初中二年級數學題，謝謝大家一題

1）設cq=a，cp=b，pq ab，ac上的p點，a=3b 4，當三角形pqc的面積等於四邊形pabq的面積時，1 2*ab=1 2*3b 4=1 2*1 2*3*4b=2 2，a=3 2 2,2）設cq=a，cp=b， PQ AB，AC 上的點 P，A=3B 4，當三角形 PQC 的周長等於四邊形 PABQ 的周長時，A+B==3-A+（4-B）+5

3b/4+b=3-3b/4+(4-b)+5b=24/7=pc

3）設cq=a，cp=b，pq ab，ac上的p點，a=3b 4 如果ab上有乙個m點，則將三角形pqm設為等腰直角三角形，（如果高中使用兩條平行線之間的距離，使其更方便）。

Pq = A + B = 25B 16， Pq = 5B 4 取 pq 中點 G，則 GM=5B 8

PQ AB，從 P 到 AB 的距離 = PQ = 5B 8 使用相似三角形得到：

5b/24=（4-b）/5

b=96/49，a=72/49

pq²=（96²+72²）/49²=14400/49²pq=120/49

我不知道答案是否正確，所以讓我們參考一下。

鉤三股，四根弦，五根。

直角三角形。

面積 ac*bc 2=6

PQC的面積等於四邊形ABQP，即等於三角形ABC面積的一半 PC QC=AC BC=4 3（因為PQ AB）PC=（4 3）QC

pc*qc/2=3

引入 pc=4 根數 2

pq=5 根數 2

Q1：設定：pc=x，pq ab，cpq abc。

因為bc：ac=3：4，qc; pc=3:

4，所以求解方程 （3 4）x = 6-（3 4）x 得到根數 2 的 2 倍。

問題 2：假設我們：pc=x，，因為它相似，並且周長相等，所以 ab+bq+ap=pc+qc，所以方程為：5+（3-3x 4）+（4-x）=x+3x 4 解：x=24 7

我們注意到 ; 這個正則數總共有 10 對（5 對），每兩個相鄰的數字相距 10，那麼：12 到 1002 有 50 對 （100） 這樣的組合（數字），所以 1002 -992 +982-972 +962 -952 +....42-32+22 -12 =50*10=500

將 x 平方公尺的辦公空間轉換為商業空間。

600-x）*12*4=（400+x）*48 給出 x=100

因此，100平方公尺的辦公空間被改造成商業空間。

將 x 平方公尺的辦公空間轉換為商業空間。

12 （600-x） * 4 = 48 （400 + x） x = 100 平方公尺。

100平方公尺的辦公空間將被改造成商業空間。

希望對你有所幫助。

將 x 平方公尺的辦公空間轉換為商業空間。

那麼 4*12（600-x）=48（400+x）。

解決方案 x = 100 平方公尺。

找到一種方法來獲得 30 度角，你就可以開始了。

1. S A=

2.S B = B趕上A，即S A=S B。

t=3。

（1）地圖上有一段沒有改變距離的線段，那段是他停留1h的時間B是頂點，左邊是他走時的影象，右邊是他回來的影象，距離是60，需要2小時。

所以他的速度是 30 公里/小時

對不起，房東，我不能做下面的那些。 我傻了，呵呵。

前幾個問題真的很簡單，所以讓我們自己做。 問題3：在那張圖上畫出小王的功能關係，然後看看有多少個交點需要相遇幾次。

在AD上，，AE平行BC，有兩組內部錯角相等，角度AME=角度BMC到頂點角，三角形AME=CB=6 3=2，點E在AD直線延伸線上，類似地，三角形AME=CBaME相似三角形CMB，，MC AM=CB AE=6（6+3）=2 3

e 在 AD 上時。

連線D和BC的中點，與AC和N相交，DN與BE平行，因為平行線按相等的比例分成線段，所以AM=MN=NC，所以應該是2：1

如果在延長線上，則將cb電纜延長到n點，使cb=bn，通過連線dn，mc：am=1：2即可獲得相同

如果嘗試繪製圖表，當點 E 是 AD 的中點時，三角形 EAD 類似於三角形 ECB，對應邊的比率為 1：2，因此 MC AM=2：1，以同樣的方式，當 E 在 AD 的延長線上時，MC AM=2：3

在這兩種情況下，該過程是相同的。 對於三角形 ame 和三角形 cmb，角度 ame 角度 bmc，角度 eam 角度 bcm，所以三角形 ame 類似於三角形 cmb。 所以 mc am=cb ae

如果 E 在 AD 上，則為 AE 3，如果在延長線上，則為 AE 9，因此 MC AM = 2：1 或 3：2