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匿名使用者2024-02-10把握整體。 乙個不夠長，可以雕刻成船的桃核，生動地表達了歷史上乙個著名的文學故事。 船上有五個人，其他的如簷篷、窗戶、桿子、鍋、爐子等，應該應有盡有; 還有三十四個字，勾勒出來，真是別出心裁。
本文是對這件藝術品的文字描述。 閱讀時，要善於發揮想象力，再現這件藝術品的形象，仔細欣賞雕塑家的藝術思路。 本文所寫的雕刻，是用“不夠長寸”的桃核做成的，卻生動地再現了宋代文壇的乙個著名故事——《大蘇潘赤壁》。
構思精巧，形象逼真，展現了中國古代工藝美術的傑出成就。 經過仔細觀察，筆者準確地掌握了這件雕刻的細節，然後按照一定的空間順序描述了這艘船的四個部分：船艙。 船頭，船尾和背部。
本文標題末尾的最後乙個字“姬”指的是風格。 “記”這一體裁出現得很早，在唐宋時期盛行。 它能記住人和事，能記住山河，能記住器皿和建築物，所以也叫“雜”。
在寫作方面，它們大多以描述性為主，但也有論證和抒情的成分。 在本文的原著中，在介紹核船之後，還有一段討論（見《相關資料》），正文刪掉了大部分，只保留了最後一句，這也是正文的中心，那就是“嘿嘿，技術也很奇怪”。 所以，回想起來，它看起來與我們常見的說明性文字非常相似。
可用作直徑的木頭，用於宮殿、器皿、人，以及鳥獸、木頭和石頭“，說明所用的原料體積很小，但表現範圍極廣，說明他成就卓著; “無論情況如何，各有各的心情”，表明他構思精巧，然後指出了雕刻“核舟”的主題：“大蘇潘赤壁”。 這清楚地表明了本文的意圖，即用現實的具體作品來證明作者對王淑媛技能的評價。
中間是乙個子敘述：詳細介紹“核船”的結構、船上的人物和標題。 它可以分為兩層。
全文寫出了作者對核船的熱愛，表達了作者對藝術家王淑遠精湛技藝的欽佩和對我國古老民間藝術的讚嘆。
主題的解釋。 “核舟”是一種微型雕刻工藝品，原材料是“不長不寸”的桃核。 但它卻生動地再現了宋代文壇的乙個著名故事——《大蘇潘赤壁》。
構思精巧，形象逼真，展現了中國古代工藝美術的傑出成就。 經過仔細觀察，本文作者準確地把握了這幅雕刻的細節，然後按照一定的空間順序寫出來，從而清晰地表達了它的整體形象。 記住是這篇文章的風格，這裡有一種描述感。
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匿名使用者2024-02-09雕刻船或核船。
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匿名使用者2024-02-08相同"區"平衡"水平"簡化相同"採摘"
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匿名使用者2024-02-07裡面沒有假話！
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匿名使用者2024-02-061. 文章的結構是怎樣的？
本文採用“總分-總分-總分”的結構模型。
2.“無論情況如何，各有各的模式” 王大爺有什麼本事？
這說明他很聰明，技術很嫻熟。
3.“宮殿、器皿、人、鳥、獸、木石等直徑和英吋的木材”說明了什麼？
由此可見，所用的原料體積小，但表達的範圍卻極廣，可見他頗有成就。
4.這篇文章部分說了什麼？
“核船”的結構、船上的文字和銘文都很詳細。 它可以分為兩層：第一層（第2至4段）介紹了船的前部，這是展示雕塑家的獨創性和技巧的主要部分。
第二層（第 5 段）介紹了船的頂部。 這一層是縮寫的，只介紹了標題和印章，“瘦如蚊子的腳，勾了又畫”，再次顯示了雕塑家的高超技藝。 銘文是黑色的，印章是紅色的，形成了鮮明的對比，可見雕刻師的細心。
5.評估文章的語言特徵。
這篇文章的語言簡明扼要，尤其是對船上人物的模仿，每一句話都出自作者的考量，毫不誇張，逼真生動，讀起來讓人有見“大蘇盤紅崖”的感覺。
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匿名使用者2024-02-051.“不歸屬”的意思是：不同，三個人的表情、氣質、舉止都不一樣。
請用兩個詞概括蘇皇和佛尹的不同風度：舒適和非正式。
2.船頭的兩艘船也以不同的方式雕刻，一艘具有“大聲喊叫”的面部表情，另一具有“平靜的神情”。