要求修改一下讀後的感覺（原文和讀後的感覺都在這裡）。

看完後怎麼寫評論！

要寫出好的“讀後感”，有四件事要做：

1、理解原文，把握中心：在閱讀中，我們可以引導學生理解文章內容，把握文章思想。

2.選擇重點：一本好書、一篇好文章可以“感受”很多，要引導學生從多點出發，選擇感受最深刻、角度最貼近、現實最貼切、寫得最好的，作為自己讀後感受的切入點。

3.注重閱讀感的結合：引導學生在寫作和閱讀感受時處理好“閱讀”與“感受”的關係，從而達到兩件事。

4.談與現實的感情：引導學生將自己或他人的想法與生活現實聯絡起來，寫出自己的真實感受。 

讀**《乞丐》有一種感覺。

晚上10點，是人們吃午飯的時間。 美食街上的餐廳裡擠滿了男人、女人和孩子。 吃飯成了這個時間點在街上的主題，每個人都在吃飯，包括作者本人。

我也匆匆忙忙地回家吃午飯。

然而，作者的回家之路似乎並不“順利”，當乙個一臉噁心的老乞丐試圖乞討他時，作者並沒有給他善意，反而覺得乞討影響了他的好胃口。

筆者回家吃晚飯後，又喝了一杯茶，抽了根菸，吃了點水果，最後一邊上網一邊品嚐了比利時進口的巧克力。 在我看來，作者應該吃了很多食物，得到了，而且他並不餓，因為他在飯前剛從咖啡館出來。

吃過晚飯後，筆者又去了茶館，喝了茶，打牌休息了。 這時，筆者看到了之前的老乞丐，在一家火鍋店門口乞討。 這時，已經過了飯局，餐廳裡的客人都吃飽了。

離開了，而乞丐還餓著肚子，他不知道自己的午飯已經到了**，也許，對他們來說，沒有一日三餐的概念，要吃就吃一口，不吃就餓。

經過無限的努力，老乞丐終於乞討了半碗剩下的火鍋底，但就在這時，飢餓的老乞丐做出了乙個驚人的舉動，將小小的“午餐”分給其他乞丐吃。 半碗鍋底分成三份，只能是牙縫之間的“開胃菜”。 咔嚓幾下，老乞丐吃完了，她又想乞討，卻沒有成功，只能失望的走開了。

這條街上的人，除了乞丐，土豆排裡的人都吃飽了，就連火鍋底混的餐巾紙都沾滿了油。

看到這一幕，我忽然覺得人心冰涼，世間冰冷，所有人，包括給老乞丐火鍋底的人，都沒有同情心，也沒有善意。 這時，我想到了老乞丐破碎的琺琅盆。

印有幾個大紅色的字母——“和諧社會”。

沈世熙是大名鼎鼎的動物大王，他的動物們都寫得栩栩如生。 我們不僅喜歡他的書，就連我們的中文老師也是他的粉絲。

在沈世熙的作品中，有很多作品給我們留下了深刻的印象。 讓我們哭泣的故事《蛇舞》，讓我們感到欽佩的《狼王之夢》，讓我們感到無助的故事《狼種》。 我們先來談談《蛇舞》：

乙個兩歲的孩子掉進了地縫裡，是蟒蛇大黑救了他。 令人痛心的是，蟒蛇大黑為了救下兩歲的孩子，犧牲了自己。 《狼種》也很感人，如果狼狗大灰不救主人川霓，川霓就會死。

《狼王之夢》也很好看，母狼子蘭為了不讓孩子被老鷹帶走，在與老鷹決一死戰時犧牲了。

如果白媚兒咬死養母，他可以做獵狗，但他決定不咬親生母親，因為養母照顧他，他想報答自己從小的恩情。 白馬也很聰明，當偷馬賊想偷它時，他把馬賊踢到門口，讓人們知道偷馬賊來了。 要不是大灰救了川霓，川霓早就死了。

