窮人的孩子負責辯論和反對言論

從著名的“科爾曼報告”中可以看出，乙個家庭的經濟狀況會影響孩子在學校的學習成績。 我們做過乙個調查，結果顯示，儘管窮人的孩子很早就當家作主，但一般來說，如果父母的經濟收入低，那麼孩子的學習成績就低; 雖然存在“永不偉人”的現象，但一般來說，如果父母的經濟收入較高，那麼孩子的學習成績一般都較高。

貧困雖然是一種重要的教育資源，但並不一定越貧窮，對兒童的發展越有利。 父母需要為孩子提供最基本的文化資源，以免讓孩子陷入自卑的深淵。 有些窮孩子，自以為窮，就不再努力，甘願落入社會生活補助一等，就說“窮人的孩子當家作主”，主要不是說“窮”，而是懂得“自強不息”，是不是說富家的孩子不會早早掌管家， 這是一種偏見，有很多富人家的孩子，還很年輕，他們獨立生活，發展自己的事業，繼承家族企業。

人們知道和理解富人的孩子是怎樣的，並給他們冠上“固執”二字，這是一種假設，這樣的人只是少數，而且大多是父母不照顧孩子、不關心、以為用錢就能維持家庭關係等一些問題造成的， 而孩子想犯錯，過奢侈的生活，以吸引父母的注意。

我不同意，人生如一枚硬幣，有艱辛也有美好，窮人的孩子只能看到堅硬的一面。

俗話說，“窮人的孩子早早掌管家”。 “環境對人們的成長有一定的影響。 處於逆境中的人更能面對自己，挖掘自己的勇氣和巨大潛力，努力取得成功。

就成功而言，是好是壞，都是外因，要靠內因發揮作用。 這樣，我們就可以解釋為什麼“自古以來，英雄都是窮而卑賤的，年輕而偉大的”，因為順境的人容易迷惑，往往貪圖享樂，不懂得開拓進取，不知道什麼是苦難。 沒有野心，沒有進取精神的人，又如何才能成功呢？

身處逆境的人則不同，他們吃過很多苦，一次又一次地與命運和困難作鬥爭，他們中的大多數人都立下了走出逆境的遠大抱負和堅定的目標。 人們沒有抬頭的壓力，他們沒有奮進的動力，一旦兩者兼而有之，他們就會釋放出驚人的潛力。 這正是處於順境的人通常所沒有的。