請你的數學老師解決乙個初中代數問題

原題中的條件應該是cd=6cm，對吧？

這本書的標題是，我已經做到了。

在 p 處製作 op ab，在點 q 處製作交響樂 cd

ab‖cdoq⊥cd

根據垂直直徑定理可得：ap=bp=4，cq=dq=5oa=oc=5

根據勾股定理可以得到：op = 3 cm，oq = 4 cm，當ab時，cd在圓心的同一側，pq=4-3=1cm當ab時，cd在圓心的另一側，pq=4+3=7cm，即：ab，cd之間的距離為1cm或7cm

設 cd=2x（0 距離為根數下的 3+5-x 2

只要畫一幅畫。

連線 ob od over o do om 垂直 ab on m on penddicular cd on n 距離是兩個三角形的兩個直角邊的總和。

甚至 AO、AB 也做 OQ 垂直於 AB，OP 垂直於 CD，因為直徑 = 10cm

所以ao=ab=5cm

因為ab=8cm

所以AQ=4cm

勾股定理，所以 oq = 3cm

同理，op=3 2根數11cm

所以 pq = 3cm + -3 2 根數 11cm

那麼弦AB和CD之間的距離是（1厘公尺或7厘公尺）解：ab=8厘公尺，cd=6厘公尺，ab和cd在直徑的同一側。

則 d = 4-3 = 1cm

AB 和 CD 位於直徑的相對兩側。

那麼 d = 4 + 3 = 7 厘公尺

不好！ 同學！ cd=cm？我猜是cd=6cm！ 答案應該是1cm或7cm！

不，好像缺少乙個條件，怎麼辦？ 你最好把照片發過來。

有兩種情況。

1.（同側側的 AB CD）連線圓心和 A，連線 O 和 C。 通過點O做AB垂直OE，交叉點O做CD垂直。

設 oe 是 y x=3 y=4 的 x，所以對面的距離是 1cd）連線圓心和 a，連線 o 和 c。 通過點O做AB垂直OE，交叉點O做CD垂直。

設 oe 是 y 5 的 x 2=x 2+4 2 x=35 2=y 2+3 2 y=4，所以距離是 7

cd=cm 缺少乙個值。 誰幹的。

它似乎沒有那麼有條件。 最好在地圖上。

x:2y=3:4

這意味著 x 2y=3 4，對角線相乘。

4x=6y

17(a+

17（a+a=讓用水量為x，最大用水成本y（x表青橡y函式）最大用水成本=184

按條件，房租貧孝x>25

3x x≤17

y=17*3+（x-17）*5=5x-34 1730x=30

1、t/x-ab+88

因為 t、x、a 和 b 是字母，所以它們符合代數公式的概念; 88是乙個數字，符合代數的概念; ，是乙個運算符號，符合代數的概念。 也就是說，方程的每個部分都符合代數公式的概念。

所以"t/x-ab+88"是代數的。

x+33=188

因為x是乙個字母，所以它符合代數概念，它是乙個數字，它符合代數概念; ，是一種運算符號，符合代數的概念。 但是，“=不是乙個運算符號，它是乙個關係符號，不符合代數概念。 換句話說，這個方程中有一部分不符合代數公式的概念。

所以"7/x+33=188 "不是代數。

3.A b因為a和b是字母，符合代數公式的概念; 然而，“裴老不是乙個算術符號，它是乙個關係符號，不符合代數概念。 換句話說，這個方程中有一部分不符合代數公式的概念。

所以"a≥b"不是代數。

4、a:b:c

因為 a、b 和 c 是字母，所以它們符合代數公式的概念; "：是符合代數公式概念的運算符號。 也就是說，方程的每個部分都符合代數公式的概念。

所以"a:b:c"是代數的。

因為它是乙個數字，所以它符合代數的概念; 但是，“=不是乙個運算符號，它是乙個關係符號，不符合代數概念。 換句話說，這個方程中有一部分不符合代數公式的概念。

所以"3+8=11"不是代數。

因為它是乙個數字，所以它符合代數的概念; "：是符合代數公式概念的運算符號。 也就是說，方程的每個部分都符合代數公式的概念。

所以"√16+4"是代數的。

因為它是乙個數字，所以它符合代數的概念; 冪和“-”是運算符號，符合代數概念。 也就是說，方程的每個部分都符合代數公式的概念。

所以"8-6"是代數的。

8、a≈168

因為 168 是乙個數字，所以它符合代數概念; 但是，“=不是乙個運算符號，它是乙個關係符號，不符合代數概念。 換句話說，這個方程中有一部分不符合代數公式的概念。

