機器的質量是保證生產安全的重要條件（修改句號）。

“好或壞”是乙個雙面詞，後者是“保證”的片面詞。 可以按如下方式修改：

機器的質量是保證生產安全的重要條件。

良好的機器質量是保證生產安全的重要條件。

機器質量是保證生產安全的重要條件。

1. 病假刑的區分與分析

它是判斷乙個句子是否正確。 它是對理解句子結構和含義的綜合能力的檢查。

修改病態句子時，要準確使用修飾符號來修改症狀，句子的意思不能改變，修改後應仔細檢查。

2. 常見的病假刑型別：

1.匹配不當：他知道自己錯了，心情沉重。

2.不一致：學生們排成一排擠進展廳。

3、食材不全：園區爆滿。

4.用詞不當：班長向老師反映學生的意見。

5.重複冗長：他經常回憶過去。

6.詞序顛倒：兩個舊社會和新社會真的是天壤之別。

7.未知參考：小剛。

在和小花一起做作業時，他不小心把他撞倒了。

8、大小概念並置：南京是中國六大古都之一。

9.相關詞。

使用不當：如果我們活得好，就不應該浪費它。

10.分類不當：農貿市場。

有西瓜和捲心菜等水果。

11.乙個動詞和兩個賓語：昨天早上，他戴著帽子和外套出門。

12.不合理：農民冒著寒風收割小麥。

13、褒揚和批評沒有區別：他們幾個人串通合作打擊罪犯。

14.不恰當的類比：長城。

像一條長蛇。

3.如何修改病假句子：

病句有修改的辦法，一般要掌握“一讀、二發現、三改、四查”。

1.通讀，通讀句子，弄清楚原句的原意。 原意是指原句的主要含義。 修改病態句子的前提是原句的原意是不能改變，只有明確句子的原意才能糾正。

2.發現並確定刑罰的病態。 要修改句子，必須首先找到句子的症狀並確定**。 一般來說，我們可以根據我們學到的幾個病態句子的常見原因來幫助找到症狀。

3.更改，並給藥證書。 根據句子的症狀和原因，經過慎重考慮，採用增刪、調整、替換等方法，開始糾正錯誤的地方。

4.檢查，更正後要重讀一兩次，看是否有過錯，修改是否適當，是否保持句子原意。

保證生產安全的乙個重要條件是機器的質量。

能否保證安全生產和機器質量是乙個重要的條件。

機器的質量是保證安全生產的重要條件。

【語言疾病分析】：兩邊不能對著一邊。 “好或壞”是兩個方面，與“重要條件”不對應。

修改]：確保安全生產，良好的機器質量是重要條件。

為了確保安全生產，機器質量是乙個重要條件。

人們的有效資源意識進一步增強。 就是這樣。

既然行車安全有保障，就不能“壞”！

最差的汽車也是行車安全的重要保障。

除了供應杭州使用外，每年還向上海、南京等地輸送電力。

這樣做會延遲人才的發展。

這樣做會影響人才發展的質量。

它每年發電。

除了被複製到杭州使用外，還被運往上海、南京等地。

電量“無法供應，主謂不匹配”。

將“發電”改為“發電”。

這樣做會延遲人才發展的質量。

“質量”不能因為搬家客人的匹配不當而“延遲”。

將“拖延”一詞改為“減少”。

希望對你有所幫助。

其每年的BAI發電量不僅供應到杭州，還運往上海、南京等地。

DAO“發電”無法提供，主謂搭配不回答。

將“發電”改為“發電”。

這樣做會延遲人才發展的質量。

“質量”不能因為搬家客人的匹配不當而“延遲”。

將“拖延”一詞改為“減少”。

a.能否貫徹科學的發展觀，是構建和諧社會、促進經濟可持續發展的重要保證。

c.目前，全球用水量正以兩倍的速度增長。

二。 目前，雙方的準備工作正在有條不紊地進行。

三。 修改病態句子。

1.乙個人是否擁有健康的身體，關鍵是要堅持不懈地參加體育鍛煉。

2.在“大運會”籌備會上，有關部門廣泛交換了意見（把“交流”放在這裡）。

3.在用簡潔的語言撰寫文章時，您必須刪除所有不必要的（“不必要的”刪除）冗長的單詞。

4.沿線拆除工作能否順利進行，是深圳地鐵3號線如期開通的條件之一。

四。 找到乙個沒有言語問題的人，並寫下其他三個錯誤。

a.機器的質量（“壞”去掉）是保證生產安全的重要條件。

b.幾所學校的老師與他接觸，就繼續教育問題交換意見。 （模稜兩可）。

c.建設常珠三潭經濟合作圈是湖南的一項重大戰略任務（湖南的一項重大戰略）。

d.為了促進山區農業的發展，有必要在山區進行物候觀測。

五。 （同上）。

a.美國三大汽車公司的CEO（“目前”放在這裡）都表示，**現在已經表示，他們將自動減薪。

b.在炎熱的天氣裡，在濃密的樹蔭下降溫確實是一種享受。

c.“神舟七号”載人航天飛行的圓滿成功，是我國航天發展史上的又乙個里程碑。

d.通過上崗前的這種強化培訓，他們的專業技能得到了極大的提高。

一面是多方面的。 句子中具有相反語素的單詞可能不一致。 注意，有對應關係存在一致性和不一致的問題，如果沒有對應關係，就沒有這樣的問題。 如：

正確的觀點、充分的論據、合理的論據是判斷討論質量的重要標準。

機器的質量是保證生產安全的重要條件。

結論：對立語素之間存在對應一致性問題，例如“是否”、“可以”、“好”或“壞”！

但這句話不是多面的，所以它不是乙個病態的句子。

這不是乙個病態的判決。

無論是否 - 兩種情況。

還有兩種影響——好的影響和壞的影響。

照顧好正面和背面。

良好的學習成績是三個好學生的重要條件。

正面是“好或壞”兩個方面相關，背面只有正面，這是不一致的，在“三個好學生”之前加上“可以成為”。

改為：學習成績的好壞是能否成為好學生的重要條件。

或者：良好的學習成績是成為好學生的重要條件。

修改病態句子的步驟：

1.先看句子，通過語義感受句子是否流暢，如果不是，可能意味著句子是病態的句子。

2.看樹幹，縮寫句子。 看句子的主幹有沒有問題，主謂賓語是否同時存在，搭配是否不合適。

3.看詞序，尤其是形容詞的順序。

4.看搭配，比如說，你可以提高你的能力，但你不能發展你的能力; 你可以提公升等級，但你不能培養等級。

5、在有相關詞的復合句中，主語相同，相關詞放在主語之後; 在主語不同的句子中，相關詞放在主語之前。

1、學習成績的好壞是選拔三名優秀學生的重要條件。

2.學習成績的好壞，不是選拔三名優秀學生的唯一條件。

1、學習成績好是成為好學生的重要條件。

2、學習成績的好壞是衡量自己能否成為一名好學生的重要條件。

我刪除更改或將其新增到背面。

學習成績差是能夠成為第三名學生的重要條件。