600字的關於美的話題的文章打動了我

打動我的美麗。

只有流血的手指才能奏響世界的絕唱，只有經歷過地獄考驗的人才能煉化天堂的翅膀。

-題詞。 我從來不知道搖晃心臟是什麼感覺; 我不知道在我心靈的震撼之後，我會變成什麼樣子; 我不知道是乙隻堅強的蝴蝶震撼了我的心。

那是乙個下雨的早晨。

天空不像往常那樣藍，陰沉沉的。 我的心像天空一樣沉重。 我坐在窗邊，望著灰濛濛的天空和細雨，不知道該怎麼辦。

突然，我注意到院子裡的一棵小草上躺著乙個黑點。 我對黑點有點好奇，於是仔細一看，原來是乙隻小蝴蝶，好像剛成年，迷失了方向，在草地上休息了一會兒。

然而，過了很久，我發現蝴蝶一動不動，一直棲息在那片小草上。 就在這時，我注意到蝴蝶的乙隻翅膀被損壞了，一張大嘴不見了。 它正在梳理它的另乙隻翅膀，它正準備飛翔。

但無情的雨水就像一根絲線，永不停歇，還在落下，不停地打在它的身上。 但它一點也不在意，專心致志地梳理著翅膀。

我真的很擔心它，擔心它無法躲過雨，擔心它會在這個下雨的早晨失去生命。 但它似乎不這麼認為，它一直在努力整理自己，把自己調整到最好的狀態。

終於，它下定了決心，張開翅膀飛走了。 然而，它被豆子的雨滴重重地砸在了地上......蝴蝶似乎已經死了，不知怎的，我心裡有一種說不出的不適——這只蝴蝶失敗了。

我仍然在雨中看著這只蝴蝶，希望奇蹟發生。

突然，蝴蝶的翅膀動了——它強勢地活了過來！ 它艱難地拍打著翅膀，飛到了草地上。 蝴蝶還在梳理翅膀，準備第二次飛上天空。

它再一次下定決心，向天空展翅高飛......成功了！ 它靈巧地躲過雨，在雨中輕輕地張開翅膀。 這一刻，我不禁被震撼了，我看著這只強壯的蝴蝶，直到它消失在天空之下。

這只小蝴蝶震撼了我的心，我不得不佩服它的力量和自信。 它教會了我不要害怕困難，要相信自己，勇敢面對困難！

你真漂亮！ 寫150多個。

天上有一顆璀璨的星星，是他，我很佩服他，小時候，媽媽常常給我講他的故事，他是我心中美麗的天使，他住在我心中最明亮的地方。 我欽佩的他是老師。

教師是知識的工程師; 是進步的啟蒙者; 它是撫摸學生心靈的石膏; 是開啟學生心靈和思想的鑰匙; 它是世界的靈魂。 Essay.com。

有人說，老師是勤勤的園丁，無微不至地照顧祖國的花朵; 有人說，老師是一根蠟燭，可以燃燒自己，照亮別人; 有人說，老師是一支小粉筆，留下了無窮無盡的知識，犧牲了寶貴的生命; 有人說......這些說法是不可否認的，但我覺得老師更像是乙個好天使，他試圖讓每乙個惡魔都屈服，雖然惡魔是野蠻的，但老師還是正直的，用知識教育惡魔，用行動感動惡魔，他總是盡力而為，盡其所能，只要有一絲希望， 然後他會去影響每乙個惡魔。我的啟蒙老師，不就是這樣嗎？

歲月匆匆忙忙，時間彷彿被什麼東西追逐著，像雲一樣溜走了，溜得無影無蹤。 有些記憶模糊了，但我仍然清楚地知道老師做了什麼。

教育成功的秘訣是尊重學生。 愛默生是絕對正確的。 我的老師不是這樣嗎？

他把學生的尊嚴看作泰山。 上課時，他有時會提出問題讓同學們討論，然後一一解釋。 但他對學生的尊重使他在得出自己的結論之前先徵求學生的答案。

他的課程總是很有趣，讓人不禁被他的課程所吸引。 因為他尊重學生的一舉一動，打破了老師和學生之間的界限。 我們與其說是老師和學生，不如說是親密的朋友。

從很小的時候起，他就把教學當成一種樂趣，把學生當成朋友，從不把它當成一種負擔。

有人說老師是學生肚子裡的蛔蟲，真的是這樣嗎？ 沒錯，老師總能一眼看穿別人的心思，隨時隨地為學生提供心理疏導，讓學生健康快樂成長，不受心理障礙的影響。 老師不想讓考試有壓力，他只想讓學生無憂無慮地成長。

老師就像一塊鋪路石，鋪路，卻奉獻著他如詩如畫的青春。 組成。

教師是國家的支柱，但他們付出了很多很多......他們自己他的獨特性在他和同學們之間架起了一座多彩的友誼橋梁。 老師是名副其實的世界靈魂，生活因他而精彩，世界因他而美好。

