跪下理解作文是乙個緩慢的過程

瓢潑大雨、狂風凜冽、漆黑夜讓人難以入睡。 明天我會坐在沒有火藥的戰場上，埋頭苦幹。 暴雨沖刷了此時本已混亂的思緒。

一張我看不懂的臉，乙個我聽不懂的詞，溜進了我的腦海。 “瞧！ 父親的眉毛像被斧頭割過一樣皺在一起，剛剛冒出來的胡茬也氣得顫抖著，“讓你早點把這個初中填滿不好，你不聽，分數已經到了線，但你還要付出代價，真是個失敗者！

父親的聲音此刻就像低音炮一樣，震耳欲聾，強大的聲波反覆衝擊著我的耳膜。 “還有一點，如果你在高考中考不了統一招生，不要我多付一分錢，別看書了，跟在我後面幹活就行了！ 他說完，父親轉身走開了，只留下我聽不懂的話。

雨漸小了起來，我似乎明白了什麼，但似乎沒有，模糊而難以捉摸。 “嗯，這次考試還行，但是不行，記住我的那句話：我不會為你的高中入學考試多花一分錢。

這是父親在我衝進年級前100名時隱隱留下的一句話。 我以為父親會表揚我，但他沒有。 窗外的雨停了，陽台上的水滴反射著路燈的顏色。

這三年充滿壓力的歲月，眨眼間似乎只剩下三個孤獨而緊張的日子。 現在我明白了這句話的意思。 填寫申請表的日子轉眼而來，我焦急地看著身旁的父親，不知道他是怎麼寫的。

另一方面，我的父親把筆放在志願者表格上的紙上，我不安地看著筆尖滑動。 在我所盼望的高中，父親在後面的“是否選擇學校”一欄中寫了乙個大大的“是”。 此刻我詫異地看著父親，父親什麼也沒說，只是淡淡地看著我，夕陽的餘暉將父親從地上的長長的陰影中拉了出來，父親此時的臉上反射著夕陽的金色，像一尊雕像。

我突然明白了父親的話，明白了父親對我的愛，但這種理解在偉大的父親的愛面前變得緩慢而曲折。 我把父親的話理解為對我的鼓勵。 同時，我也明白，真正理解一些東西可能需要很長時間。

家庭點評：本文是以理解“我不會多花一分錢給你們高考”這句話為主要內容，從小學到初中“分數已經到了線，但你還是要交錢”，到“當你衝進年級前100名”我爸爸沒有表揚， 再來填寫志願軍時父親毫不猶豫地為我選了學校，最後作者明白了，父親的話語背後是：愛、鼓勵，或者其他無法表達的情感。

文章自然而然地體現了文字中的“過程”，而這個過程的實現自然是“緩慢的”，正如作者所說：緩慢而曲折。 更令人佩服的是，文章中到處都是“我”，寫的就是生活中的事物。

1.寫乙個你和家人之間的故事，關於愛情，走傳統路線。

2.在一些國家之間寫東西。

數天上的星星需要時間，這是乙個漫長的過程。

窗外，雨一直下著，它似乎聽到了你在說什麼，但很難聽清楚。 我走到你身邊，你忙著的筆在寫什麼，我試著看，卻發現你被緊緊地蓋住了。 你抬頭看著我，我無意中瞥見了你筆記本上的一句話。

哎呀，我對身邊的人這麼好，他們總是不理我，沒人願意了解我的真實感受“ 我很驚訝你平時這麼樂觀，竟然有這樣的想法，回到座位上，這句話不停地浮現在我的腦海裡，我拿起筆在紙上寫下了，其實， 你對身邊的人好，周圍的人也會對你好，但你卻忽略了他們對你的好，以為你總是在唱獨角戲，以為沒人在乎你，以為沒人在乎你，其實這樣想是不對的， 極端的想法總是在這個時候公升起，我們應該去理解別人，去理解那些你不理解的，慢慢去感受那些你沒有感受過的，這不僅是乙個想法，也是乙個緩慢的過程。

我把紙放在你的桌子上，你拿起它，驚訝地看著我，幾秒鐘後，你看著那張紙條。 你對我說謝謝。 後來你離開了課堂。

不知道過了多久，我收到了你的一封信，信中說：“理解，這真的是乙個緩慢的過程。 我經歷過，也學會了。 你說得對，我們應該了解我們周圍的人。

對每個人來說，理解都是乙個過程，乙個緩慢的過程。 只有慢慢長大，經歷很多事情，才會明白很多道理，很多以前不知道的事情，這需要乙個過程。 一旦你有了這個過程，你就會明白你父母的好意，你朋友的恐嚇，以及你老師的辛勤工作。

