如果我的寶寶智力遲鈍，會有什麼症狀？

不管是哪位孕媽媽，都不想生下智力低下的寶寶，有的智力低下的寶寶在懷孕期間被子宮內弓形蟲等微生物感染，有的是因為寶寶早產、逾期（分娩42周以上）、分娩時缺氧、 出生後出現嚴重病理性黃疸;另一部分是由先天因素引起的，雖然懷孕的母親在懷孕期間不會有直接的症狀，但還是可以通過一些“線索”看出來的。

如果我的寶寶智力遲鈍，會有什麼症狀？ 如果嬰兒智力遲鈍，一般來說，它會在以下方面表現出來：

1.NT異常增厚。 在懷孕 11-13 周 + 6 周期間，懷孕的媽媽會遇到乙個叫做 NT 的檢查，NT 翻譯過來就是指胎兒的頸椎後透明層，在做這個檢查時，醫生會用 B 超聲來測量宮頸後部透明層的厚度，如果厚度超過公釐，胎兒可能會有染色體異常或其他畸形， 如影響智力的唐氏綜合症，數值越大，胎兒出現結構或染色體異常的可能性就越大。

2.唐氏篩查風險高。 在懷孕16-18週時，孕婦也會做唐氏篩查，唐氏篩查主要是篩查胎兒是否有唐氏綜合症，如果胎兒有唐氏綜合症，智力通常在40-60之間，如果唐氏篩查結果高危，孕婦要注意，需要進一步檢查，排除胎兒是否患有唐氏綜合症。

3. 非侵入性DNA處於高風險狀態。 如果孕婦是高齡孕婦，醫生通常會要求孕婦直接做非侵入性DNA，因為此時唐氏篩查的結果已經不準確，非侵入性DNA需要從孕婦身上抽取一些血液，通過分析胎兒游離DNA來判斷胎兒是否有21三體、13三體和18三體， 而有什麼風險，這三種胎兒染色體異常都會導致嚴重的智力低下。

總之，如果胎兒出現智力低下，可以通過妊娠試驗看出來，但除此之外，孕媽也要做好孕期保健工作，28週後每天統計胎動情況，通過胎動異常盡快發現胎兒是否有宮內缺氧的問題， 如果41周還沒開始，及時去醫院引產，平時不吃未煮熟的肉等，都有助於孕媽生下健康的寶寶！

寶寶會和智力低下的孩子有一些問題，懷孕期間檢查會不合格，所以孕婦要想生乙個健康的寶寶，一定要注意一些問題和一些細節，這樣孩子的智力才會不低。

在懷孕期間，我們無法直接看到寶寶的智力低下，只能通過醫生的檢查來檢測，例如基因檢測和常規CT。 懷孕期間的篩查是必須的，有必要去醫院進行正式檢查。

對於這種普通藥物沒有合理的解釋，它可能表現為胎動不明顯、難產等情況。

如果能及早發現智力低下，孩子的智力就會恢復。

白非常樂於助人。 建議家長帶孩子到相關的ZHI兒科專科醫院進行DAO相關檢查，這對孩子的幫助最大。 另外，孩子出生時腦缺氧也有可能引起，可以去神經內科做腦部CT等檢查，根據檢查情況選擇**。

如果我的孩子智力遲鈍，我該怎麼辦？ 兒童智力低下是一種嚴重的疾病，其中兒童的智力水平明顯低於同齡兒童。 如果不及時完成，將導致兒童終生腦殘疾。

兒童智力遲鈍越早，效果越好，有效的方法是科學治療兒童智力遲鈍的關鍵。 智力低下還需要幾個方面的合作才能完成，應該怎麼做呢？ 您可以做 3 件事來提高孩子的智力：

1.運動能力：訓練孩子熟練地爬行、翻身、坐下、站立、行走、奔跑、跳躍等大動作，還要訓練孩子四肢的靈活性和準確性，從訓練孩子抓大、貼近的東西，能擺弄物體，到解開紐扣、穿針線等精細動作，最後能拆解和組裝物體等複雜動作。 協助**，運動一定不能錯過。

2.理解、推理和判斷：這部分是智力中最重要的部分。 常見的理解異常表現為：

不使用人稱代詞“你、我、他（她）”; 單詞被顛倒使用和混淆; 重複性語言; 不使用情境語言; 嗓音奇特，在音量、語速、節奏、語氣等方面明顯不同於常人; 形式簡單而刻板; 沒有主動語言，他會說任何他被要求說的話。 這不僅可以教孩子，還可以幫助孩子的病情。

3.語言能力：當孩子還不能說話時，需要與孩子交談，並與孩子進行情感交流。 讓孩子多聽**、對話、童謠、故事等，增強孩子的語言感知和理解能力，在娛樂中教孩子發出單聲道的聲音，直到教孩子簡單的單詞和句子。

語言能力的發展是乙個循序漸進、循序漸進的過程，不能操之過急。 相信這樣的孩子一定會出類拔萃。

這就是如何處理智力遲鈍兒童的細節。 希望家長們認真閱讀，對於智力低下的孩子，一定要有信心、有耐心，相信自己孩子只要答對了，就會好起來的。 我記得我的孩子上初中二年級的時候，智商不高，考試成績也很差。

