讀了大量單詞（例如2000字）後如何寫出感受 順便問一下，你想舉書以外的例子嗎

先寫好書的主要內容。 然後他舉了自己的例子，舉了三四個例子，把自己和書中的主人公比作了比較。 寫下書中想到的社會問題，並提出自己的觀點。

讀完一篇文章或一本書後，寫下你所得到的感受、經歷、教育和啟發，寫出來的文章叫做“讀後的感受”。

閱讀後印象的基本思路如下：

1）簡要描述原文的相關內容。如書名和文章、作者、寫作年份、原書或原文內容摘要等。 寫這部分的目的是解釋感受的來源，並為接下來的討論鋪平道路。

在這一部分，要突出“簡化”二字，不能大段地描述我們讀過的書和課文的具體內容，而要簡要描述一下與我們的印象直接相關的部分，省略與我們的感情無關的事情。

2）明確基本點。選擇你感受最深的一點，用簡潔的句子說清楚。 這樣的句子可以稱為“意見句”。

這句話表達了文章的中心論點。 “意見句”在文字中的位置可以靈活，它可以在文字的開頭、結尾或文字的中間。 對於剛接觸寫作的學生，最好使用直截了當的方法，在文章開頭寫下你的想法。

3）圍繞基本點提出事實和理由。這部分是討論的本體部分，是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過陳述事實和推理來證明觀點的正確性，從而使論點更加突出和令人信服。 在這個過程中，要注意的是，所闡述的事實和論證必須緊緊圍繞基本觀點，服務於基本觀點。

4）圍繞基本思想與現實聯絡。讀完後的好感覺，要有時代氣息，有真實感。 要做到這一點，你必須善於與現實聯絡。

這個“現實”可以是個人的思想、言行、經歷，也可以是某種社會現象。 在與現實對接時，也要注意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不是一味地把觀點聯絡起來，從前到後脫節。 以上四點是寫作和閱讀感受的基本思想，但這個思想不是一成不變的，我們必須善於靈活掌握。

例如，“原文的簡要說明”通常以“澄清要點”為前提，但也可以將兩者的順序顛倒過來。 此外，如果第三步呈現的事實是社會現象或個人經驗，則無需寫第四部分。

我通常先介紹一般內容，然後寫下我的感想。 或者你可以在介紹中穿自己的印象。

讀完之後，就是讀一本書或者一篇文章，或讀一段話，或者讀幾句名言，寫下具體的感受和靈感的文章。 所謂“感”，可以是從書中領悟到的真情細說，可以是書中內容所引發的思考和聯想，可以是閱讀所激發的決心和理想，也可以是因閱讀而引起的對社會上某些醜陋現象的批判。 讀後感受的表達靈活多樣，基本屬於論證範疇，但寫作手法不同於一般討論，因為必須以閱讀後的感受為依據。

要想在讀完後寫出有經驗、有見識、有新感受的好感，一定要注意以下幾點： 首先，要把原文看好。 “讀後感”的“感覺”是由“讀”引起的。

“閱讀”是“感覺”的基礎。 隨便讀一看，甚至可能連原著說的都領不懂，怎麼會有“感覺”呢？閱讀是膚淺的，當然也不深刻。

只有當你仔細閱讀時，你才能感受到一些東西，並深深地感受到它。 如果你要閱讀乙個討論，你需要找出它的論點（意見和主張）是什麼，或者你批評了什麼錯誤的想法，想想你受到什麼啟發，以及論點和結論是什麼。 如果是敘事，就要弄清楚它的主要情節，有多少人物，他們之間的關係是什麼，故事發生在哪一年和哪個月。

作品中涉及的社會背景也要明確，人物揭示了什麼樣的精神品質，反映了哪些社會現象，作者表達了什麼思想和感受，作品的哪些章節打動了人，為什麼會如此感動，等等。 其次，排列好感度點。 只要仔細閱讀原著，閱讀後可以寫出很多方面。

如果你對原文的中心有很深的感受，你可以把它寫成讀後的感受，如果你對原著的其他內容有很深的感受，你也可以把它寫成閱讀後的一種感受，如果你對個別句子有感覺，你也可以把它寫成讀後的感受。 總之，只要是原著的內容，只要對它有感觸，看完就可以寫成一種感觸。 第三，選擇正確的點。

一篇文章可以釋放很多感受，但是在讀後的感受中，它只能討論乙個中心，一定不能詳盡無遺，所以下一步就是篩選和對比這眾多的感受，找出最深的感受、最最新的角度、最中肯的現實，並感覺流暢地寫出乙個感受點，作為閱讀後感受的中心， 然後爭論並寫下它。第四，保持敘述簡單。 由於閱讀後的感覺是由閱讀產生的，因此有必要在文章中描述引起“感覺”的事實，有時還會想到一些例子。

總之，“敘述”在閱讀後的感受中是不可或缺的。 但這與敘事中對“敘述”的要求不同。 敘事中的“敘述”具體、生動、生動，而閱讀後感覺中的“敘述”簡單明瞭，不需要“感動”，只需要能夠引出事實。

剛學寫讀原文的時候，感覺原文被引用了，普遍的問題是敘述不簡潔，居然變成了複述。 這主要是因為作者還沒有把握要引用的部分的精神和要點，所以不能簡明扼要。簡明扼要，不要越少越好，但也要簡明扼要。

要寫一篇讀書感悟，應該先簡要寫出故事的主要內容，然後主要寫出自己的感受。

作者的傳記描述。

文章的一段是一般而言的。

回顧。

做好這四點，讓你看完後能感受到滿分。

鋼鐵是如何製造的。

我認為長篇大論可以用以下格式寫成：

——一開始，我在**裡看到了這篇文章，並加了一句話，引出了以下內容（比如我感覺很多）——

——引用文章中鄭業典的一句話———王喊———分析與感知———

— 引用———文章中的經典句子

- 分析和感知———

— 引用———文章中的經典句子

- 分析和感知———

一般來說，三次就可以了。 你不需要引用太多的部分，但一定要找到最能給你感覺的經典或句子。 同時，分析感悟要緊貼文章的內容和人物，這樣叢翔才不容易跑偏，可以多說幾句話。

最後幾段甚至可以引用其他作品的句子，比如寫《唐琉》的讀後感，還可以新增告別詩句。 新增詩句可以使您的文章看起來更優美，也可以使它看起來更有價值（並且排版舒適）。

祝你好運

你好：看完之後，感覺不一定是要寫很多字，當然也是一種感覺，但是現在，我們讀不懂文章的意思，所以就說感受，但一定要有哲理和條理。 也要看你的成績，高中生一般800字左右，初中生600字左右，一般文章開頭總結文章的大致內容，中間一段分析談感受，結尾可以總結，**字是分開說的，所以不是字數越多越好， 字數越多，反而給人一種囉嗦的感覺，字太多，不簡潔，什麼都要練習 慢慢來就好了，祝你學得越來越好！

希望對你有所幫助！

一般500字，你對老師有什麼特別的要求嗎？

1.讓你感到深刻的句子。

2. 記錄一些必要的事件（歷史、傳記）和規定。

3.總結整本書中發生的故事情結。

4.人物形象。

讀完一本書或一篇文章後，寫出有感覺的文章就是讀後的感覺。

1.今天，我讀了它。 這篇文章深深地打動了我。

2.開啟書,..看到幾句話，我不禁想起了。

3.或者引用當年瀟湘的名言開頭，在介紹內容。