快點幫幫我！ 情感，趕緊幫幫我！！

我不知道你為什麼分手。 但不管是什麼原因，發生的事情是無法改變的。

我建議你跟著你現在的感受走，以後你就不會那麼後悔了，現在我給你幾個選擇，看看哪乙個能引起你的共鳴，這應該是你真正的想法。

他對你曖昧，我應該理解他小男人的虛榮心，你能不能一如既往地接受他，像以前一樣愛他？

你可以接受他，但這一次你必須穩重，不要太積極主動，讓他意識到你的重要性，你愛他，但不能沒有他。

他真的很喜歡別的女孩，而你只是乙個暫時的替代品，所以你要考慮一下，1）再次擁有乙份不在乎結果的愛情不是很好嗎？

2）他沒有再考慮我的感情，他不值得我愛，長痛總比短痛好，拒絕他，時間會沖淡一切。

或者，如果他有踩兩艘船的想法，你會怎麼做？

1）我可以從那個女孩身上完全加強他，2）直截了當，清楚地告訴他，讓他像男人一樣快樂，在我和那個女孩之間做出選擇。

幫你分析一下他的想法，比較實際，其實還有另外一種可能，那就是他只是無知，什麼都沒考慮過，反正祝你好運幸福。

其實就看你了，如果你現在沒有男朋友，對你還有感情，可以加起來看看他現在有沒有女朋友，之前是怎麼分手的，分居多久了，他現在處於什麼狀態，可以反映出他對你有什麼樣的心態， 但前提是你還是單身，如果你還有男朋友，不建議你還在這段感情裡糾纏不清，這樣得大於得，你可以問，希望！謝謝！

那是因為你對他還有感情，但為了這種不可能的人，我們還是不想再有任何接觸，只會讓自己受無盡的苦。

別加了，都是過去的事了，為什麼要再加，再加他，讓他再傷害你？ 你必須為未來考慮自己。

設總金額為 1，並且首先排列的組中有 x 個工作人員。

x/30*3+(x+2)/30*6=1

x=2 所以第一組工作執行緒中有 2 個工作執行緒。

祝您學習愉快。

建立。 1、2、3班的學生人數為x1、x2、x3，各年級都有s人。

s=x1+x2+x3 ,x1+x2=2/3*s, x1+x3=3/5*s

2x1+x2+x3=x1+s=19/15*sx1=40=4/15*s

s=150 全年級有150名學生。

如果偏差是正常的，您將需要提供在正常允許範圍內的條款作為拒絕的理由。

或者，還有另一種方式，那就是如果偏差真的不是很大，你就不去打擾他，因為如果你的衣服基本達標，至少在構圖上少一點點，他就找不到乙個部門來抱怨你

因為你的衣服雖然變質了一點，但依法依規依舊是合格產品，並不是因為你偏離了幾個百分點，你的衣服就不是衣服，你的衣服就穿不上了

他們是那種類似於專業造假者的人，但他們不是太專業，真正的專業造假者會用乙個致命的錯誤來抓住你，這個致命的錯誤會讓你在法律上毫無用處，但現在，根據你的描述，你的產品不是很糟糕，如果這是真的。 那你就不用理他了，他只是想勒索你，因為你之前有先例，所以這樣的人會來找你麻煩，但不要害怕，就像我說的，1%的差異並不意味著產品不達標，它仍然是衣服，它仍然是一種對人體無害的產品。 不違法

3 5 * 3 4 = 9 20 = --- 公頃油料作物。

3公頃---芝麻田。

**積分，謝謝