數星星需要乙個過程。 學習理解也是乙個緩慢的過程。

綠葉懂根，白雲懂藍天，魚懂海，花懂大地，孩子懂父母。

人生是一瓶無味的瓶子，裡面的起起落落是未知的。 要詮釋生命的語言，就需要用愛的力量去理解，學會寬容，與對方內心的真誠產生共鳴，讓人類最神聖的美德在瞬間得到昇華。

理解就是用心傾聽，設身處地為對方著想，全面客觀地思考，從寬容的角度去理解對方的真實初衷。 綠葉懂根，白雲懂藍天，魚懂海，花懂大地，孩子懂父母。

同時，需要被理解的一方也是渴望，渴望你去接觸那顆孤獨冷漠的心，去溫暖和照亮那顆冰冷、黑暗的心。 你的安慰是他尋求希望的動力，你的理解是他化悲痛為力量的起點，你的寬恕是他恢復勇氣的願望。

更高層次的理解是寬容，可以說理解產生寬容。 只有在了解了對方的想法之後，我們才能根據對方的情況做出適當的承諾，化解雙方的誤會，大家都開心。

理解是對他人的承諾，寬容是遵循承諾的行動，兩者相輔相成。 只要同時存在，持續了幾千年的冤屈和冤屈，以及由此產生的糾紛就會少一些，因為“冤屈什麼時候才能還清”。 生活無時無刻都充滿陽光和溫暖，我們為什麼不去做呢？

寫作的真諦是“真理”！ 我們在這個評分中達成了一些共識：注重學生的基本寫作能力，即感知外部世界的能力、邏輯思維能力和語言表達能力; 我們對風格不拘泥於風格，也不一定要“慢慢來”，我們更注重學生的想法、材料和語言; 我們崇尚真實性、個性、活力和簡潔性。

比如，我們可以從晨曦和死亡的漂浮生命的美麗舞蹈中理解過程的美麗，通過蜉變的體驗來理解生命的豐富性，從貧窮的買菜者家中理解困苦中的無限幸福，以及母親的目光， 父親的沉默，對聯......由我的祖母寫的入口小，描述細緻，思想深邃，能給人心靈衝擊和悸動精神的文字，是好文字！

前額。。。。。。你可以寫下你父母的愛情......就是我以前不懂（縮寫），但後來我明白了，因為......的東西（詳細寫）。然後他抒情地嘆了口氣......

理解是乙個緩慢的過程。

所謂理解，就是相互融合，理順心，化解心結。 理解的前提必須是真誠的心靈交流。 俗話說，路知馬力，看人心久，就是說真心溝通，不僅要經過實踐的考驗，還要經過時間的錘煉。

認識乙個人，記住乙個人的外表，是相當容易的，但要想在短時間內深入人心，了解乙個人的心路，就很難了。 理解的過程是交流心靈、求同存異的過程，所以祖先的智慧已經回答了我們，實現相互理解的過程一定是乙個艱難而循序漸進的過程。 6 }4 e5 d9 b.

理解過程在思想交流中是緩慢的。 在現代社會，價值觀多元，個人舞台越來越大，獨立的人格、慣性思維、個體行為造就了年輕一代善於表達自我的風格。 “快餐文化”滲透到我們生活的方方面面，我們就像陀螺一樣，隨著社會的節奏旋轉得越來越快，安靜交流的時間並不能完全保證。

虛擬網路被匯入多元文化，人們很難投入更持久、更誠實的真情，人們相互交流、進入彼此內心世界的時間也越來越長。 需要時間去了解對方，去了解對方，去了解對方，這可以為相互理解打下堅實的心理基礎。 7 ^1 j3 l4 p# [)l

理解的過程是緩慢的，尋求共同點，同時保留差異。 這是二元思維的一場革命。 長期的非此即彼、輸贏的對決、強弱競爭的固化思維，在中國歷史的長河中已經存在了數千年，我們正處於從二元思維向多元思維轉變的思想解放的火花碰撞中。

找到共同點，擱置分歧，意味著雙方都要以積極的態度放棄一些自己想要的想法和利益，這是乙個需要思想統一和痛苦的愛情離別的過程。 辯證理解也是乙個思想和利益碰撞、博弈、平衡的過程，需要時間磨合，也可以為相互理解提供科學的交流方式。 1 v) j' ^&w9 w$ d4 x3 r

緩慢的工作使細緻的工作變得細緻，而經過時間考驗的理解在我們的生活中更有價值。 真誠的溝通，心與心的交流，求同存異的理解之橋，在人們心中如彩虹般璀璨奪目，呈現出和諧幸福的生活天空。

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隨著年齡的增長，他會慢慢學到很多東西......