地理、歷史、生物、怎麼學，初一。

你來自哪個省份？ 我是河北省的一名文科二年級學生，說實話，初中一年級可以跳過這些科目，因為高考不考，高考只考語文、物理、化學、歷史、政治。

英語：每天閱讀，[注意]也是必須的，做題。

中文：背誦古典漢語，課堂上背筆記，在高中很有用，積累古詩養成習慣，培養語言感。 文言文很重要，除了古詩和文文，初中漢文也有【學習答題技巧】。

歷史：記住重大事件的年表，注意【串聯】，比如給你乙個時間，讓你立刻記住這段時間裡中國和世界上發生的什麼大事，給你乙個名詞，比如啟蒙運動，馬上記住資產階級革命，......等

政治：以背誦為主，早上起床看書，熟能生巧。

地理：【看地圖，背地圖】，高中老師也這麼說，除了這個，沒有捷徑可走，因為你看現在課本上什麼都沒有。

生物：不是學科學就不是很清楚了，生物真的是有偏見的，真的，記憶的東西太多了，每天睡前看，養成習慣真的不好，生物，算起來太少了，不像物理和化學......

最後，初中一年級的歷史、生物、地理不列入高中入學考試大綱，可以重點學習英語和數學。

個人體驗，手工製作]。

我語文好，歷史，初中語文和歷史一定要積累，不然到了高中就吃大虧了，150分，好像只能拿到120多分，鬱悶。

這3門課程還是很簡單的。

就是養成每天複習的習慣。

在課堂上好好聽，回來鞏固，這很好。

期末考試前，沒有必要死記硬背。

只要每天好好複習就行了。

在學期結束時簡單看一下，這很好。

其實地理史和生物史都死了，只剩下多記了！ 娛樂符號也可用！

首先，如果你每天手裡拿著一本書，十五天後你必然會對這本書有所了解。

學好地理的三個關鍵詞：課本、地形圖、思維。 你必須知道如何應用地理教科書並通讀所有教科書。 重點放在教科書中的插圖**和報告上。 甚至檔案目錄也至關重要。

為什麼乙個地區與另乙個地區不同？ 為什麼有些地區相似？ 多問為什麼。

學習知識，必須有新的眼光，有一定的閱讀積累，提出要學習訓練，以歷史時間的方式閱讀一些書籍。 二是要圍繞主題學習知識，弄清楚環節的特點、歷史發展案例的線索等，對人生觀和價值觀有合理的認識，如果這些方面不對，<>

在回答歷史問題時，你無法獲得成績; 第三，要結合語文科目，因為目前的歷史考試一般都有材料分析題，要從資料中梳理出疑難問題，邏輯推理出合理的結果。 學習和訓練是很重要的，但是學生第一次接觸這三門課程，一定要有你的陪伴，和寶寶一起了解這三門課程，這樣他們才能學好，才能學好。 不要被社會發展的先入之見所傷害，以為這三門課都是背誦課程，背誦課程，如果主觀假設，忽略這三門課，有這種潛意識，<>

無論你把理論掌握得多麼好，你都學不好。 實驗的主要階段，實驗裝置的選擇，實際操作，實驗現象的觀察，試驗資料的解決，實驗結論的獲得。 所有關鍵點所有這些都需要得到高度重視。

總的來說，這些課程都屬於最好的課程，記憶是必須的，如果你依靠死記硬背來學習和訓練，也許得不償失——你背了這麼多，要點清楚嗎？ 定義中會有很多類似的專案，所以學習和培訓這類課程必須非常科學、合理、科學。

我覺得我們可以讓孩子在學習的時候去補習班學習這些，如果是地理和生物，我們可以通過科學的思維來學習，尤其是像地理學，我們可以畫一些它的路線圖，還有一張小地圖來背誦，對於它的知識點，我們必須反覆記住， 其次是歷史，歷史的知識點比較瑣碎，我們必須能夠通過時間表記住當時發生的一些關鍵事情。

上課時認真聽老師講課，課後認真完成老師布置的作業，有問題及時詢問老師或周邊同學，課外多讀同類書籍; 家長也可以帶孩子去參觀當地的博物館，家長可以給孩子講解一些生活中的常識，其次，也可以為孩子邀請一些課外輔導班。

你要認真聽講課，永遠不要分心，合理安排時間，不斷複習和鞏固，多做練習。