我明天在哪裡作文開始和結束

龍頭鳳尾在構圖上是不可避免的，所以一定要用詩句、名句、最美的語言，但不要過頭，否則會......嘿 嘿。。。。。。

我的一天。

今天吃過早飯，一想到要再去補習班複習“閱讀與作文課”，我就覺得很無奈。 本來，我本可以像其他學生一樣充分利用暑假，玩得開心，彌補我失去的東西。 例如，賽車、跳棋......這將是多麼自由和快樂！

然而，誰能想到，我的祖父幫我報名參加了補習班......暑假到了老師家，我和同學們玩了一會兒跳棋，然後就去上課了。 懷著一種無助和無助的感覺，我開始了上課。 我坐在座位上，聽著老師的講話。

我真的不想聽，我全神貫注於家裡那些有趣的玩具，超級令人上癮的卡通片，......但不知不覺中，我認真聽了老師的講課，心想：說不定老師有什麼魔力吧！

老師講了大約15分鐘，並要求我們做“新閱讀與作文”中的閱讀問題。 我拿起筆，認真地一一繼續。 當我做完閱讀題時，老師已經交了我的作業本。

我拿起我的作業本，排隊等著老師的批改，我心想：我能把它弄好嗎？ 如果沒事，我會欣喜若狂！

最後，老師要批改我的作業了，我站在老師旁邊仔細觀察，生怕老師批錯或遺漏了我的作業。 這時，我的心也隨著老師的手“砰砰直跳”。 我的作業已經批改好了，好像沒事了！

我接過來，從頭到尾仔細看了一遍，是啊，是啊！ 沒錯！

今天，雖然是無奈的一天，但也是快樂的一天。 因為我學到了教科書上沒有的知識，我也明白了為什麼我爺爺讓我上了補習班。

開放：旭日東昇，生機勃勃; 晨光，燦爛無邊; 現在是我起床的時候了，滿懷希望。

尾巴：夕陽，閃耀著灰燼; 夕陽依舊燦爛; 現在是我安靜下來，充滿夢想的時候了......

每一天，我們的生活都是豐富多彩的; 也許，我們正在與家裡的親人交談; 也許，我們在學校聽老師的話; 也許，我們走在鄉間，欣賞田園風光; 也許，我們在校園裡嬉戲，在名勝古蹟中徘徊; 或。。。。。。我的一天是豐富多彩的，有意義的，快樂的。

上週日，我、爸爸、阿姨、阿姨、阿姨、姐姐、哥哥、叔叔等人去伊靈公園喝生日酒。 那裡，有那麼多我數不清的花，真是一片花海！ 有的正在萌芽，有的在爭相開放，彷彿正在舉行選美比賽。

瞧瞧遠處的梔子花，是那麼的璀璨奪目。 她就像乙個至高無上的公主，穿著一件紅色的貂皮大衣，看起來不可侵犯，無可挑剔，在雨水和大片的綠色地毯面前沒有任何缺點。

瞧瞧對面的玉樹，像個王子，護著它美麗的公主，在荊棘叢中自由地“穿梭”。 對面的觀賞花正在唱著歡快的生日快樂歌。 就在我被它迷住的時候，傾盆大雨咆哮著，徹底洗禮了這個世界。

雨後，二靈公園在日照雨雨的映襯下增添了一道美麗的風景。

之後，我們去了餐廳，在飽酒佳餚之後，我們去了乙個值得紀念且非常美麗的地方——蘇軍烈士墓，一想到烈士們為我們犧牲，我們就非常激動：一定要好好學習，確定我們永恆的目標， 並為我們的理想而奮鬥。望著雨中的柏樹，我覺得自己沒有好好學習，辜負了家人和朋友的希望

我們一定要努力學習，堅定目標，報效祖國！

開始：喜怒哀樂在世間是家常便飯，但我最不能接受的就是悲傷和離別，尤其是當你離別的時候，每個人都不想和自己在一起。

離別，但

結論：也許，這一天，我永遠不會忘記。