所以"a≈168"它不是模中的純代數公式。

找出 xy，把它帶進來，你就可以計算它了。

無論是y=kx+k-1，y=（k+1）x+k，首先表示兩條直線的交點c（-1，-1），與x軸的交點為a（1-k k，0），b（-k k+1,0），底邊的長度ab ab=（1-k k）-（k k+1）=1 k（1+k）， 高度是 C 點 1 縱坐標的絕對值，x 軸包圍的三角形的面積為 sk=1 2*1 k（1+k），s1+s2+。s2006=1/2x(1/1x2+1/2x3+1/3x4...1/2006x2007)=1/2x(1-1/2+1/2-1/3+1/3-1/4+..

1/2006-1/2007)=1/2x(1-1/2007)=1/2x2006/2007=1003/2007

繪製虛擬力圖，當k=1時，繪製圖，計算面積=1 2[k （k+1）];

然後代入計算。

求定律 y軸上兩條線段的交點為1，x軸上的交點為-k（k+1），-k-1）k，兩者的減法是三角形另一條直角邊的長度，兩者要乘以一半是面積sk=1 2[k*（k+1）];

這道題有點難，一般在高中入學考試中不考。

1）我沒有使用迭代方法來回答這個問題。

A+1 B=1，分數為AB+1=B，AB=B-1......B+1 C=1，總分為BC+1=C，BC=C-1......AB c=（b-1）（c-1）ab c=bc-b-c+1

ab²c=(c-1)-b-(c-1)

ab²c=-b

b≠0abc=-1……③

代入中，AB=B+ABC

因為 b≠0

a=ac+1

a≠0 除以

這給出 c+（1 a）=1

2）x²-y²-z²=0

y²=x²-z²，z²=x²-y²

x³-y³-z³

x³-y³)-z(x²-y²)

x-y)(x²+xy+y²)-z(x+y)(x-y)=(x-y)(x²+xy+y²-zx-zy)=(x-y)[x²+xy+(x²-z²)-zx-zy]=(x-y)[(x²-xz)+(x+z)(x-z)+(xy-zy)]=(x-y)[x(x-z)+(x+z)(x-z)+y(x-z)]=(x-y)(x-z)[x+x+z+y]

x-y)(x-z)(2x+y+z)

所以 a=2x+y+z

希望對你有所幫助]。

第乙個問題不能是確定數，而是範圍不是 1 的任何實數。

第乙個答案等於1，使用迭代法是可以的。

我來回答第乙個問題。

你可以用一般分數來做，我先演示一下：

a+1 b=1 pass： （ab+1） b=1 將等式兩端的 b 同時相乘，化簡得到：

b=1/(1-a)(1)

這同樣適用：c = 1 （1-b） （2）。

同理，c+1 a=（ac+1） a 代入 （1） 和 （2），即用字母 a 替換字母 b 和 c，最終結果 a a=1

這並不複雜！ 打字很耗時。

A 不能是一次性多項式！

答：假設最大的三位數是100a+10b+c，那麼最小的三位數是100c+10b+a，兩個數字減去=99（a--c），除以1 c 7,3 a 9，所以a--c，那麼a--c，則99（a--c，這7個結果，所以a，b，c必須有數字9，其他兩個數字之和=9， 所以A、B、C三個數字只能是以上7種情況，分別討論判斷得到結果

其實這種題目只有你自己想想才有成就感，這不可能是作業，是作業和最後的大題，不是必須的。

給你乙個開始：三減去三等於三，百一定是最大的數減去最小的數，最大的數也在數中，最大數加一其實等於小於大數，所以可以肯定，最大的數加上剩下的兩個中的任何乙個一定大於十， 然後你再想一想...... 反正有答案，呵呵。

如果這三個數字中沒有乙個是零，那麼它們必須減去才能得到零，所以其中乙個必須為零。

因為如果沒有零，則減去最大值和最小值，得到的商必須在中間為零，所以三個數字中沒有乙個是零。 讓我們繼續前進**。

當 y1=y2+5， x+3=2-x+5 時，將移位與相似項相結合得到 2x=4，所以 x=2