心理諮詢如何進行案例分析，心理諮詢案例的概念化

總結。 案例概念化示例1（**網際網絡） 來訪者為二年級男生，因注意力不集中、學習效率低下，來找來訪者諮詢。 從高中下學期開始，我經常思考“本來就不是問題的問題”，比如為什麼化學式是這樣組成的？

在籃球場上，你會想知道是誰進球的。 奇怪的是，他寧願沉思自己尋找答案，也不願讀書或問別人。 有些問題不斷在他腦海中浮現，思考著，影響了他的學習，讓他非常焦慮。

6 案例概念化 例2 客戶出生在南方某縣城，是獨生子女，從小學到初中學習成績優異。 臨近高中入學考試時，父親被診斷出患有癌症，因經濟原因放棄了**。 當他填寫高中申請時，父親希望看到兒子在有生之年能夠自立，並堅持要他申請中學入學考試。

在他改讀高中後，他的父親只問：“你能像以前一樣跟上你的學業嗎？ 在我上高中一年級的時候，我的父親去世了。

這位訪客繼續上大學，在那裡他謹慎而堅強，他的學習成績高於班上的平均水平。

您好，我已經看到了您的問題，正在整理答案，請稍等片刻 案例概念化示例1（**網路） 來訪者是一位大學二年級男生，由於注意力不集中，學習效率降低而前來諮詢。 從高中下學期開始，我經常思考一些“本來就不是問題的問題”，比如為什麼乙個化學亞家族的傘肢子式是這樣組成的？ 在籃球場上，你會想知道是誰進球的。

奇怪的是，他寧願沉思自己尋找答案，也不願讀書或問別人。 有些問題不斷在他腦海中浮現，思考著，影響了他的學習，讓他非常焦慮。 6 案例概念化 例2 客戶出生在南方某縣城，是獨生子女，從小學到初中學習成績優異。

臨近高考時，父親被診斷出癌症，因經濟原因放棄了**七霄。 當他填寫高中申請時，父親希望看到兒子在有生之年能夠自立，並堅持要他申請中學入學考試。 在他擅自改讀高中後，父親只問了乙個問題：

你能像往常一樣跟上學習的步伐嗎？ 在我上高中一年級的時候，我的父親去世了。 這位訪客繼續上大學，在那裡他謹慎而堅強，他的學習成績高於班上的平均水平。

1）與特別注重專業技能深度的心理諮詢相比，個案工作強調尊重和接納他人的價值，以及關懷的感覺。（2）與心理諮詢相比，心理諮詢側重於來訪者問題的個人心理原因，而個案工作者更關注個人問題的社會原因。 （3）與心理學相比，本次馬鈴薯諮詢僅限於諮詢室中心理因素的探索和評估，案例工商銀行檢查更強調資源的利用。