“三去何而見”展現了諸葛亮和劉備的形象特徵

別聽那些人的廢話，這不是隨筆**，這是一本歷史書，只有事實沒有修辭，只是陳述一件事，形象全是給自己補的

劉備：a）急於尋找人才;b） 不要放棄你所確定的。c） 懂得珍惜人才。c） 謙遜。

諸葛亮：謹慎機智。

主要說劉備為人謙遜，渴求人才，這裡主要是諸葛亮為劉備開辦的一種考試學校。

總英雄，渴慕德行，下士立憲，對當時還只是個農民的諸葛亮十分恭敬，自己受了羞辱，只為得到乙個當時名不見經傳的人才，足以說明劉備的誠意。

劉備三次造訪茅草屋，是蜀漢歷史上的一件大事。 劉備為什麼要請諸葛亮出山？ 它可以用兩種方式解釋。

第一種：招賢納士，在諸葛亮出山之前，劉備手裡的人都是中等人才，想要安國安家，必須有諸葛亮這樣的人才，當時沒有這樣一句話：“臥龍，鳳凰小雞能贏天下。

再加上徐澍的推薦，劉備找到諸葛亮是必然的，要想實現自己的野心，當然要找到諸葛亮這樣的人才。 這也是乙個普遍接受的說法。 第二個：

利用諸葛亮在荊襄地區的社會關係，劉備三次開車去見孔明，真正的目的是為了諸葛亮的權力和影響力，諸葛亮根本就不是布料，相反，他與荊州三大勢力關係密切。 一是以龐德功為首的京鄉地方勢力; 二是通過黃岩成，與荊州蔡氏集團有潛在關係; 三是他成為劉琦的座上賓，贏得了劉表長子的信任。 正是因為關係廣泛而複雜，劉備才找到了他，劉備看了茅草屋之後，結果又如何呢？

史書上說：“荊楚如雲而出”，這難道與諸葛亮的社會影響力無關嗎？ 這就是劉備利用他得到的好處。

劉備用（）字來形容自己與諸葛亮的關係。

a.內行。

b.如履薄冰。

c.對每個人來說，他都需要它。

d.愛和兄弟姐妹是一樣的。

正確答案：A

沒有冷漠就沒有野心，沒有安寧就沒有深遠的野心。 ”

從諸葛亮54歲時，寫給他8歲的兒子諸葛戰誡命書。

這不僅是對諸葛亮人生經歷的總結，也是對兒子的要求。

諸葛亮在這裡運用了“雙重否定”的句法結構，用強烈而委婉的語氣表達了自己對兒子的教誨和無限期盼。 用現代的話來說，“不把眼前的名利看得掉以輕心，就沒有明確的抱負，不能從容從樂地學習，就不可能實現遠大的目標。

通過上面的分析，我們可以看出諸葛亮使用了邏輯

“否定的否定法則。”

強調他想表達的內容：“對明確的野心無動於衷，安靜而深遠”。 這是乙個哲學陳述。 這和“想拿就要先走”的原則是一樣的，要達到目的，就要先走乙個迂迴曲折“的原則，而現在”冷漠“和”安靜“追求清淨，不是因為你什麼都不想做，而是通過學習”明志“， 樹立遠大抱負，時機成熟，可以“走得更遠”，做個轟轟烈烈的事業。

焚心野：初出茅廬的軍隊擊潰了曹軍，一方面給曹軍造成了沉重的打擊; 另一方面，也顯示了他在使用士兵方面的天賦。

舌戰儒家思想：面對劉備集團的弱勢，他提出了加入吳國抗曹的政策，於是他獨自進入吳國，彰顯了他非凡的勇氣。

借東風：我找到了乙個出去的機會。

燃燒赤壁：利用他的天文知識，借用自然之力，不能說他沒有智慧來收集江魏：突出他的非凡戰略，也為以後的蜀國繁榮保留人才。

太神奇了，諸葛亮現在