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我記得有一次暑假,因為好玩忘了做暑假作業,那時候暑假作業不完成就報不了,就通知父母讓孩子完成暑假作業再報名。 但是在九月的第一天,我帶著未完成的作業來到學校,當同學們來到老師辦公室時,我看著老師認真地複習並完成學生的作業,心中一怒之下。 但看到老師認真的表情,我有了乙個主意,輕輕地走到老師複習過的作業旁邊,把我的作業放在上面,然後拿起它,拿起下面其他同學做的作業,趁老師和同學不注意,我原路回去, 回到家,找到膠水,然後撕掉了我的作業封面,然後撕掉了我帶回來的作業封面,然後粘上了我的作業封面,就完成了,下午我又去報名了,順利通過了考試,這是我想笑的。
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小時候,有一次和朋友偷西瓜,旁邊是玉公尺地,那是我們最好的藏身之處,所以我們蹲到中午,等觀瓜的人午休後,我們去掃玉公尺地旁邊的一排西瓜。 然後坐在山脊上,微風吹拂,天空湛藍,感覺西瓜也無比甜。 然而,當我回到家時,我悄悄地對媽媽說了一句話
今天我和朋友一起去,從別人的田裡偷了幾個西瓜。 媽媽很生氣,教我不能有這種問題,就帶著朋友去農家道歉,順便把西瓜錢賠給了別人。 小時候,我懵懂無知,無法理解媽媽的做法,還對她生悶氣,但後來我才明白媽媽對我成長的好意。
從那以後,童年的快樂一直延續著,我和我的朋友們不再從農夫的田裡偷東西吃了。
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最難忘的是,高中時,初戀送我回家,被認識的人看到,馬上告訴了爸爸,爸爸偷偷跟著我們一路走來,看著我們手牽著手一路看著。 回到家後,看到爸爸的表情,知道情況不妙,就一直站到半夜。
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高中戀情被報告給校長。 班主任當著校長的面拿了下來,跟我說能不能低調一點,不要再被舉報了,我當時真的比較任性,但是想想當時的自己,真的是很生氣!
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上小學的時候,我被乙個小男孩欺負了,我傷心得逃課,在路上碰到了爸爸。 初中的時候,我覺得自己沒有自由,下午和朋友逃課去玩,在路上被班主任發現追跑。 這可能是我年輕時永遠不會忘記的事情。
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讀研究生的時候,我對這門課不感興趣,老師也沒點名,就逃課去水立方看夜景,收到鳥巢旁邊同學發來的簡訊,說老師在點名, 我打算把我的獎學金降低乙個等級到這門課程的通常分數的所有鍋都扔掉。
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十七歲時,我學會了製作自己的畫眉並剪掉了劉海。 我還學會了抽菸和打架。 還有,那一年我認識了他,然後,我愛上了他,那一年我好像很任性,我完全不明白大實理,我叛逆到做不到。
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我覺得如果我能回到過去,我想回到我最年輕的時候,十七八歲,回到青年時代。
對於很多像我這樣的中年人來說,到了一定年紀,會感嘆時光的流逝,會懷念美好的學生時代。
首先,在我還是學生的時候,我能夠有很多志同道合的同學,我們能在體育課上或者課間休息的時候一起踢足球,雖然當時學習的節奏比較緊張,學習的壓力也比較大,但只要能利用體育課或者一些課間休息時間踢一會兒足球, 我們可以釋放內心的壓力,在足球比賽的過程中,我們能找到真正的快樂。
雖然我現在還是喜歡足球這個運動,依舊是球迷,但現在我想象著自己在學生時代是不會踢足球的,看我180斤的體重,別說踢足球了,每天走五六千步就更難了, 所以此時此刻,我感受到了學生時代的美好,尤其是當我還是學生的時候,年輕真的很好,我可以享受足球帶給我的快樂和幸福。過去,我全身心地投入到自己熱愛的運動中,我找到了成就感和滿足感。
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高中時的一次班會。 那時候,我們都知道下學期要換班主任了。 然後班主任給我們開了最後一次班會,告訴我們很多關於她和我們之間的事情。
我始終記得那天播放的那首歌是《如果我們沒有相遇》,我記得她說的“苦難是一種祝福”。
