你見過的最好的學生會精神是什麼？

我見過的最好的學校惡霸班超級牛，全班36人，每個人都在學生會、班級、社團等。 至今仍是我們學校的傳奇，班上同學們互相激勵，共同進步。

有很多壞事。 1.時間問題：

幾個問題中最大的問題是時間問題。 大一的時候，我可能會收到部長發來的簡訊：我需要參加xx活動，我需要轉移時間，占用了很多業餘時間。

當部長和主席更可怕。

我見過的最好的學生會的氛圍應該是真正為學生服務，他們的目的是服務學生，基於我們通宵達旦的同學交流，他盡力保護同學的權利，為學生做一些好事，這是我國最好的學生會。

初中的時候，我們班召開了學生會，很多人聚在一起，一進教室，就感覺到大家臉上都洋溢著笑容，氣氛真的很火爆，大家都很開心，因為那是我們的畢業典禮，我們告別了從初中到高中的時光！

我覺得我們高中學生會很好，大家要求別人做自己做的事，他們做自己做的事，他們以身作則，他們不徇私徇法，學校要求短髮，學生會成員的頭髮比誰都短，我們當中有乙個人是體育部的負責人， 然後我們跑得有點糟糕，她會帶我們去操場跑步。

那是我大一的時候，經過一番激烈的競爭，我加入了我們學院學生會乙個比較高調的部門。 之所以叫“聽起來很崇高”，是因為上一屆的下滑，所以部長們決心帶領我們這群小人物在新的一年裡取得一些成績。 所以壓力就在那裡，部門裡的一些活動家真的很有能力。

每逢節假日，大家有空就會出去玩，聚餐也比較多（不是很正式，只是一起吃飯），大家都很咄咄逼人，對任何人都沒有那種生日驚喜，但是在玩遊戲的時候，我們都知道每個人的弱點。 這樣，我們部門就有了良好的關係。

關心最廣大學生群體的痛苦，為學生發聲，在學生需要的時候成為可以依靠的人。 組織結構好，但官僚主義被淘汰，部長、主席的誇張頭銜不叫，同學們真誠地團結在一起，一起進步。

有明確的工作目標和個人目標。 學生會的工作是短暫的，你需要與時間賽跑，提高自己。 比如，如何在宣傳中學好攝影和修圖，如何在外展中與社會群體溝通，這些技能都必須有意識地鍛鍊和學習。

當我有一天離開學生會時，它仍然是我一生的財富。

只要我們幫助學校維護秩序，幫助學生爭取權益，為學生謀福利，幫助學校組織活動，豐富學生的課外生活。 這是乙個很好的學生會。

如果學校裡有貧困學生，他們會定期支付一些生活補貼，也會不定期照顧他們，指導他們學習，讓他們重拾信心，完成學業。 每年的老年人節，我們學生會都會到養老院慰問和關愛老人。

學習壓力太大，學生會在週末組織各種集體活動，比如郊遊什麼的。 親近大自然，感受春天的氣息，外面的鮮花已經盛開了。

我們學院有最後乙個學生會。 學長們處理了學生公寓和物業的自行車盜竊問題，最終成功讓物業在建築物下安裝了監控，然後學生公寓裡幾乎沒有自行車被盜。

真名引爆了北京大學附屬中學聯席會議。 作為成員之一，我親眼目睹並親身體驗了代表們為學生爭取權利的過程。 我懷念那些日子，我可以看著院長的眼睛說，“你違反了學生自治憲章。

