高中生物植物激素問題，高中生物植物激素的作用

選擇“C”。 利用生長素原理培育無籽西紅柿時，如圖所示大於等於E不能促進生長。 乙個假的。

在莖的向光性實驗中，如果測量莖向光側的生長素濃度為b點的濃度，則背光側的濃度設定在BCD之間，不等於b，d，否則不會出現向光源彎曲的現象。 B 假。 如果C點表示植物頂芽的生長素濃度，根據植物頂端優勢原則，側芽的生長素濃度應受到抑制，並應大於E點。

D 假。 如果 c 點表示促進莖生長的最合適濃度，則 A 和 D 點不能表示促進根和芽生長的最合適濃度，因為根、芽和莖的最佳濃度是 10 的冪到負十的冪，10 的冪是負八的冪， 和 10 的冪分別是負 4 的冪。

低於C點的濃度是促進生長的鈣濃度。

根據生物學書中激素對根莖和葉子的影響圖，根對激素比莖更敏感，所以使用低濃度，而芽對莖不敏感，所以使用高濃度。

無籽西紅柿的栽培利用生長素的原理來促進子房的發育，所以要顯示出生長素的促進作用，所以濃度要小於e點，根的最佳濃度要小於芽和莖，所以d是錯誤的。 在A中，背光大於光向側的背光，而在B中，根據植物的頂端優勢原理，應抑制側芽中生長素的濃度，因此AB是錯誤的。

很多東西是天然的，什麼是化學合成的。

植物生長需要哪些元素？

植物生長的地向性和后土是生長素二元性的體現，為什麼這句話錯了，求乙個答案。

答：植物根系生長的向地性反映了低濃度和高濃度抑制的促進，反映了生長素的二元性。 但莖的回生只有促進作用，沒有抑制作用，因此不能體現生長素作用的雙重性。

為什麼無籽西瓜是可遺傳的變種，而無籽西紅柿不是？

答：無籽西瓜是由染色體變化引起的突變，是遺傳物質的變化，所以是可遺傳的變異，而無籽西紅柿是外界條件變化引起的突變（用生長素處理不育的子房發育成無籽果實），所以這種變異不能遺傳給下一代， 它是一種不可遺傳的變異。

根在地面上，莖在後面。 適當濃度的生長素可以促進植物生長，但濃度過高會抑制生長，這是二元性。 在定義中，只有莖是順應的，根的地面方向是抑制的表現。

你說，無籽西瓜是多倍體雜交種，無籽西紅柿直接撒上生長素。 如果有幫助，請採用。

根的方向和莖的背襯。

西紅柿直接塗上乙烯熟成，無籽西瓜是多重運動品種【打字太慢了，時間快到了，有什麼不明白的地方一定會給你解釋的】。