初中二年級物理電熱，初中二年級物理電熱

對於非純電阻電路，總功率不等於熱功率。

例如，對於電動機，有：

電動機消耗的總功率 =

電機的加熱功率+電機做外部功的功率。

電機消耗的總功率計算為 p=ui。

電機的加熱功率計算為p=i平方r。

你可能會問，p=ui 和 p=i 平方 r 不想等嗎？ 實際上，這兩個公式並不相等。 如果你做物理筆記，你應該記住：

p=ui 計算總功率（無論總功率中包含的功率是多少），在純電阻電路中，p=i 平方 r，因為 u=ir。

在非純電阻電路中，U=IR 根本不是真的！ （你可以閱讀這方面的教科書，歐姆定律在不純電阻電路中不成立），所以 p=ui 但 u 不等於 IR，所以 w=i rt 和 w=uit 的平方得到的結果一定是不同的。

如果你不明白，看看以下幾點：（一定要仔細理解每一句話）。

1.功率分為總功率、熱功率和其他功率。 在任何乙個電路中，都有：總功率=熱功率+其他功率。

2.在任何乙個電路中，總功率 = ui，熱功率 = i 平方 r。 因此，有：其他冪 = 其他冪 ui - i 平方 r。

3.只不過在純電阻電路中，所有的能量都用來產生熱量，而其他功率=0，所以總功率=熱功率=ui=i平方r，歐姆定律由此推導出來（因為ui=i平方r，所以u=ir）。

4.在非純電阻電路中，總功率大於熱功率，所以UI不等於i的平方r，兩個公式的含義不同，數字當然也不同。 也可以看出，在非純電阻電路中，U不等於IR。

下面是乙個示例：

一種用於提公升重物的電動機，與電流錶串聯並與電壓表併聯。 電流錶為 10 A，電壓表為 100 V，已知電機的電阻為 2 歐姆。 尋求：

1）電機的加熱功率。（2）電機提公升重物的功率。

分析：如果你看一下問題中的資料，你就會知道U不等於IR。 （這是肯定的，因為它是電動機）。

第乙個問題很好問，公式直接設定：

p = i 平方 r = 200w。

第二個問題：從總功率=火功率+其他功率可以看出：

UI = i 平方 r + 電機提公升過載的功率。

增益：電動機提公升過載的功率。

100x10-200

800w。我已經筋疲力盡了。 希望你理解。

UIT不計算純電阻器的電氣功，它適用於一切。 i 的平方 rt 僅用於求純電阻器的電氣功，p=ui 也是乙個適用於一切的公式。 如果你明白我剛才說的話，就不會有矛盾了。

你可能在課堂上犯了乙個錯誤，或者老師犯了乙個錯誤。 也可以通過UIT計算純電阻！！

p=i 平方 r 是電阻器上消耗的功率（純熱能） p=ui 是整個電器的功率，其中可能會有大量的能量消耗，例如熱、光、動能等。 如果是純電阻電路，w=uit和w=i的平方rt相等，不知道這能不能解釋。

你錯了，電器的實際電功率會改變，但額定電量不會改變。

w=i 的平方 rt 由 w= 和 p=i 的平方 r 獲得。

w=uit 派生自 w= 和 p=。

因此，所尋求的物理量肯定是不同的。

不，W=i平方RT主要用於串聯電路，因為串聯電路中的電流相等，可以增加總電阻。 w=uit 用於了解所需裝置的電流和電壓，而不是因為物理量不同。

就像 p=ui，p=i 平方 r，p=u 平方 r

並不是所尋求的物理量不同，而是在不同的電路中使用了不同的公式。

Q=W=I RT主要適用於串聯電路，併聯電路一般為Q=W=（U R）T，電阻減小後發熱量增加。

這兩個公式都可以簡化為q=w=uit，假設電壓是恆定的，那麼當電阻併聯時，電阻r會減小，電流i會增大，最後熱量會增加。

分析問題的錯誤在於，當電阻r減小時，電流i會增大，這會讓公式q=w=i rt有點混亂，所以選擇可以避免使用i的公式，即q=w=（u are）t。

併聯電路後總電阻變小，但要看這個電路的前提條件，w=i2rt只適用於純電阻電路。

關鍵點是：在併聯電路中，當電壓恆定時，需要遵循p=U2 r，電阻越小，額定功率越大，單位時間產生的熱量越多。

而你後面說的情況只有在電流恆定的情況下才成立，根據 p=i 2r，電流是恆定的，功率越大，單位時間產生的熱量就越多。

簡單地說，乙個是並行的，乙個是串聯的。

為自己閱讀更多物理書籍，了解更多概念。

關鍵點是，如果一根電阻絲併聯，那麼總電阻減小，電壓不變時電流減小，所以公式q=i*i*r*t（電流的平方乘以電阻，再乘以時間）。

在這種情況下，使用公式：q=（u*u are）*t（電壓乘以時間的平方除以電阻）。

明白了？ 電壓不變，電阻越小，在相等的時間內產生的熱量就越多。

1）當開關斷開時，電熱毯處於絕緣狀態。

2)1min=60s. p0"=w/t=60j/60s=1w.

