

好吧，所以選擇B

1.平時多問問題，不要死記硬背。

2. 通過提問與朋友背書。

我堅信，君子不異，做事都行善。 90%成績好的學生，在沒有好方法的時候，會認真聽老師的話。

例如，如果你在課堂上認真聽，最好做筆記（這樣可以確保注意力集中），但不要忘記思考和注意老師的每乙個問題（這樣你才能更徹底地理解概念和難點）。

首先要打好基礎。 記住要盲目做題，把握哪一頁是哪一頁，做題要鞏固知識，不要掌握盲目題的基礎，做很多錯誤，不僅打擊自信，而且只掌握幾個字，勢必事半功倍，所以要記住知識點。

背部，首先，想想背部。 比如葉綠體，為什麼叫它呢？ 葉，主要分布於葉肉細胞中; 綠色，包含光合作用所需的色素，因此您有三個知識點。

另乙個例子，什麼是解離？ 溶解，溶解細胞間質，分離，是組織細胞分離。 這樣，解離的目的就很清楚了。

背誦，重複。 別忘了，那是最好的角色。 知識點在一周內閱讀三遍時效果最好。

第二件事是鞏固練習。 問題要適當，不容易過分，糾正要及時，理解要透徹，不懂的要多問問題。 請記住，乙個好學生很少在同乙個地方摔倒兩次，所以你必須尋找錯誤。

先看完書再說吧，不看都是空話。

同學們大家好！ 阿爾伯特·愛因斯坦曾經說過：“愛是最好的老師。 “只要你熱愛生物，生物學對你來說並不難說，生物學習的關鍵就是要對生物感興趣，這樣你的好奇心才強，好奇心是激勵你探索知識的起點，是學生主動學習的內在動力。

在學習過程中，要時刻保持對生物現象的好奇心，激發學習興趣，鼓勵自己以積極的態度學習。

在準備過程中，閱讀、思考和寫作同時進行，並在書中適當地繪製和注釋。 看完書後，最好合上課本，獨立回憶，及時檢查預習效果，加強記憶。 同時，可以初步了解教材的基本內容和思想，找出自己不理解的重點和問題，嘗試做筆記，將預習筆記作為課堂筆記的依據。

同學們，以上就是老師對學習生物的一點建議，老師希望大家好好學習課程，慢慢培養自己的學習興趣，只要努力學習，一定會取得好成績的！ 去吧！ 老師相信你一定能把生物學做好。

祝您在不斷的學習中取得成功。

興趣是關鍵，我不知道你現在在哪個年級，初中還是高中？ 生物學這門學科離我們的生活很近，培養興趣應該不難。

就算是今年高三，我基本上也沒怎麼看生物。 我認為在高中二年級時記住生物學很重要。 其實概念並不重要，重要的是腦筋急轉彎式的測試點，比如下面這個基本單位是一樣的：纖維素。

利益問題; 有利益的，就要勤奮; 家庭作業必須認真完成; 經常翻書，把書翻爛; 理解知識點，理解後再背誦; 經常問同學問題（同學不會再問老師，因為同學說你比較容易理解，如果你不懂，你比較不好意思再問，你可能會不好意思問老師，同學會告訴你一些記憶技巧，小公式）。

我建議你再看看這個。