小學三年級作文怎麼做300多字

1.作文要學會積累。

讀一萬多冊，寫得像神一樣“，”聰明的女人不吃飯很難做飯“這些古人的總結，從正面和負面兩個方面說明了”積累“在寫作中的重要性。 “平時靠積累，考場靠玩”，這是考場裡同學們的社群聚會。

1）在語言方面，有必要建立乙個“詞彙庫”。詞彙是文章的單元格。 從廣義上講，詞彙不僅指單詞和短語的集合，還指句子和句子組。

建立“詞彙基礎”有兩種方法：第一種是閱讀。 平時閱讀書籍、報紙、期刊，並做讀書筆記，摘錄一本特定書籍中一些優美的單詞、句子、段落，還可以製作閱讀卡片。

第二個是生活。 平時，要用大眾口語捕捉生動的語言，把這些話寫在隨身攜帶的小本子或卡片上，這樣可以隨著時間的流逝而積累，可以講成章節，你的作文就會精彩紛呈。

2）要加強材料的積累。材料是文章的血肉之軀。 因為很多同學平時不注意素材的積累，每次作文的時候都去找肚子，或者編廢話或者抄襲。

解決這個問題的辦法是積累資產。 如果條件允許，可以帶上攝像機或錄音機，以素描、寫日記、寫觀察筆記的形式，深入觀察生活，積極參與生活，及時記錄家庭生活、校園生活、社交生活中的所見所聞。 在錄製時，要把握細節，把握人、物、物、景的特點。

這樣一來，寫的文章就有血有肉了。

3）要加強意識形態的積累。意見是文章的靈魂。 如果文章的中心不清晰，或者思想不深刻，往往表明作者的思想是膚淺的。

因此，有必要建立乙個“智囊團”。 有兩種方法：第一，好好思考。

多乙個念頭，再收穫乙個。 “平時要深入思考，遇到問題時要問'為什麼'、'什麼'、'怎麼做'。 這樣，我們就可以通過現象看到本質。

也要隨時記錄思考的“火花”和思考的結論。 二是編纂，即提取名言、格言、格言等。

三年級300字作文如下：

組成 1：1。下雨了，還在滴水。我喜歡下雨，所以我很期待。

2.咚咚咚咚，聽著，雨在敲門！ 噓 叮、叮、嗖、嗖嗖，細雨在講述乙個故事，講述著它環遊世界的故事。

3.雨正在慢慢下大雨。 空氣如此清新，一切都是全新的。 就好像我在洗澡一樣。

Rain是一位慈愛的母親，用手撫摸著她的每個孩子。 雨傘花在路上一朵接一朵地綻放，是不是在比較彼此的美麗？ 傘花下，總會有陣陣笑聲。

雨靜靜地聽著他們，這美妙而無憂無慮的笑聲。

4、不知不覺中，雨漸漸變小，然後停了。 樹葉搖晃著身上的雨滴，打算再次迎接明天的陽光。 傘花的花瓣合攏，等待著下一場雨。

一切都恢復了原來的樣子，除了地上還有幾個水池。 雨什麼時候會再來，誰也不知道。

隨筆 2： 1.我的家鄉很美，但我最喜歡的是我家鄉的果園。

2、春天，萬物恢復，果園生機勃勃，在春雨的滋潤下，果樹發芽，林里的鳥兒嘰嘰喳喳，彷彿在注視和討論果園的變化。

3、夏天果樹青翠，青翠欲滴，看不清金色的陽光和藍天。 孩子們經常在涼爽的果園裡玩耍，他們很開心。

4、秋天是豐收的季節，也是村民們最忙碌、最快樂的季節，人們在果園裡採摘蘋果，享受豐收的喜悅。

5、冬天下雪了，地面白茫茫的，果樹彷彿蓋上了一層厚厚的被子，非常漂亮。

6、果園裡的風景一年四季都不一樣，千變萬化。 我愛我的家鄉，更愛我家鄉的果園。