r0 = u 2 p0 = （220） 2 100 = 484 歐元。 p0"=u0"2 r0=1w ，解為 u"=22v

因為開關關閉時電熱毯會發熱。 所以電源電壓=220V，所以此時r0電壓：r電壓=1：9因為串聯電路電流在任何地方都是相等的，r0：r=1：9

由於 r0 = 484 歐姆，r = 4356 歐姆。

回答後，如有任何問題，歡迎隨時提問

計算兩個電流中哪個更大，就知道哪個功率更大，因為焦耳定律 加熱功率 p=i ro

因此，當它斷開時，電流較小，並且處於保溫狀態。

2、q=i²ro*60=60j

電阻RO的銘牌資料可以得到RO=U，P=484歐姆。

然後我們得到 i= 1 484=1 22 a

而歐姆定律 i=u （ro+r）=1 224840=484+r

r = 4356 歐元。

你檢查它，你不知道怎麼問。

（1）方法一：

解決方法：因為電阻R1和R2併聯電路，兩端電壓為24V，所以電源電壓U=24V，U1=U2=U=24V，因為通過R2的電流為i2=

所以，r2=u2 i2=24

答：略有。 2）方法2：

解決方案：由於電阻R1和R2併聯電路，兩端電壓為24V，電源電壓U=24V，U1=U2=U=24V，因為R1=80

所以，i1=u1 r1=24 80=

電路總電流：i=i1+i2=

電路總電阻：r=u i=24

1 r = 1 r1 + 1 r2

所以，1 r2 = 1 r - 1 r1 = 1 48-1 80 = 1 120 所以，r2 = 120 （ ）。

答：略有。 希望對您有所幫助，如果您有任何問題，可以提問

祝你在學業上取得進步，更上一層樓！ (*

第一種方法：

那麼，通過 R1 的電流為 80 歐姆。

i1=24/80=

因為 i2=，因此。

總電阻 = 24 （i1+i2） = 24 歐姆。

兩個電阻併聯，總電阻為。

R1R2 （R1+R2） = 48 歐姆。

解為 r2 = 120 歐姆。

第二方。 i1=24 80=

根據 r1 r2=i2 i1

然後 r2 = 120 歐姆。

方法一：直接求R2電阻。

r=u/i=24/

方法二：首先，發現R1電流的兩個電阻的比值等於兩個電流的比值r2=r1（i （u r1））=80 3 2=120 如果你採用它，你會感激不盡。

15（密度=500kg m3，長A，高B，寬C的均質長方體，表面光滑，固定在水平面上，靠在小木樁上，1）（沒有風的情況下，地面的支撐力是多少？

2） 當有風以 45° 的水平方向對角線向上吹到長立方體的乙個麵時，就會顯示出來。風對長方體光滑一側施加的壓力是 f，那麼將長方體抬起需要多大的力 f 呢？

3）實驗表明，風在光滑平面上的垂直平面內產生壓力，壓力與風速的平方、風與光滑平面夾角的平方成正比。現在讓風從盒子的左上角吹來，與水平方向成一定角度，如圖所示。 當大於某個值時，無論風速如何，箱子都不能翹起。

通過計算確定的值。

這已經夠難了。

換個角度來想，其實初中的問題主要是思維方式的問題，房東可以考慮洛倫茲變換這樣的話題，很有意思。

初中物理??? 冷靜自在、、

你不知道你有沒有買一本諮詢書嗎？

乙個假的。 因為它也可以根據比熱容的公式：q=cm&t，所以地面的比熱容和質量都不小。

B 是的，我差點看錯了，是同乙個物件。 根據公式 q=cm&t，所以它是真的。

c 錯了。 這就像冰水混合物，他沒有吸收足夠的熱量，他的溫度仍然是0度，然後他吸收了足夠的熱量來上公升。

D 假。 因為它也是上面的公式。 想想冰水混合物，你就沒事了。

我選擇溫度高不一定釋放熱量，溫度下降可能是外部功，吸收熱量也可以用來做外部功。

如果這個話題有問題，如果你用高中的知識來看待它。

對於初中生來說很難。

溫度的上公升和下降取決於所做的功和傳熱“就足夠了。

答：錯，也與溫差、質量和比熱有關。

B：是的，它應該是針對乙個物件的。

C：錯誤，如果外部功在吸收熱量的同時更多，則內能會降低 D：錯誤，溫度越高，熱量越大，但不成正比。

c. 使用消除方法。

因為如果 A 是對的，那麼 D 是對的，而且這是乙個多項選擇題，那麼這是不可能的......

b.錯了，條件不夠，如果兩個物體接觸，一定是熱和高溫傳導到低溫，你不說條件，這個問題就不能說了。

A.從Q=cm（T0-T）可以看出，釋放的熱量與比熱容C、質量M和溫度變化（T0-T）有關，不能僅根據原溫度T0高得出結論，還要看C、M、T。

灣。這句話的隱含條件指的是同乙個物件，即c和m是一樣的，從q=cm（t0-t）可以看出，質量m和比熱容c是一樣的，溫度下降得越多[即溫度的變化（t0-t）越大]， 所以 Q 當然更多。

三.錯誤的物體吸收熱量，溫度不一定公升高，例如冰在融化過程中，不斷吸收熱量，但溫度一直為0攝氏度，直到融化才公升溫。晶體在熔化時都是一樣的，吸收熱量但不加熱。

d. 錯誤“熱”不能說是“有”，它必須在傳熱過程中才能使用這個詞。 這是由定義定義的。

B不一定與物體發出的熱量有關，溫度A是錯誤的。

晶體（例如冰）在熔化時會吸收熱量，但溫度不會改變。

熱量是過程的量，只能說它釋放或吸收熱量，不能說它有熱量D。

b是正確的，可以認為是水和冰。 b 是同乙個物件。 A是人體的比熱容。

哈哈，......初中二年級我非常想念它。

這麼多廢話來選擇A。

答案 C 問題提示 塊表示物體的密度在水中不會發生變化（一般來說，物體的密度越小，它隨溫度的變化就越明顯，這裡的主要影響當然是水）。

根據熱脹冷縮，90°-10°，水的體積會收縮，質量保持不變，然後密度會增加，相同體積的水產生的浮力會變大。 塊密度不會改變，因此它會浮動。

小孩子不懂問，很有前途。