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我想那是我和女朋友出去玩的時候。 我和我的女朋友經常做一些別人無法理解的愚蠢事情,但我們做起來很開心。 我希望十年或二十年後,當我們想到這個時代時,我們仍然會像花朵一樣微笑。
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還有什麼比青春失戀更讓人難忘的呢,明明我已經付諸實踐,盡力了,但最終還是輸給了現實,愛情深淺,失去的愛情和失去的青春,讓人久久無法平靜。
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初中畢業的時候。 初中的三年,我不負眾望,刻苦學習,分開的時候,早已淚流滿面。
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高中的時候,我談起了男朋友,每天早上去教室的時候,他買回來的早餐我都很高興,但那時候比較困難,我們分手了。
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青春期的記憶是最美好的,我記得第一次心跳是多麼美妙,還有看到我喜歡的女孩時的感覺。
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高中的時候,同學們中午跑很遠跑出去給我買生日禮物,我沒吃飯,心裡很感動。
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上大學的時候,我放暑假,沒有回家,我和男朋友呆在學校裡,有一天我們騎著自行車去當地的蘋果園,我們兩個人騎著自行車,他不得不讓我帶他走一會兒,我摔倒了,我們兩個人還是很開心的。
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我最開心的時光是上學的時候,每天和同學們一起玩,無憂無慮。 這很有趣。
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高中的時候,因為物理作業沒做完,我和一群男生提著凳子在走廊裡寫字。 我趴在角落裡,走廊裡的棉簾也擋不住風吹老蒼蠅,風吹在我的身上,很冷。
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上高中的時候,我突然決定將來要以寫作為生,我開始在課堂上瘋狂寫作。 那時候,我寫的東西還不成熟,很垃圾,但我能夠咿咿呀呀地把我想說的話說完。 後來,我投資了很多雜誌,漸漸地我能夠通過一些手稿,當我把稿件費當零花錢時,似乎我真的可以靠它謀生了。
後來,在高三的時候,因為高考,我再也沒有拿起筆來寫字。 現在,我變成了乙個以寫作為生的人,回想起那些日子,我覺得很酷。
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記得小學四年級的時候,語文老師隨機選了一排課桌,從第乙個學生開始,一一背誦課文。 因為小時候愛玩,所以沒背課文,眼看就要輪到我了,心裡緊張地怦怦直跳。 突然,一串自然的聲音響起,“鈴鐺,鈴鐺”,下課鈴鈴響了,唉,我的天啊!
這救了我,當老師宣布下課,我走出教室時,我興奮地喊道:“上帝保佑我! 班上其他人聽到後都笑了起來,這讓我很尷尬。
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十八歲生日的前一天,我和朋友們在三亞的海邊宿醉了,跳進海浬遊了很久,然後躺在沙灘上的椅子上等天亮。 記得當時是三亞的秋天,天氣還很熱,但晚上已經有涼風了。 我們就這樣聊著,聊著我們人生的理想,聊著我們對未來的希望,還有很多很多我們害羞不敢說的話,但後來在那種情況下,我們全都說了。
傍晚三點,我們去了網咖,買了一堆速食麵泡在沙灘上,那時候海風很強,但速食麵很熱,那是我記憶中最美好的時光。 第二天,我看到了我成年後的第一縷日出。
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還記得初中畢業的時候,我很不情願,宿舍裡有6個人,兄弟倆還保持著很長一段時間的聯絡,在為期3天的高中入學考試(這次學校考試)的第二天晚上,我們買了酒,買了紅燒蔬菜、花生等, 7個人喝了很多酒,也是我們最開心最難過最難得的時光,那時候還不是很成熟。他們不想分開,他們都想在一起3年或更長時間。 高中畢業後提前拍了一張合影,高考結束後,9號中午,我們還有班主任在一起,一起喝酒,一起聊天,雖然我們高中班主任年紀大了,但是和我們很契合,乙個忘年的朋友,乙個兄弟。
那天,大家喝了酒,敞開心扉說出了三年不說的話,不想說的話。 我真的很懷念畢業季!
