“池上”描繪了什麼樣的兒童形象?

發布 教育 2024-04-21
10個回答
  1. 匿名使用者2024-02-08

    頑皮被描繪出來。 天真可愛的形象。

    池上“唐)白居易:小寶貝撐著船,偷了白蓮花。不知藏身的痕跡,浮萍一起張開。

    小嬰兒:男孩或女孩。 支撐:

    支撐船,使船用紙漿前進。 船:船。

    白蓮花:一朵白蓮花。 困惑:

    我不知道; 我不明白。 痕跡:指被小艇劃傷的浮萍。

    浮萍:水生植物。 橢圓形的葉子漂浮在水面上,葉子下面有鬚根,夏天開著白色的花朵。

    整個草藥。 一:一路走來。

    開啟:分開。 詩歌欣賞。 池塘裡的大蓮莢又鮮又香,多麼誘人啊! 乙個孩子偷偷撐起船去撿幾個,然後迅速劃回去。

    他不知道如何隱藏自己偷蓮莢的痕跡,以為沒人知道; 但隨著船的經過,原本平鋪在水面上的濃密的綠色浮萍裂成了一條清澈的水線,暴露了他的秘密。 這首詩就像一組鏡頭,捕捉了乙個孩子偷白蓮花的場景。 從詩中小主人公捧著小船進入畫面,到他離去只留下一片已經劃過的浮萍,有場景有色彩,有動作描寫,有心理刻畫,細緻逼真,意味十足;而這個小主角天真活潑調皮的可愛形象,也是栩栩如生,躍然紙上。

    關於作者。 白居易(772-846),唐代詩人,字樂天,名香山居士,今陝西渭南,其詩歌題材廣泛,形式多樣,通俗易用,素有“詩魔”、“詩王”、“詩昊”、“詩史”之稱,日本學者稱白居易為“詩神”。 白菊怡喜歡。

    白居易是唐代偉大的現實主義詩人,現存白詩近3000首。 這個數字應該被推到唐代詩人的冠冕上。 除了抒情之外,他的大部分詩歌都是對封建統治的諷刺,表達了內心的不滿。

    早年熱心助世,強調詩歌的政治功能,力求通俗,他的詩歌風格簡單易懂,算是樸素而古老,因此廣為流傳,對後人產生了深遠的影響。 《辛月夫》和《秦仲音》一共詩六十首,確實做到了“唯歌生人病”“每句話都要有條不紊”,杜甫的《三官》和《三告別》都是著名的詩史。 長篇敘事詩《長恨之歌》《琵琶行》等著名詩歌代表了他最高的藝術成就。

  2. 匿名使用者2024-02-07

    池上描繪了孩子們天真可愛的形象。

  3. 匿名使用者2024-02-06

    詩歌《池上》描繪了乙個偷白蓮花的孩子。 盛夏時節,乙個年幼的孩子在船上划船。

    偷偷採摘白蓮花歸來。 詩人用樸素迷人的語言,生動地刻畫了年幼的孩子形象,表現了孩子的天真活潑調皮,表現了詩人對孩子的愛。

    對“池上”的欣賞。

    整首詩描寫了孩子們的生活,詩人以他獨特的通俗風格將詩中的小娃娃描述為非常可愛和藹可親。 盛夏時節,孩子們乘船在池塘水面的浮萍上划船,偷偷採摘白蓮,然後乘船返回。 整首詩的語言簡潔有趣,充分表達了孩子們的天真和童趣。

    “池上”的原詩。

    唐朝:白居易。

    小寶貝撐起小艇,偷偷採摘了白蓮花。

    不知藏身的痕跡,浮萍一起張開。

    Ikegami的翻譯。

    孩子撐起小船,偷偷地從池塘的洞裡摘了白蓮花。 他不知道如何隱藏自己的行蹤,浮萍被船沖走了,在水面上留下了一條長長的水線。

  4. 匿名使用者2024-02-05

    《赤上》描寫了孩子調皮、天真、可愛的形象,《赤上二珏》是唐代詩人白居易創作的一組五字絕句詩,由優生東創作,整首詩是“小神枯娃撐船,偷白蓮花回來”。 不明白隱藏的痕跡,浮萍笑著開口了。

    《赤上》寫的是乙個孩子偷白蓮花的場景。 從詩中小主人公捧著小船進入畫面,到他離去只留下一片已經劃過的浮萍,有場景有色彩,有動作描寫,有心理刻畫,細緻逼真,意味十足;而這個小主角天真、天真、活潑調皮的可愛形象,也是栩栩如生,躍躍欲試。

  5. 匿名使用者2024-02-04

    《赤上》表現了頑皮、天真、可愛的孩子形象,這首詩寫於公元835年(大和九年),當時白居易為太子和少爺,東都洛陽漢轎被打敗。 去游泳池一日遊,我看到小嬰兒抱著船,寫下了這首詩。

    原文:帆悶。

    小寶貝撐起小艇,偷偷採摘了白蓮花。

    不知藏身的痕跡,浮萍一起張開。

    翻譯:小寶貝牽著船,偷偷從池塘裡摘了白蓮花回來了。

    他不知道如何隱藏自己的行蹤,浮萍被船沖走了,在水面上留下了一條長長的水線。

    詩人以他獨特的通俗風格將詩中的小娃娃描述為非常可愛和和藹可親。 整首詩如白話,卻十分迷人,讓人看完都忍不住笑了。 在詩中,詩人講述了乙個小娃娃生活中的一件小事,準確地捕捉了小娃娃的情緒,勾勒出一幅摘荷的畫面。

  6. 匿名使用者2024-02-03

    《赤上》的詩人以旁觀者的態度寫嬰兒。 《赤上》是唐代詩人白居易創作的五字絕句。 第一首詩老衝寫的是山僧之間的博弈,第二首詩寫的是乙個橘子少年偷白蓮花的場景,這也是他自己心態的反映。

    詩人以通俗的風格,把兩個小場景寫得可愛、和藹可親、可信、充滿魅力。

    原文: 第 1 部分:

    山僧坐棋,竹子上棋清。

    沒人看見英珠,就聽見了孩子的聲音。

    第二:小寶寶扶著小艇,偷走了白蓮花。

    不知藏身的痕跡,浮萍一起張開。

    翻譯:第 1 部分:

    兩個僧侶坐下來下圍棋,竹樹遮蔽了棋盤。 竹林外沒人能看到他們,人們能聽到兩個和尚在竹林外摔倒的細小聲音。

    第二:乙個孩子扶著船,偷偷地把白蓮花撿了回來。 他不知道如何隱藏自己的蹤跡,水面上的浮萍留下了划船的痕跡。

    創作背景:據《白居易詩集校對》記載,這首詩寫於大和九年(835年),當時太子和年輕的傅元漢租下了東都洛陽。 去游泳池一日遊,看山僧下棋,和小寶貝抱著船,做這組詩。

  7. 匿名使用者2024-02-02

    《池塘上》和《小兒釣魚》都刻畫了(天真、單純、可愛)農村孩子的形象。

  8. 匿名使用者2024-02-01

    《池塘上》和《小子釣魚》都刻畫了(淘氣的)農村孩子的形象。

  9. 匿名使用者2024-01-31

    乙個天真無邪、天真淳樸的鄉下孩子的形象。

  10. 匿名使用者2024-01-30

    乙個天真無邪的鄉村孩子的形象。

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