都是真正的黨員，雷鋒。 但我是60後！

我只親眼見過，科目不及格者不准進入學生會。

乙個安靜的孩子在家玩耍和乙個在家玩耍的皮革孩子之間的區別。

我認為這是在學校好好學習的最好方法。

每年的老年人節，我們學生會都會到養老院慰問和關愛老人。 給他們福利並送去假期護理。

經常有技能競賽，如英語口語比賽、數學競賽等學生們相互交流研究成果，以促進競爭意識。

如果學校裡有不好的學習氛圍，教育就會受到批評，好的就會得到回報。 從每一刻開始，抵制壞事，讓學生學得越來越好。

每逢週末，將組織各種興趣班：書法班、**班......培養自己的興趣，在興趣的世界裡找到志同道合的人。

我還有兩個本科生，學生會是學校的狗腿，獎學金和助學金是他們的，這在普通的一、二、三本書中很常見，但重點應該比較好一些，畢竟比較注重學習。 當然，也不一定，前段時間，有個重點大學的學生會會長，拉贊助商和贊助商也不好。 這種事情房東也不太在意，就不理他們，社會就是這樣。

基本上，把精力花在學習上的人學習成績更好，被好大學錄取，但他們往往不會把精力花在壞習慣上。

不喜歡學習的人把精力花在玩耍和人際關係上，往往缺乏原則和底線。

大學生和軍人，如果打算退伍後回來完成學業，可以寫本科學歷。

我是人力11班，氣氛不好說，現在學生很多，有的有錢在這裡胡說八道，有的認真學習。 學校很小，下課後也沒有地方閒逛，就回宿舍了。 所以自己決定要和什麼樣的人在一起，宿舍裡應該有一兩個這樣的人，如果你想學習，可以換個住宿。

學生會有兩種型別：商系學生會和學校學生會，兩者都不好，學校比商商學系好一點。

我考上了商商系，大一上學期就上班了，大二的時候才能晉公升考核為幹部。

我什麼都不想做，下學期一開就和同學們一起退休，別說耽誤學習了，今年我看清了他們的臉，因為進入學生會的好處和特權，為了能夠繼續，齊心協力，互相防範， 走進學生會的心，你想阻礙他的未來，說不准有一天會絆倒你。工作就是為學校打工，沒人去活動找人去，又要組織什麼活動來宣傳。 學校老師愛面子，活動參與者很少，他憋不住臉。

所以每次我們讓我們“邀請”乙個學生去，都是很冒犯的，如果你不想去，你就不理你，強迫他，他開會的時候就罵老師。 那些想讀書的學生都非常捨不得去，總之，這個冒犯性的工作必須由大一新生來做。 都說是給學生看的，經貿學生會，說是經貿的狗也不好聽。

這個假期，部長發了一條簡訊，讓他有時間就發帖，但他無奈退出下學期的會議，專心學習。 畢業後找工作並不能說明學生會能做什麼，所以多學知識，多考證，總比做沒有德、抽菸的事情要好。 說鍛鍊能力是荒謬的，鍛鍊能力做乙個圓滑的人是荒謬的，呵呵。

如果說多了，都是發自內心的，不要確認答案，讓他們看出來不好。

乙個字，爛！ 我在那裡住了一段時間，宿舍條件很差，一棟樓連衛生間都沒有，吃飯的時候就拉肚子了，一頓飯花了10多塊錢，老師們都不是很好，乙個個像阿姨一樣，對學生會一無所知， 我不是那裡的學生。

其實學生會是社會的乙個縮影，學校裡有老師守著道德和規則的底線，那麼社會呢，其實這種現象是難以消除的，我是學生會的主席，我也深深體會到這種現象的慣性， 但我認為，與其讓學生畢業去社會被欺負和壓倒，不如先在學校體驗這個事實的殘酷。所以不要覺得不甘心，這種體驗對你來說也是一種鍛鍊。 說到履歷，當部長、董事長確實會給你的履歷加分，但這並不一定，如果你將來找乙份更善於溝通和管理的工作，可能會有所幫助，但也不是太重要

