高中生物 關於光與作用、光合作用 高中生物知識點

我不是這麼說的。

誠然，當光合作用產生的O2>呼吸消耗的O2時，產生的氧氣已經可以支援呼吸，但你不能說植物細胞因此而不吸收外部氧氣。

舉個例子，假設乙個水池裡有兩條管子，乙個進水口，乙個出水管，現在兩根管子都開啟了，進水口比出水口快，這樣水池就會逐漸積水，但你不能說水池沒有排水。

同理，當光合作用大於呼吸作用時，只能說植物細胞“等價”不吸收外界的氧氣，也就是說，它排出的氧氣多於吸收的氧氣，實際上還是要吸收的。

光合作用是一種生化過程，其中植物、藻類和某些細菌利用它們的細胞本身將二氧化碳和水（硫化氫和細菌的水）轉化為有機物，並在可見光下釋放氧氣（細菌的氫氣）。

你最好為高中一年級找一本書。

不，它總是會吸收，它總是會呼吸。

葉綠體和線粒體都是細胞質底物。

所以葉綠體光合作用釋放的氧氣通過線粒體，所以釋放出來的氧氣被給予線粒體，然後釋放到外界。

當然，光合作用產生的O2>白天呼吸消耗的O2，但到了晚上，植物就不能進行光合作用，仍然需要從外界吸收氧氣進行呼吸。

我就是這樣理解的，我先告訴你我的想法，過幾天再問問老師。

光合作用產生的O2會優先供給呼吸消耗，但這並不意味著從外部吸收O2的途徑被阻斷，葉綠體中產生的O2通過葉綠體的雙層膜到達細胞質，然後進入線粒體被消耗，而來自外界的O2同時通過葉孔， 穿過細胞膜進入細胞再進入線粒體，兩者同時存在，但從外部吸收O2的方式需要很長時間。

到了晚上，植物不能進行光合作用，仍然需要從外面吸收氧氣進行呼吸。

光合作用是綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉化為有機物並通過葉綠體釋放氧氣的過程。 光合作用的過程包括光反應階段和暗反應階段，光反應階段包括水的光解和ATP的形成。 黑暗反應階段有二氧化碳的固定和C3化合物的還原。

高中生物光合作用知識點總結

1.光合作用的概念及其反應式。

光合作用是指綠色植物利用光能將二氧化碳和水轉化為儲存能量和釋放氧氣的有機物的過程。

總反應式：CO2 + H2O CH2O） + O2

在寫反應式時應注意以下幾點：（1）光合作用有水分解，雖然反應式的產物側不寫水，但實際上有水生成; （2）“不能寫成”=”。 光合作用的概念和反應式應從光合作用的地方——葉綠體、條件——光能、原料——二氧化碳和水、產物——糖等有機物和氧氣來把握。

2.光合作用的過程。

光反應階段：a.水的光解：2H2O4[H]+O2（為暗反應提供氫氣）; b. ATP的形成：

ADP+PI+光能ATP（為暗反應提供能量）。

暗色反應階段：a，CO2固定：CO2+C5 2C3;; B.C3化合物的還原：2 C3 + [H]+ATP （CH2O） + C5

光合作用的意義

1.生物進化：首先，光合作用產生的O2為好氧生物的出現提供了可能性; 其次，O2在一定條件下形成的臭氧（O3）吸收紫外線，減弱了太陽輻射對生物的影響，為水生生物提供了到達陸地的可能性。 第三，光合作用產生的大量有機物為高等異養生物的出現提供了可能。

2、現實意義：提高光合作用效率，解決糧食短缺問題。 應滿足光合作用的主要條件，內部條件——植物所需的各種礦物質元素，光合作用面積（適當密集種植），外部條件——充足的原料（CO2和H2O），適宜的光照，較長的光合作用時間。

關於光合作用的內容很多，考試經常結合呼吸、細胞器結構等知識點，所以建議你專門問乙個具體專案的問題，這裡內容這麼多也不清楚。

光合作用的階段。

光反應相。

光合作用第一階段的化學反應必須有光能才能進行，這個階段稱為光反應階段。 光反應階段的化學反應是在葉綠體內的類囊體上進行的。

暗反應相。

光合作用第二階段的化學反應，可以在沒有光能的情況下進行，稱為暗反應階段。 暗反應階段的化學反應在葉綠體內的基質中進行。 光反應階段和暗反應階段是乙個整體，在光合作用過程中，兩者密切相關，不可缺少。

二氧化碳。 CO2是綠色植物光合作用的原料，其濃度影響光合作用的暗反應。 在一定範圍內增加CO2的濃度可以提高光合作用的速率，CO2濃度達到一定值後光合作用的速率不會增加，因為光反應的產物是有限的。

光合作用是一種光生化學反應，因此光合速率隨著光強度的增加而加速。 但超過一定範圍，光合速率的增加會減慢，直到不再增加。 光合速率可以用吸收的CO2量來表示，吸收的CO2量越大，光合速率越快。

溫度光合作用中的化學反應都是在酶的催化下進行的，溫度直接影響酶的活性。 溫度和光合作用速率之間的關係就像溫度和酶的關係一樣，有乙個最佳溫度。

1.影響光合作用的因素是光強度，

二氧化碳濃度，

溫度、水分和礦物質元素等。 光強和二氧化碳濃度對光合作用的影響在一定範圍內，隨著光照強度和二氧化碳濃度的增加，光合作用的強度也隨之增加。

溫度通過影響酶的活性來影響光合作用的強度;

水是光合作用光反應階段水解所必需的; 同時，由於缺水，植物體葉片的氣孔會關閉，導致二氧化碳無法進入，光合作用的強度會降低甚至停止[這往往是夏季植物午休的原因]。

礦物元素是植物合成各種酶、葉綠素等所必需的。