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那個難忘的她,是我青春揮之不去的記憶。 從初中到高中,我對她一見鐘情,雖然在讀書的時候不主張談戀愛,但有些感情是無法控制的---比如戀愛的開始。 那時候,我還不知道什麼是愛情,什麼是喜歡,所以覺得自己對她有好感,每天都想見到她。
我以前在課堂上傳遞筆記(我不鼓勵這樣做),我喜歡在下課時粘在她身邊,我想和她在一起。 有一次她得了水痘,不得不留在家裡休息,那段時間我每天下樓去她家給她送作業,也許是因為我的堅持,直到高二寒假,她才終於接受了我,說實話,那一天我還記憶猶新。 還記得高三時幫她過生日,瞞著她去點了蛋糕,買了禮物,那天晚上還留著自習,自習完畢,全班同學都很配合關燈關門,拉上窗簾, 因為怕傳到老師的耳朵裡,最後她很開心地收到了蛋糕和禮物。
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我最懷念和放棄的,是高三最有目標、最有動力的高三。 那些日子很辛苦,但很美好。 事前苦澀甜蜜,這也是道理。
我最想念的人,也是每天和你一起進退,一起努力的同學們。 我曾經想畢業,但現在我迫不及待地想回到過去。 我一直相信,只要心不變,就不會變。
但自從上了大學,我就被身邊的同學和事感染了,也發生了微妙的變化。 現在的我沒有動力,沒有目標,我就像一具行屍走肉,在大學校園裡徘徊。 或許是因為突然沒有老師日夜陪伴,沒有同學沒日夜工作,努力寫題複習,不習慣,不適應。
我們總是喜歡記住,但我們真的記得事物或人嗎? 也許是一種錯覺,我們記得的只是當時的感覺,最初的想法,別忘初心,僅此而已。 我懷念我的青春,我懷念點點滴滴,一切都令人難忘,但一切都消失了。
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時光流逝,青春一去不復返,現在只剩下回憶。 回憶難忘的過去,感傷當下的無奈。 最難忘的是高中校園裡的故事。
我記得是我高中三年級的那堂忙碌的課。 那時候,為了共同的目標,我們在課內課外刻苦學習,複習題目,只為比身邊的同學更高更好。 一起在課堂上努力,一起開玩笑,最好的青春沒有比這更快樂的了。
令人難忘的是已經不在的朋友之間的純真友誼。 同學們一起玩遊戲,一起學習,結下了深厚的友誼; 還有和你一起吃飯,一起上床,一起回家聊一切的老朋友,青春最難忘的就是這些珍貴朋友的友情。
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青春是乙個過度的過程。 這是從孩子成長為成年人,從天真成長到成熟的過程。 在這個過程中,每個人的身體和心理都會發生變化,但更多時候是能力。
每個人在這個過程中都會經歷很多事情,包括快樂、分享、挫折、悲傷,每個人都會學會在挫折中獨立自主的能力,學會從快樂中敞開心扉,學會在一件事上保持樂觀,學會分享,學會堅強,學會奮鬥,學會站在社會上。
最難忘的是白手起家的過程。 不管他們的努力是否富有成效,這些都不重要,只有付出的過程才能讓自己學習知識、獲得經驗、提高和能力、價值,只有這些過程才是最難忘的。
在《青春有你II》中,我最喜歡的人是俞書欣。 我覺得她是乙個非常有感染力的人,她可以給別人帶來快樂。 她喜歡笑,總是感覺很積極就算身邊的人冷淡,他也會主動找你,說話是妥妥的氣氛,而且我覺得乙個群體裡有這樣的氣氛,責任從來不會冷淡。 >>>More
在單打比賽中,發球方在比賽開始時或發球方為偶數時在球場的右半區發球,當發球方為奇數時,發球方在球場的左半區發球。 如果發球方得分,則發球將在下一輪繼續進行。