回到幾十年、幾百年、幾千年甚至更久以前，希望它仍然讓世界變得如此美麗！

於是，懷著這種希望，他們努力讓自己變得更強壯，發明了許多狩獵工具。 最後，他們實現了他們的希望，讓世界變得美麗！

幾千年前，人類被困在古代。 但他們心中仍然抱有希望：統一領土，發展經濟科技。

因此，懷揣著這樣的希望，他們努力使自己的國家更富、更強大、更先進、所向披靡。 最後，為了成功，他們發明了四大發明等對世界發展有動力的發明。 讓世界更美麗！

幾十年前，人類發展到現代。 但他們心中仍然有乙個希望：中國剛剛解放，急需發展。

因此，懷著這份希望，中國人辛辛苦苦，在改革開放的偉大方針下，三十年，短短三十年，中國因為發展的希望而發生了翻天覆地的變化：看，高樓大廈如雨後春筍般拔地而起，拔地而起，呈現出一種清涼而英勇的姿態; 寬闊平坦的道路、高速公路、立交橋已經建成，數不清有多少; 生活質量也大大提高！ 希望，讓世界更美麗！

近代以來，人們還是抱有希望的：他們希望科技繼續發展，國民經濟水平提高; 希望與外星球對話，讓飛船“陪伴”美麗的宇宙; 希望周遭的天空更藍，水更綠，草更綠，空氣更清新！ 所以，人們繼續滿懷希望地努力工作！

我之所以美麗，是因為我自信。

世界上有成千上萬的美女，但我的美女是獨一無二的。 因為自信，美麗的夢想悄然來臨。 清脆的鳥鳴，新鮮的綠葉，溫暖的微風，都是美麗的星光。

-題詞。 出土的春芽。

走在校園裡，春天的氣息撲面而來，空氣中醞釀著青草香味。 一大片綠色的草地引起了我的注意，那是生命的綠色。 大榕樹就像一把綠色的大傘，長著新的綠葉，生機勃勃，鳥兒在樹枝上演奏著歡快的音樂，我的思緒不禁飄到了---朗朗的書聲

那是乙個美麗的早晨，學校裡有一場朗誦比賽。 參賽選手們大展身手：有的在悠揚的小提琴聲中帶我們走進了許志墨的《告別康橋》; 有的感慨地讀著《安賽腰鼓》; 一些人發布了......《命運交響曲》中的《海燕》。學生們的心情時而輕鬆愉快，時而悲傷多愁善感。

輪到我上場時，我平靜地走上舞台，臉上掛著燦爛的笑容，自信地報出自己的名字，正是那一刻的自信，讓我發揮出了最好的水平。 一聲美妙的**響起，我全神貫注，悠揚的書聲在校園裡迴盪，聽著優雅。 “媽媽，我不敢回頭。

每次離開家，我都不敢回頭看那個熟悉的村子裡的你，但每一次，我都能聽到你無聲的啜泣。 我感到淚水在眼眶裡湧出，慢慢地從我的臉頰上滑落。 觀眾完全被我深情的朗誦所吸引，男孩們用手捧著臉頰聽著，幾個多愁善感的女孩眼裡含著淚水。

舞台上，有我自信的身材和甜美的笑容，大家都默默陶醉。 “媽媽，保佑我，我會接受你的每一次告誡和託付，斗雲峻嶺，用鮮花回饋我，成就你的春夢，獻上一生盛開在我心中的康乃馨，換取偉大的母親的愛，讓它永遠綻放在我的心中，鋪平我的人生之路。 我略帶憂傷和喜悅的語氣在寂靜的校園裡迴盪，幾秒鐘後，熱烈的掌聲響徹校園的每個角落，......很長一段時間我們彷彿在蔚藍的大海中暢遊，享受著海浪的親吻; 我們彷彿在微風中徘徊，聆聽著風的低語; 我們彷彿陶醉在花海中，感受著花香溢位---

美麗的春風吹拂著綠芽，健壯的嫩芽吸著甘甜的汁液破土而出，嫩芽在風中翩翩起舞，沐浴在陽光下。

此刻，我之所以美麗，是因為我自信。

你有你見過的最美麗的東西嗎？ 它們長什麼樣子？ 也許，沒人知道。

的確，最美麗的事物無法用言語來形容。 有人忍不住說：“最美的東西不都是花草嗎？

其實不，這個世界上有很多“東西”，但這些東西有自己獨特的含義。

微笑是乙個如此常見的詞，但它包含了如此多的溫暖和安慰。 每個人都有笑容，只要嘴巴微微上揚，笑容就會落在你的臉上，但有多少人能理解這個詞的真正含義呢？ 我認為笑聲不應該是假的，而是發自內心的真誠笑。

當你傷心哭泣時，親密的朋友拍拍你的肩膀，安慰你時真誠、善解人意的微笑，你會覺得真誠的微笑勝過千言萬語。 微笑的力量遠遠超出了人類的想象。 ，所以在任何時候都給人們乙個友好的微笑。

你一定見過草，但你有沒有被它頑強的生命力所打動？ 為什麼它有這樣的力量？ 這是我見過的第二件最美麗的事情——對生命的渴望。

是大地賦予了草生命，因為特別珍惜，所以才有“野火燒不了，春風吹拂生長”。 “堅韌不拔。 有些人不珍惜生命的價值，走上了一條絕望的道路，這給人們帶來了許多感嘆和不理解：

他們為什麼生活不好？ 這個世界上有那麼多美好的事情，他們沒有嘗試過，為什麼他們就這麼離開了？ “想了又想，但最後還是不明白他們為什麼不像小草一樣珍惜生命，也許等他們活下來的時候，會發現生命是短暫的，就像蝴蝶破蛹而出，才知道這個世界沒有那麼殘酷，而是經過無數的風雨， 彩虹將出現在天空中，閃耀著自己的生命之光！