學校要出台相應的管理措施，在給予大學生幹部權利的同時，也要限制他們的權利，不要養成有官權的壞習慣。

大學生也應該有炫耀個性的限度，有時候也要懂得低調內斂。

最近，我在網上看到一則新聞：某校學生會在群裡@學長問，“7號要不要開會”，然後群管理員跳出來提醒她，要注意自己的幹部身份和說話方式。

事實上，這種情況的出現是由於學校本身的官僚教育體系，這對學生產生了巨大的影響。 對於今天的大學生來說，老師是他們最直接的榜樣，他們的言行都會影響他們的人生觀。 對於今天的教育工作者來說，他們都是以利潤為導向的，把心思花在權力鬥爭上，花在教育上的時間比過去少得多。

其中一些行為會對學生產生影響：“當官有權”是很好。 這些不僅是大環境，還有小環境，某領域，某單位都在爭奪權力，學生怎麼可能不被感染？

因此，對於年輕學生來說，如果發現學生會已經充斥著官僚主義，可以不進入這樣的學生組織，因為社會不需要那種東西; 學校和社會要肩負起引導學生正確思維的責任，從整頓學校教育制度的校風入手，及時給予學生正確的引導，發現不對勁時，要嚴格查查原因，及時糾正學生的錯誤思維， 從而給年輕學生乙個新鮮的成長環境。

事實上，即使現在的院校不是“象牙塔”，也不能把自己和過於行政化的“官場”混為一談。 作為乙個以服務學生為宗旨的學生會，不應過早地沾染上“官風”的思想行為。

學校加強了管理，制定了一些制度，一旦發現這種學生在他眼裡沒有官方權威，就會受到嚴肅的處理，估計久了就沒人敢這樣做了。

目前，大學生組織中的官方權威問題十分嚴重，由此完全可以看出大學中所謂的“小社會”。

對學生的管理應該以學校和學生為中心。

一是加強組織管理。 少數學校社群組織之所以形成嚴重的“官方導向”意識，主要原因是學校相關部門和組織將權力下放給學生自我管理，而學校相關部門沒有給予指導，更沒有規範社群組織的管理。 學校要定期對社群組織進行檢查，每個社群組織要配備一定數量的教師進行指導，定期和不定期地對學生幹部的工作方法和能力進行民主的調查、評估和培訓，削弱部分學生幹部手中的“特權”。

只有這樣，我們才能消除社群組織的官氣和權威，形成乙個正直、充滿活力和活力的學生自治組織。

二是加強價值觀教育。 高校有關部門、團委、學生事務處（部）要以社會主義核心價值觀為指導，定期組織學生幹部專職教師聽專題講座，參加各種形式的教育和活動，幫助社群幹部牢記“興旺”社會主義24字核心價值觀。 民主、文明、和諧、自由、平等、正義、法治、愛國、奉獻、正直、友善“，樹立正確的價值觀，特別是要在校園內營造”自由、平等、正義、法治“的良好氛圍，從思想層面阻止學生幹部”官權“意識的滋生，從而幫助大學生組織形成更多的正能量，傳播更多的正能量。

整頓這種不良風氣需要大家的共同努力，學生要從自己做起，學校不要助長這種風氣！

大學生可以有自己的個性，但你跟誰都沒有氣質，而且這也不是在世上，你天天和同學玩弄什麼樣的官威，我覺得大學應該制定規矩，你不能玩官職，要是犯了開除學生會的罪， 並嚴格執行。

可以說，自五四運動以來，學生會的名稱一直保留下來，現在很多大學的學生會都成了官場。

當然，很多人可以說是一輩子都和各種棺材打交道，這種想法也影響了我們很多大學生，加入學生會的目的就是為了得到老師的關注，讓老師們以後能為他們推薦工作， 為了滿足他們當官的願望。

在我看來，學生會沒有錯，它所做的就是這些加入學生會的人，完全違背了加入學生會的初衷，他們不知道學生會是做什麼的，在一定程度上，學校也是有責任的，學校應該監督學生會的實力， 並且時不時地每天開展學生會活動，讓學生會真正消極，而不是整天無所事事，把自己當成官。