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了解和分析敘事、描述、論證、抒情等表現形式在敘事中的特點和作用。 了解和分析敘事寫作中常用的表現手法(象徵、對比、對比、陪襯等)和修辭手法(隱喻、擬人化、比較等),了解準確生動的敘事語言特點。
敘事雖然主要通過敘述和描述來表達,但往往通過論證、抒情、解釋來拓展意境,深化主題。
1.敘事:一種表達人物經歷和事物發展變化過程的方式。 它是寫作中最基本、最常見和最主要的表達形式。
2.描寫:是對人物人物的形、動作、性質、形貌和外貌的具體描寫和生動的描寫。
3.解釋:是用簡潔的語言,客觀準確地解釋事物或闡述道理的表達方式。
4.抒情性:是作者通過作品的中心人物來表達主觀感受和情感,可分為直接抒情和間接抒情兩種。 直接抒情是內心的直接表達。 間接抒情是在敘述、描述和討論中表達愛與恨。
5.論證:根據作品寫出自己的觀點或真理。
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石灰古詩的正確原文如下:
Lime呻吟著。 作者]俞倩[王朝]明.
數以千計的錘子從深山中鑿出,火燒得彷彿閒置。
不要害怕骨折,你必須把你的純真留在世界上。
翻譯說明:
石灰石只能經過一千錘子才能從山上開採,在火焰中燃燒是很常見的。
即使破碎了,他也不害怕,願意把自己的純真留在人間。
1.石灰吟唱:讚美石灰。 吟誦:吟誦。 指古歌體裁(古詩的一種形式)的名稱。
2.數以千計的錘子和鑿子:無數的錘子和鑿子將石灰的開採描述為非常困難。 成千上萬:空話,很多描述。 錘子:錘子。 鑿子:鑿子。
3.如果你閒著:這似乎是一件很常見的事情。 如果:好像,好像; 休閒:平常,放鬆。 齊轎。
4.純真:指石灰的白色性質,是高尚品行的隱喻。
5.世界:世界。
俞遷(1398年5月13日-1457年2月16日)。
明代錢塘人(今浙江杭州),字“亭”字,字型大小“介”[ān]。 尹保玄德第一部帝史永樂金石,曾隨玄宗鎮壓漢王朱高軒的叛亂。 叛亂平息後,身為帝國史官的余謙因對朱高緒立功,被玄宗提拔為江西巡遊,讚不絕口。
第五年(1430年),他隨軍部右侍在河南、山西巡邏。
正統十一年(1446年),他到北京去見他,因為他沒有給王震奉承和禮物,這引起了王震的不滿,他暗中指示他的心腹李習給他加上對皇帝高伯皇帝不滿的罪名,把他關進監獄,判處死刑。 後來,由於兩省人民官員甚至藩王,他們要求復職。 土木堡改十四年,明英宗被瓦拉俘虜,他極力抵制南遷的提議,堅持不懈,進入軍部。
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《石灰》古詩原文及譯註如下:
古詩《石灰吟誦》原文:千錘鑿出深山,閒著就燒火。 我不怕骨折,我只是無辜的。
石灰石古詩翻譯:石灰石是千錘一錘後從深山採石出來的,把熊熊烈火的燃燒當成一件很平常的事情。 即使你破碎了,你也不害怕,只要你把你高貴的正直留在世上。
鑑賞石灰旅古詩:全詩歌頌堅強不屈的石灰,表達了他在人生道路上堅強不屈、乾淨自以為是的高尚情操,以及不同潮流、邪惡崛起或勢力戰鬥到底的思想和感情。
詩人簡介
俞遷(1398-1457),名廷邑,名定安、明仁河(今杭州)人。 出生於乙個宦官家庭。 從小,他就很聰明,一直接受輔導。
6歲進入私塾,15歲考入縣儒學班,博覽群書,尤其閱讀蘇武、諸葛亮、岳飛、溫天翔等人的作品,崇拜他們的正直。 17歲鄉考不及格後,閉門學習,20歲考上縣校,名列前茅,進入官場。
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石灰尹明宇錢.
數以千計的錘子從深山中鑿出,火燒得彷彿閒置。
不要害怕骨折,你必須把你的純真留在世界上。
注:誦經:誦經。
錘子和錘子:將石灰的開採描述為非常困難。 錘子:錘子。 鑿子:鑿子。
如果你閒著:這似乎是一件很常見的事情。
Hun:滿了。 純真:指石灰的白色。 本色,高尚紀律的隱喻。
詩歌、詩歌的翻譯]。
石頭)只能在幾次撞擊後從山上開採。它把燒火當成一件平常的事情,就算被打破了,它也不怕,願意把自己的純真留在世間。
這是一首文字詩。 這首詩之所以受歡迎,是因為它反映了詩人誠實正直的品德情操。 作者用石灰作為比喻,表達了他對國家的忠誠,不怕犧牲的意願和堅持高尚情操的決心。
這首詩的價值在於處處對石灰的自我隱喻,而石灰就是在歌頌自己悶悶不樂的胸膛和高貴的個性。 表現自己像石灰一樣,不怕吃苦,不吝嗇犧牲,堅守純真,立志在苦磨礪,堅守純真,準備以不平凡的志向為社會貢獻自己的全部力量。
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故事是,石灰本身就是一塊堅實的塊狀物,石灰被千劫帶出山,在熊熊燃燒的火光面前,顯得平常無所畏懼。
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qiān chuí wàn zaó chū shēn shān千 錘子 百萬鑿 出深山,liè huǒ fén shāo ruò děng xián 兇猛的火燒,如果等待閒暇。
fěn shēn suì gǔ hún bù pà powder body broken bones 渾 不怕 , yào liú qīng bái zài rén jiān 想把純真留在人間。
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