如何給同桌寫評論，給同桌寫評論

我的同桌是某某，我以前以為他是個沒用的人，但現在他變了，他以前是乙個不愛學習的人，下課後他瘋了似的跑來跑去，他還喜歡惡作劇，我一直很討厭他，但他變了，他在學習上取得了進步。 於是我流下了片刻的感慨; 每個人都有長處和短處，以後再學，我要借別人的長處，補上自己的短處，不應該看不起別人。 他的同桌是他，他靠著他不斷的努力進步，他為他高興，老師為他高興，同學為他高興，家長為他高興，讓我高興的是，我明白了乙個道理; 每個人都有優點和缺點。

如果有什麼不合適的地方，請告訴我，謝謝！ 】

動手能力強，志存遠大，活潑好動。 必須是 50-70 字嗎？ 不一定，只有最合適的，不是字數最多的。

你性格安靜，經常不拘小節，但在與人打交道時穩重大方。 平日裡話不多，但我知道你有著遠大的抱負，骨子裡有一種倔強和堅韌。

你上進心強，吃苦耐勞，面對困難不折不撓，勇於挑戰新的高度，善於把握自我發展的機會。 在以後的學習和生活中，我們也要學會有條不紊，提高工作效率，才能取得更大的成功。

你熱情、開朗、能言善辯。 有良好的學習態度，能在課堂上專心講課，課後能認真完成作業。

你是乙個積極、自信的男孩。 我對學習有計畫和目標，能合理安排時間，學習狀態很好。

你有乙個聰明的頭腦，但你沒有充分利用它，你的精力比較分散，你沒有花太多精力在學習上。 缺乏乙個激勵目標，不知道它可以給你前進的動力。

學生能尊重學校的老師，團結同學，努力學習，及時滿足老師不懂的知識點，平時熱愛生活，積極參加學校組織的體育活動，能和大家有良好的關係，值得鼓勵，希望以後再接再厲， 繼續努力！

我的同桌是個男生，又高又大喜歡打籃球，人氣也比較好，但缺點是他說話有點委婉，不是很爽口。

你樂於幫助別人，很有親和力，把班級榮譽放在第一位，經常在班級活動中看到你活躍的身影，作為你的同桌，我很開心能和你相處，但我也希望能給你一些建議，讓你錦上添花： 希望你在數學學習上再接再厲， 不要偏離主題，希望大家注意體育鍛煉，課後多休息，做到勞效結合。

你好xx！ 我是你的同桌李xx，我們在一起的時間不長，但我發現了你的許多優點和你的一些缺點。 嗯，你有很多優點！

你在xx很有才華，你的xx讓我心裡暗自佩服，你還是班上最優秀的xx之一！ 最近，我注意到你在課堂上的進步！ 我發現你開始了xx，你一定想改掉xx的壞習慣吧？

我還發現你很有紀律，從不追逐打架，而且在清潔方面你一絲不苟。 你身上還有很多優點，我必須從你的長處學習。 美中不足的是，如果能打下基礎，就會取得更好的效果。

讓我們一起努力，達到乙個新的水平！

能積極參加學校和班級活動，也能熱情參加班級工作，熱情大方。 同學們相處融洽，人際關係良好，樂於助人。 尊重老師的教導，遵守校規紀律，尊重自己。

？？有很多優點，例如 1. 學習成績好，刻苦學習，喜歡思考 2善待他人，能夠平等待人，古道是熱心腸， 3. 說話幽默、優雅、大方，？ 當然，還有一些問題需要糾正，比如1. 人們說你不羞於問，你謙虛有德行，但你似乎做得不夠2。

作為同桌的我們兩個人，我們偶爾會有衝突，雖然大部分都是我的錯，但你不夠寬容。 3。雖然你很有趣，但作為同桌，我似乎沒什麼好說的，希望你能和別人好好溝通。

從班長到系主任，乙個學期以來，他為系做了很多工作。 無論是過去班長比較獨立的工作，還是現在強調比較協調的部門工作，工作成績也都令人矚目，在這個過程中我也得到了很好的訓練和提公升。

你是乙個愛笑的孩子，你總是喜歡在課堂上提問。 老師們為你感到驕傲。

寫點子：寫同學們對我的評價，可以從自己的優點入手，寫下自己的優點和優秀事蹟，也可以寫出自己的一些缺點，都可以。

1、你在工作中更加認真負責，能協助老師做好工作，能尊重老師，希望你能團結更多的學生。 保持良好的學習態度，激發學習熱情勢在必行。 願你永遠努力塑造乙個堅強的人的形象。

2. 這學期你的心智成熟了，你心智穩定了。 成績的提高是你勤奮的報告。 你非常活潑和熱情，所以你身邊總是有很多朋友。

從他開始，他只顧風風雨，勇敢面對人生中的第一場戰鬥，面對高考。

3.你機智敏捷，充滿青春氣息，你應該是乙個有前途的女孩。 績效的提高需要每天的訓練，時間的積累，循序漸進。 老師衷心希望大家充分發揮智慧，努力拓展學習的深度和廣度。

4、品行端正，待人誠懇，與外表和行為保持一致。 慷慨仁慈，不咄咄逼人，不與他人競爭，同學們都願意親近。 本學期最突出的成績是學習逐漸走上正軌，高中課程的學習方法也逐漸掌握。

你現在要樹立信心，沒有翻不倒的大山，沒有翻不倒的大海，只要你心胸堅定，意志堅強，意志堅定，就會有乘風破浪的時機。

5、性格活潑開朗，能說會道，大方大方。 慷慨仁慈，不咄咄逼人，不與他人競爭，同學們都願意親近。 你的成績有所提高，但遠未達到你的潛力。

你不必考慮你能爬多高，即使路很遠，只要你一步乙個腳印，目標總是一樣的，你的夢想一定會實現。

同學們互相寫的評價如下：

學生學習認真勤奮，與同學友好團結，待人誠實。 在擔任班幹部期間，他積極負責，具有較強的團隊合作精神，特別是在計畫和組織能力方面，尊重老師，遵守制度，具有較強的動手能力和應用能力，積極參與社會活動和社會實踐，各方面都提高了素質。

學生在校期間遵守法律; 學苦耐勞，具有學習精神，專業知識紮實，有一定的英語知識基礎，知識面廣; 工作積極主動，責任心強，組織協調能力強，注重理論與實踐的聯絡，積極參加社會實踐活動，團結同學，樂於助人，生活節儉，作風得體。

學生敢於思考、敢於說話、敢問、敢爭論，努力認真學習，善於思考，勇於進入齲齒，懂得合理安排每項作業的學習時間，喜歡在各個學科中尋找有效的學習方法，對待學習和生活中的一切都一絲不苟、勤奮好學， 在學習上有鑽力，在學習成績上有明顯的優勢。

你穩重大方，你為人誠實; 在班級管理中，你展現出非凡的潛力和藝術，是同學老師信賴的班長; 你熱愛學習，你勤奮思考，你積極學習，你一直都很優秀。 未來，只要你繼續保持良好的心態和毅力，就一定取得更大的成功。