沈世熙的作品讓我們深深感受到，動物不僅是人類的朋友，更是人類的好幫手。

應該是看完沈世熙的一部作品後的感受。

是的，第 11 行有錯別字，是錯別字嗎？ “任像個嬰兒”應該像一頭大象，而且我看過順帝的故事，也許你的動畫片沒有提到：

就像舜的妻子，所以任女想殺了舜，讓舜修屋頂卻偷偷放火燒了房子，於是舜拿了兩頂帽子，像鳥一樣飛了下來。

還有乙個女孩讓他探井陷害他，這被舜的妻子知道了，結果他給了舜一件防水服，舜也在井下挖了一條路。 同一天，Rennu倒水並試圖淹死Shun，但Shun逃跑了。

但經過這些事情，舜對仁奴和項還是很好，仁努終於被感動了（我覺得應該是神話故事xd）。

上週，中文老師給我們看了一幅漫畫。 不要看了漫畫就覺得幼稚，漫畫中主人公的行為非常值得當代青年學習。 這個世界上很少有人能做他的行為，這部動畫片就是《大順》。

漫畫主人公大順的行為讓我深受感動，他從很小的時候就學會了如何孝敬父母，母親生病時，他日夜陪伴在母親身邊。 當其他孩子去玩時，他不玩，而是在家幫助和照顧母親。 那時候大順才四歲，就懂得如何孝順父母了，而我今年十七歲了，有時候回到家裡，還是和媽媽吵架吵架，忽然覺得連乙個四歲的孩子都比不上。

後來，有一天，大順的母親病死了，在部落首領和其他鄰居的幫助下，大順的父親從隔壁部落娶了乙個女人為妻。 這個女人名叫仁奴，這個仁奴對舜很不滿意，舜才四五歲，就讓他挑水、砍柴等，但舜並沒有表現出任何不滿。 即便如此，她也經常不給舜足夠的食物。

舜從來不告訴整天在田裡幹活的父親，因為他不想因此影響家庭的和睦，但仁努卻不得不賺到錢。 不久，任生下了乙個兒子，名叫向，任女看起來像個嬰兒！

有一次，他想吃水果，但天快黑了，少女不得不去摘水果。 舜的父親回到家，還沒有見到舜，但仁努說舜去玩了。 舜的父親去山上尋找舜，當他遇到一條毒蛇時，他被蛇的毒液噴進了他的眼睛，他被弄瞎了。

瞎了眼後，他心裡分不清是非，在仁奴的反覆言語和慫恿下，舜的父親把他趕出了家門。 舜雖然被趕出家門，但對父母還是很孝順的，每隔一段時間就給爸爸送食物。

這部漫畫讓我深受感動，舜用無聲的動作來詮釋中國傳統文化的孝道，當代有多少中學生做到了對父母的孝道？ 也許只有少數人能做到。 我決定效仿舜的榜樣，盡量不讓父母生氣，多一些理解，少一些叛逆。

努力做乙個孝順的孩子。

語言通俗易懂，裡面有錯別字，我是你寫的我的桌子，嫁給了隔壁的部落，你寫的是拍。

看完文盲小灰太狼的故事後的感覺怎麼寫 讀完後的感覺怎麼寫 1.看完一篇文章或看完一部電視劇集，整篇文章或部分內容給你留下了深刻的印象，打動了你，也讓你想起了很多你聽過、看過、經歷過的事情。2.如何選擇參考書目選擇自己感興趣的書籍，尤其是能夠理解乙個道理或了解文中人物精神的文章。 （最好選擇作者並撰寫文章） 三、通常的寫作方式：

1）引用：引用歌曲，名言。（2）舉例方法：

你可以引用古代的例子，現代的例子，以及你自己聽說過和經歷過的事情，只要例子的中心與文章的中心一致。 正面榜樣的作用是讓中心更清晰，證明這個原理是正確的，這個品質值得學習。 四、結構布置：

第一段：寫下閱讀的時間、書名和大致的感受。 （我受益匪淺。

我印象非常深刻......第二段：用三到五句話總結主要思想。 （先寫主要內容，再寫說明的原因或人物素質） 第三段：

舉出從這個原則或品質想到的正面例子（古代的、現代的和直接的例子，你自己的例子）第 4 段：給出從這個原則或品質想到的負面例子（古代、現代、周圍和自己）。