然後我給他上了一套課程，激發他的潛能，學習後，孩子變得更聰明了，學習成績也突飛猛進。 “特斯拉潛能訓練”刺激孩子的大腦，讓他非常聰明。 這些經驗應該對你有用，祝你好運。

嘰嘰喳喳“是老師們特別頭疼的一種”熊孩“，不僅影響老師的課堂，也影響同學的學習。 相信這類孩子的家長，往往會被老師“牽掛”！

其實有些孩子天生外向，語言豐富，表達能力強，但作為孩子，他們缺乏自制力，暫時控制不住自己表達的慾望，不知道什麼場合適合說話，所以會像小喜鵲一樣，不停地喋喋不休！

不過，家長千萬不要因此而強烈譴責孩子，因為這樣很可能會抹殺孩子的“說話”天賦，說不定以後會成為優秀的主持人、記者、主播之類的人，能說好話的人在社會上比較開放，要知道，孩子的自尊心很強，過分的責罵會讓孩子產生心理陰影。

但是，為了不影響別人，家長也需要引導他們什麼時候說什麼時候說，什麼時候不說，或者讓孩子放學後講學校的故事等等。

愛做主。

這種孩子在一些人眼裡是“領袖”，但在另一些人眼裡，卻顯得有些自私和炫耀。 無論如何，不可否認的是，這些孩子普遍具有很強的自信、領導能力和組織能力，將來可能會成為領導者。

節省零花錢。 其實我挺佩服這種孩子的，小時候能有這麼強的自制力！ 能夠有效控制自己慾望的人，相信自己做事不會很差。 目標、野心、自信等都非常強大。

我喜歡講故事。

這種型別的孩子不同於“喋喋不休”，他們只是喜歡講故事，經常吆喝著讓你講故事，或者讓你聽他或她講故事，有時特別喜歡扮演故事中的人物。

經常會有一些奇怪的想法，比如他可能會說“這只小狗可能是乙隻吹口哨的狗”之類的話，不要打斷他的思路、想法，讓他自由發揮吧，畢竟每個**家庭都會有很多異想天開的想法，你和其他凡人怎麼能理解。

多動症 對於“多動症”，很多人將其歸因於一種疾病，但我更願意說他們太發達了“運動細胞”，活動是他們的生命，冷靜下來相當於扼殺了他們的生命線。

一般來說，這種孩子動手能力和動手能力都很好，思維也比較活躍，接受新事物的能力很強！ 如果你修煉它，你將來會有良好的發展。

總之，不同的孩子有不同的引導教育方法。

經過這麼多年的教育，無論父母一開始覺得這個孩子在學習或生活中多麼“不可救藥”，我都會用事實告訴他們，“你的孩子其實很優秀，只是現在的方法可能不適合他，暫時影響了他的才華！ “當然，最後，我是對的。

兒童智力低下主要表現為發育較正常兒童發育稍遲緩的兒童早期發育，如4個月不能直立、8個月不能獨坐、1 1歲半仍不能獨行等體力較差的跡象; 在語言認知方面，表現為2個月不能笑，6個月時不會主動伸手抓物體，1歲時不能手語，不能叫人，語言發育明顯落後於同齡兒童，理解力較差。

一般智力低下的孩子會出現，不會說話，不會聽話，同時也不會發生，有些患者還會眼神呆滯，嘴巴微微張開。 無法理解別人對他說的話。 無論是否會出現智力異常，都需要帶患者去醫院檢查，以便能夠做出明確的診斷。

智力低下兒童一般有以下表現：1、眼睛斜，眼距寬，鼻子塌陷，下巴高，舌頭常伸長。 2.顱骨呈方形，間隙手部清除，腦積聚量小，頭圍特別大，有小頭畸形的頭骨很小。

3、趴著、抬起頭、坐著、站著、走路的時間比普通孩子晚，用手捏東西的時間也晚。 4.學會說話晚，在早期的調侃中沒有聲音反應，往往在3、4歲就開始說話，有的人甚至5、6歲就不張嘴。 5.視力困難，眼球運動不靈活，目光遲鈍。

6.聽力較弱，對聽覺聲音無反應，6個月後仍無法區分母親和他人的聲音。 7.難以集中注意力，不能安靜一兩分鐘。 8.1、2個月大不能與大人進行眼神交流，逗弄時不笑，不會主動用眼睛追蹤親戚和五顏六色的東西。

太安靜了，好像屋子裡沒有他。

反應遲鈍，眼神呆滯，總是傻傻的，學不了東西。

智力低下的兒童一般表現為語言發育緩慢、眼神遲鈍、恍惚、咯咯笑、注意力不集中等，還會表現出記憶力較晚。 建議家長帶孩子到正規兒科醫院進行詳細的智力測試，並在醫生的指導下進行**，以達到早期發現**。

您好，我的孩子八歲，有這些表現 我們住在四川，你能為我推薦一家醫院嗎，在這種情況下我應該去什麼樣的醫院？