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1)如果有x輛三輪車,那麼就有(10-x)輛自行車。
3(10-x)+2x=26
30-3x+2x=26
x=-4x=4
有6名自行車手和4輛三輪車。
2)如果有x人捐5元,那麼有(55-x)人捐2元。
5x+2(55-x)=185
5x+110-2x=185
3x=75x=25
捐款2元30人,捐款5元25人。
3)如果單打有x人,那麼雙打有(42-x)人。
42-x)÷4+x÷2=15
42-x+2x)÷4=15
42+x=60
x=1818 2=9(表)。
24 4 = 6(表)。
單打有9桌,雙打有6桌。
看在我的份上,心滿意足,給我,榮譽( 榮譽 (
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解:有x輛自行車,根據問題的含義,2x+3*(10-x)=26,這個公式是x=4,所以有4輛自行車和6輛三輪車。
解法:有x人捐2元,根據題目的意思可以得到2x+5*(55-x)=185,求解這個公式得到x=30,所以30人捐2元,25人捐5元。
解法: 解法:單打有x張表,根據題義,2x+4*(15-x)=42,這個公式求解得到x=9,所以單打有9張表,雙打有6張表。
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1.設定 x 輛自行車和 y 輛三輪車。
x+y=10
2x+3y=26
解得 x=4 y=6
也就是說,4輛自行車和6輛三輪車。
2.捐2元的人是X人,捐5元的人是Y人。
x+y=55
2x+5y=185
x=30 y=25
也就是說,30人捐了2元,25人捐了5元。
3.單打有 x 表,雙打有 y 表。
x+y=15
2x+4y=42
x=9 y=6
也就是說,單打 9 桌,雙打 6 桌。
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1. 自行車4輛,三輪車6輛。
2、捐2元30人,捐5元25人。
3. 9張單打桌和6張雙打桌。
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薩薩里大師的 7 位和 3 位,薩薩爾的薩薩爾。
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就是這麼簡單! 用方程求解。
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黑暗陳蒼背著一套。
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精神(飽滿),整個心意(通過)注意,(固執)堅強不屈,一絲不苟(魯莽),專心致志,垂頭喪氣(哀悼),犧牲(自我)救人,無精打采(採摘),興趣(高)(高),視死為(家),(專心)專心,不在乎(身體)。 描述人物的舉止:精力充沛,全神貫注,精神抖擻,鬱悶,專心致志。
讚美人物的精神品質:犧牲自己拯救他人,視死亡為家,為自己而戰。 描述勤奮和勤奮的人物:
細心細緻。1.老師就像乙個園丁,用心培育這些花朵的生長。 2.頑皮的鳥兒不停地拍打樹枝。
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3.解決方案:有 x 輛自行車和 y 輛三輪車。
x+y=10 (1)
2x+3y=26 (2)
用 2-1x+2y=16 (3)。
3-1y=6
將 y=6 替換為 1
x=4so。
x=4y=6
所以有 4 輛自行車和 6 輛三輪車。
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自己做作業,否則你會去上學。
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23/100 = 37/1000 = 中間的那個是 169/50,169/50 =
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*3=30個。
30-26 = 4 輛汽車。
10-4 = 6 輛汽車。
答:6輛三輪車和4輛自行車。
2=110元。
185-110=75元。
75 (5-2) = 25 人。
55-25 = 30 人。
答:30人捐了2元,25人捐了5元。
2 = 30 人。
42-30 = 12 人。
12 (4-2) = 6 個單位。
15-6=9個單位。
答:單打9人,雙打6人。
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設自行車數量為 x,三輪車數量為 y。
x+y=10
2x+3y=26 x=4 y=6 答案:自行車數為4輛,三輪車數為6輛。
有多少人捐了2元,有y個人捐了5元。
x+y=55
2x+5y=185 x=30 y=25 單打有x桌球桌,雙打有y。
x+y=15
2x+4y=42 解得 x=9 y=6
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(1)X輛自行車,Y輛三輪車。
x+y=10
2x+3y=26
解為 x=4 和 y=6
4輛自行車和6輛三輪車。
2)有x人捐2元,有y人捐5元。
x+y=55
2x+5y=185
解得 x=30 和 y=25
捐2元的有30人,捐出5元的有25人。
3)單打x張,雙打Y張。
x+y=15
2x+4y=42
解得 x=9 和 y=6
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讓自行車成為 x
2x+3(10-x)=26
2x+30-3x=26
x = 4 輛自行車,4 輛三輪車,6 輛三輪車。
設二維為 x
2x+5(55-x)=185
2x+275-5x=185
x=30 表示 20 元,25 表示 5 元。
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(3)解決方案:設自行車為x,三輪車為y
x+y=10 1 個公式。
2x+3y=26 2 公式。
1 服從 2,最後兩個公式減去 y=6 x=4
4)設立x捐款2元,y捐款5元
x +y=55
2x+5y=185
解得 x=30 和 y=25
5) 將 x 設定為單打,將 y 設定為雙打
x+y=15
2x+4y=42
解得 x=9 和 y=6
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1:解決方案:假設有 x 輛自行車和 (10-x) 輛三輪車 2x+3(10-x)=26
2x-3x=26-30
x=410-4=6 輛汽車。
2:解決方案:有x人捐2元,有(55-x)人捐5元2x+5(55-x)=185
2x-5x=185-275
x=3055-30=25人。
3:解決方案:讓單打有x組,雙打有(15-x)組2x+4(15-x)=42
2x-4x=42-60
x=915-9=6個單位。
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有 x 輛自行車和 Y 輛三輪車。
x+y=10 x=4
2x+3y=26 y=6
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自行車4輛,三輪車6輛,30 2元,25 5元,雙人6人,單人9人。
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什麼? 如果我不傳送它,我該怎麼辦?
總結。 你好。 多項選擇技巧:
每道題值1分,每道題的4個選項中只有乙個最適合該題,其餘3個是虛假或干擾選項。 它主要考察概念、原理、方法等,如果考生掌握了這些知識,他或她可以快速選擇最符合問題的答案。 >>>More
我覺得你不應該這樣做,你可以先安慰他們,然後向你的同學解釋,打架並不能解決問題,只會變得更糟; 你可以教他們如何與人相處(你應該是乙個能和人相處的人),教他們人不得罪我,我也不得罪別人的原則,讓他們自己解決這些矛盾,不要通過爭吵來發洩。 不要在乎他們怎麼看你,如果他們不理解你,那是暫時的,他們會慢慢感謝你教了他們這麼多東西,這些都是與人打交道的原則,你必須讓他們知道,不要和他們爭吵,否則你會變壞的!
1)缺乏衣服(1)缺乏食物(10)。
說明:上環小於1,下環小於10,所以是缺衣服(1)少吃(10)2)眼睛。獨眼=眼睛,眼睛+龍=眼睛。 >>>More