主題：重塑生活的好處，以及重塑生活的人的主要內容

《重塑人生的人》的主要內容是描寫沙利文老師教海倫讀書理解事物的過程，稱讚沙利文老師高超的教育技術，也表現了作者對知識的熱情和艱難愉快的人生經歷，表達了作者對沙利文老師的感激之情。

海倫·凱勒（Helen Keller，1880-1968），美國女作家，從小就因病失聰、啞巴、失明，但她殘疾又自力更生，克服了生活中的各種困難，以優異的成績考上了名牌大學。 他一生寫了十幾部作品，同時致力於幫助殘疾兒童、保護婦女權利和平等的社會活動。

這篇文章通過教我和沙利文老師一起寫作來表達我對老師的尊重和愛。

這篇文章描述了沙利文女士高超的教育藝術，也展現了作者對知識的熱情和艱難愉快的人生經歷，並真誠地表達了我對沙利文女士的感激之情。

我對沙利文女士的高超教育感到驚訝，並對沙利文女士表示讚賞和感謝。

主題歸納。 這篇文章描述了沙利文老師是如何教海倫的。

識字和理解事物的過程，讚不絕口的沙利文老師高超的教育功底，也表現了作者對知識的熱情和艱辛愉快的人生經歷，表達了作者對沙利文老師的感激之情。

1）“愛的光芒照耀著我”，原來，“在那個寂靜黑暗的世界裡，我一點溫柔和慈悲都不會有。 然而，在沙利文女士的教育下，“我”的靈魂被喚醒，再次擁有了“光明、希望、幸福和自由”（這裡的“光明”一詞是用來比喻的）。（2）是沙利文老師讓“我”回歸自然，理解自然。

3）沙利文老師還教“我”理解“什麼是愛”。正如作者自己所說，“她是來向我揭示世界的真相並給予我深深的愛的人。

從這個意義上說，沙利文女士是“重塑生活的人”，用中國流行的說法來說，就是“再生父母”。《重塑胡壽人生》的吉祥之言一經說出來，就表達了作者對沙利文老師無比的愛和感激之情。

“重塑生活”的意思是“重塑生活，重獲生活”。 文中說，在沙利文老師的教育下，海倫·凱勒的靈魂被喚醒，再次擁有了“光明、希望、喜悅和自由”。 正是在這個意義上，沙利文女士被海倫·凱勒稱為“重塑人生的人”，表達了海倫·凱勒對沙利文女士無與倫比的感激和愛戴。

“重塑生活”的字面意思是“重塑生活，重獲生活”。 沙利文老師的出現，帶給我愛的光芒，教會我讀書寫字，感受生命的美好和生命的意義。

除了總結和引導之外，標題的作用非常重要，它需要吸引注意力並引起讀者的好奇心。 《重塑人生的人》，一讀到，就覺得乙個多麼偉大、了不起的人，能“塑造人生”！文中寫的人物受到高度讚揚，成功地吸引了讀者的好奇心。

標題有三個含義：

乙個是“愛的光芒照耀著我”，“我”的靈魂被沙利文老師喚醒，再次擁有光明（比喻）、希望、幸福和自由;

二是沙利文老師讓“我”回歸自然，了解自然，開啟心靈緊閉的大門;

三是沙利文老師也教“我”懂得“什麼是愛”。

標題的作用：

它能強烈地吸引讀者的注意力，同時也能更好地展現沙利文女士對“我”的細緻愛和“我”對她的無比愛和感激。

總結。 人類本來就是不完美的，所謂重塑生命，是對生命價值的新追求，是尋找生命中生命的過程。

這篇文章的標題是《重塑生活的人，為什麼要重塑生活？ 誰來重塑。

人類本來就是不完美的，所謂重塑生命，是對生命價值的新追求，是尋找生命中生命的過程。

誰來重塑它？ 是那些想要追求更好生活的人，是那些有更雄心勃勃的目標的人，是那些想要讓自己變得更好的人。

“重塑生活”的意思是“重塑生活，重獲生活”。 文中說，在沙利文老師的教育下，海倫·凱勒的靈魂被喚醒，再次擁有了“光明、希望、喜悅和自由”。 正是從這個意義上說，沙利文先生被海倫·凱勒稱為“重塑人生的人”，表達了海倫·凱勒對沙利文先生無與倫比的感激和愛戴。